- •К–13 Бердник А.Н. Кадровый паспорт учреждений культуры Белгородской области / А.Н. Бердник, Г.Л. Зуева.– Белгород, 2009. – 118с.
- •3 ПОДГОТОВКА КАДРОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ ЦЕЛЕВЫХ ПРОГРАММ ПО КУЛЬТУРЕ
- •Старооскольский театр для детей и молодежи
- •Региональное отделение Союза театральных деятелей РФ
- •Наименование учебного заведения
- •Всероссийские, Международные конкурсы
- •10.Культура России: Аналитический справочник / Под ред. В.С. Малышева.– М.:КДУ, 2004. – 232с
- •11.Культура России: Аналитический справочник / Под ред. В.С. Малышева.– М.:КДУ, 2005. – 368
- •12.Культура России: Информационно–аналитический сборник (2001–2006)/ Под ред. М.Е. Швыдкова.– М., 2007. – 368 с.
Всероссийские, Международные конкурсы
№ п/п |
мероприятия |
|
год |
участники |
|
количество |
|
награды |
|
|
|
|
|
проведения |
|
|
участников |
|
|
1. |
Международный |
1996 |
Студенты |
ССУЗ из |
35 |
|
Определены |
||
|
конкурс |
|
|
1998 |
России и |
ближнего |
42 |
|
лауреаты, |
|
исполнителей |
на |
2000 |
зарубежья |
|
54 |
|
дипломанты |
|
|
классической |
|
2002 |
|
|
80 |
|
конкурсов. |
|
|
гитаре |
среди |
2004 |
|
|
82 |
|
Награждены |
|
|
студентов ССУЗ |
2006 |
|
|
150 |
|
дипломами, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грамотами, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ценными |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
подарками. |
2. |
Всероссийский |
|
1997 |
Студенты ССУЗ |
37 |
|
Определены |
||
|
конкурс |
|
|
1999 |
|
|
56 |
|
лауреаты, |
|
баянистов |
|
и |
2002 |
|
|
75 |
|
дипломанты |
|
аккордеонистов |
2005 |
|
|
90 |
|
конкурсов. |
||
|
«Кубок |
|
|
|
|
|
|
|
Награждены |
|
Белогорья» |
|
|
|
|
|
|
дипломами, |
|
3. |
Всероссийский |
|
1997 |
Хоровые |
|
12 |
|
грамотами, |
|
|
конкурс |
хоровых |
2000 |
коллективы: |
коллективов |
|
ценными |
||
|
коллективов |
им. |
2007 |
учебные, |
|
15 |
|
подарками. |
|
|
Г.Я. Ломакина и |
|
профессиональные, |
коллективов |
|
|
|||
|
С.А. Дегтярева |
|
|
любительские |
- |
|
|
||
4. |
Международный |
1998 |
Студенты |
ССУЗ, |
35 |
|
|
||
|
конкурс |
|
|
2001 |
учащиеся |
ДМШ, |
42 |
|
|
|
скрипачей |
им. |
2003 |
ДШИ из |
России и |
67 |
|
|
|
|
М.Г. Эрденко |
|
2007 |
ближнего зарубежья |
79 |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ГОУ ДПО "Белгородские государственные курсы повышения квалификации и переподготовки работников культуры и искусства" Количественный и качественный состав кадров на 01.01.2008г.
Наименование Всего |
Из численности |
Численность |
Количес Образование |
|
|||
должностей |
|
работающих |
работников |
тво |
|
|
|
служащих |
|
|
|
пенсионного |
вакансий |
|
|
и профессий |
|
|
|
возраста |
|
|
|
рабочих |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
женщин |
мужчин |
|
Высшее |
среднее |
общее |
|
|
|
|
|
про- |
профес- |
|
|
|
|
|
|
фессио- |
сиональное |
|
|
|
|
|
|
нальное |
|
|
Всего |
10 |
8 |
2 |
1 |
– |
|
|
|
|
|
|||||
Руководители |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
||||
Специалисты: |
7 |
6 |
1 |
|
7 |
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы.
96
из них - |
|
|
|
|
|
|
|
|
культуры и |
2 |
2 |
– |
– |
– |
2 |
– |
– |
искусства |
|
|
|
|
|
|
|
|
Другие |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
служащие |
||||||||
Рабочие |
2 |
1 |
1 |
– |
– |
– |
1 |
1 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модель областной системы повышения квалификации, непрерывного образования нацелена на профессиональное развитие работников, повышение их профессиональной культуры, включая овладение технологией получения новых знаний.
В Белгородской области система повышения квалификации, профессиональной переподготовки кадров кроме областных курсов повышения квалификации работников культуры и искусства представлена Белгородским региональным институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов и Белгородским институтом государственного и муниципального управления (филиал Орловской региональной академии госслужбы (ОРАГС), заканчивая которые специалисты наряду с повышением своего профессионального уровня, также получают второе высшее образование.
Наиболее результативной формой повышения квалификации дающей при незначительных экономических затратах ощутимый эффект – проблемное обучение. Он выступает своеобразным инструментом апробации тех или иных новых идей, инновационных начинаний, а также средством их внедрения в практику. Так, были проведены проблемные семинары «Новые информационные технологии в сфере культуры», «Менеджмент в сфере культуры», «Социокультурный бизнес-проект «Возьми деньги на свой проект». В учебном процессе курсов повышения квалификации специалистов культурно-досуговой сферы проводятся практические занятия по написанию проектов на получение грантов, привлечения внебюджетных источников финансирования (фандрайзинг).
Профессорско-преподавательский состав курсов формируется из лучших ученых и специалистов ведущих ВУЗов Москвы, Санкт-Петербурга, Курска, Воронежа, Белгорода на условиях почасовой оплаты.
Коллегией управления культуры был рассмотрен вопрос о работе
97
Белгородских государственных курсов повышения квалификации работников культуры и искусства, которая отметила, что ими в основном используется один вид учебы – краткосрочное обучение с выездом в районы. Такое обучение позитивно в том, что происходит экономия финансовых средств, как со стороны органов культуры муниципальных образований, так и со стороны курсов.
1 600 |
|
|
|
|
1 562 |
1 390 |
|
|
|
|
|
||
1 400 |
|
|
1 225 |
|
1 200 |
|
1 200 |
1 058 |
1 071 |
|
|
|
|
|
886 |
|
1 000 |
|||
1 000 |
|
|
|
|
|
|
800 |
661 |
649 |
632 |
|
|
|
600 |
397 |
422 |
593 |
482 |
|
|
|
362 |
390 |
||||
400 |
|
404 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
|
|
0 |
2002 год |
2003 год |
2004 год |
2005 год |
2006 год |
2007 год |
|
||||||
Всего количество обученных (чел.) |
В т.ч. на бюджетной основе |
|||||
на внебюджетной основе |
|
|
|
|
||
Рисунок 5 – Динамика основных показателей Белгородских государственных |
||||||
курсов повышения квалификации и переподготовки работников культуры |
|
|
2006 год |
|
|
2007 год |
|
|
1200 |
1093 |
|
|
|
|
|
|
1000 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1000 |
|
|
|
|
|
|
|
800 |
|
|
|
|
|
|
|
600 |
|
|
|
|
|
|
|
400 |
|
265 292 |
341 332 |
337 339 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
200 |
|
|
|
|
|
|
128 |
|
|
|
|
22 |
18 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|||
0 |
Всего (чел.) |
Педагоги |
Клубные |
Библиотечные |
Музейные |
Прочие |
|
|
|||||||
|
|
|
работники |
работники |
работники |
|
|
Рисунок 6 – Динамика основных показателей Белгородских государственных |
|||||||
курсов повышения квалификации работников культуры и переподготовки за |
|||||||
|
|
|
2006-2007гг. |
|
|
|
|
Особое место в областной системе повышения квалификации работников |
культурно-досуговых учреждений занимает Белгородский государственный центр народного творчества, который организует различные формы обучения: мастер-классы, творческие лаборатории и мастерские, областные семинары тематического характера, семинары-практикумы.
Серьезное внимание уделяется повышению квалификации специалистов
98
любительского художественного творчества. Белгородским государственным центром народного творчества регулярно проводятся семинары для руководителей ансамблей бального, народного танцев, театральных коллективов, оркестров и ансамблей народных инструментов, народных хоров и ансамблей. Систематически проводятся семинары-совещания с директорами Районных Домов культуры и заведующими районными организационнометодическими центрами.
Для проведения учебно-творческих акций приглашаются высокопрофессиональные специалисты: художественный руководитель детского фольклорного ансамбля Всероссийской Государственной телерадиокомпании «Звонница» П.А. Сорокин, заведующая вокальным отделением Воронежского музыкального училища им. Ростроповича Е.М. Молодцова, балетмейстер Воронежского Государственного русского народного хора Ю.В. Копытин, старший научный сотрудник Государственного института искусствоведения г. Москва, театральный критик А.П. Шульпин, преподаватели из Белгородского государственного музыкального училища А.Г. Гращенко, главный дирижер БГЦМИ Б.В. Белогуров, руководитель школы танца г. Губкина Л.М. Елисеева, главный хореограф вокальнохореографического ансамбля «Белогорье» В.Д. Башлакова,
В учебной программе семинаров предусматриваются как теоретические, так и практические занятия. Только в 2006 году прошли обучение через областные семинары, организованные БГЦНТ, 115 человек.
На протяжении нескольких лет при БГЦНТ работает областная школа мастера по декоративно-прикладному творчеству. В 2004 году повысили квалификацию 81 мастер декоративно-прикладного творчества, в 2005 году – 58, в 2006 году – 97. Обучают мастеров по таким видам, как «Лоскутная техника», «Роспись по металлу», «Бисероплетение». Ежегодно проводятся пленэры для художников-любителей, в которых участвуют около 30 человек.
Из опросов специалистов следует, что большинство из них хотели бы повысить свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации, по следующим темам: «Обобщение опыта работы культурнодосуговых учреждений», «Разработка и проведение молодежных программ», «Современные технологии клубной работы», «Экономика культурно-досуговых учреждений», «Клубное формирование – основа мероприятия», «Массовые
99
детские праздники», «Подготовка тематических программ», «Проведение корпоративной вечеринки», «Работа с кадрами». В школах и творческих лабораториях желают получить знания по таким темам: «Резьба по дереву», «Малая пластика из дерева», «Вышивка гладью», «Традиционный костюм», «Формы работы с молодежью», «Работа с театральным коллективом», «Методика работы с народным хором», «Проведение дискотеки», «Методика работы с вокальным коллективом».
УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
Сведения о составе работников, замещавших государственные должности и должности государственной гражданской службы, по полу, возрасту, стажу работы, образованию ( на 1 октября 2008 г.)
Возрастной состав
Наименование |
|
По |
штату |
Из |
них |
|
|
Лица в возрасте, лет |
|
|
|||
категорий |
и групп (должносте |
имели |
|
|
|
|
|
|
|
||||
должностей |
|
й, |
ставок, |
классный |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
единиц |
чин, |
|
до 30 |
30–39 |
40–49 |
50–59 |
60–65 |
Стар– |
|
|
|
|
|
|
|
дипломат |
ше 65 |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
ический |
|
|
|
|
|
|
|
Должности |
|
|
|
|
ранг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
государственной |
|
|
17 |
15 |
|
2 |
3 |
6 |
6 |
|
|
||
гражданской службы – |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе : |
|
|
6 |
6 |
|
|
|
3 |
3 |
|
|
||
руководители - всего |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
в |
том |
числе |
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группам: |
|
|
|
1 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главные |
|
|
|
5 |
5 |
|
|
|
3 |
2 |
|
|
|
специалисты - всего |
|
|
11 |
9 |
|
2 |
3 |
3 |
3 |
|
|
||
В |
том |
числе |
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ведущие |
|
|
|
5 |
4 |
|
2 |
1 |
1 |
1 |
|
|
100
Наименование |
категорий и групп |
Всего |
|
Женщины |
|
|
|
|
должностей |
|
|
|
в том числе в возрасте, лет |
|
|||
|
|
|
|
до 30 |
30–39 |
40–49 |
50–59 |
60–65 Старше 65 |
Должности |
государственной |
13 |
2 |
3 |
4 |
4 |
2 |
|
гражданской службы – всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе : |
|
3 |
|
|
|
1 |
2 |
1 |
руководители – всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе по группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
главные |
|
3 |
|
|
|
1 |
2 |
1 |
специалисты – всего |
10 |
2 |
3 |
3 |
2 |
1 |
||
В том числе по группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
ведущие |
|
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
старшие |
|
5 |
|
|
2 |
2 |
1 |
|
Стаж гражданской службы
Наименование |
категорий и |
групп |
|
Имели стаж гражданской службы |
|
||||
должностей |
|
|
до 1 |
от 1 года |
от 5 до |
от |
10 |
от 15 до |
25 лет |
|
|
|
года |
до 5 лет |
10 лет |
до |
15 |
25 лет |
и |
Должности |
государственной |
|
|
|
лет |
|
|
свыше |
|
4 |
|
4 |
1 |
|
4 |
4 |
|||
гражданской службы - всего |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
в том числе : |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
4 |
|
руководители - всего |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
в том числе по группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главные |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
3 |
|
специалисты - всего |
|
3 |
|
4 |
|
|
|
|
|
В том числе по группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ведущие |
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
2 |
старшие |
|
|
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
Итого на государственных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
должностях и должностях |
|
4 |
|
4 |
1 |
|
4 |
4 |
|
государственной гражданской |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
службы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
3 |
|
4 |
1 |
|
2 |
3 |
женщины |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мужчины |
|
|
1 |
|
|
|
|
2 |
1 |
101
Базовое профессиональное образование работников, замещавших государственные должности и должности государственной гражданской
службы
|
|
|
|
|
|
Имели базовое профессиональное образование |
|
|
|||||
|
|
|
|
В том числе по укрупненным группам специальностей и направлениям |
|
||||||||
Наименование |
|
|
|
|
|
подготовки |
|
|
|
|
|||
|
Высшее |
гума- |
Из |
них по |
Эко- |
Образо- |
Куль- |
другие |
|
||||
категорий и групп профес- |
нитар- |
направлениям |
номи- |
вание и |
тура и |
|
|
||||||
должностей |
|
сиональ- |
ные и |
подготовки |
ка и |
педаго- |
ис- |
|
|
||||
|
|
|
|
ное |
|
социа- |
юрис- |
между |
уп- |
гика |
кус- |
|
|
|
|
|
|
образо- |
льные |
пру- |
народ |
рав- |
|
ство |
|
|
|
|
|
|
|
вание |
|
науки |
ден- |
ные |
ление |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ция |
отнош |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ения |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
|
Должности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственной |
|
17 |
|
2 |
2 |
|
3 |
2 |
7 |
3 |
|
||
гражданской службы – |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
6 |
|
|
1 |
|
1 |
1 |
2 |
1 |
|
||
руководители - всего |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
в |
том |
числе |
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группам: |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
главные |
|
|
5 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
2 |
1 |
|
|
специалисты - всего |
|
11 |
|
1 |
1 |
|
2 |
1 |
5 |
2 |
|
||
В |
том |
числе |
по |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
группам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ведущие |
|
|
5 |
|
1 |
1 |
|
1 |
|
2 |
1 |
|
|
старшие |
|
|
6 |
|
|
|
|
1 |
1 |
3 |
1 |
|
|
Итого на |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
должностях и |
|
17 |
|
2 |
2 |
|
3 |
2 |
7 |
3 |
|
||
должностях |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
государственной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
гражданской службы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
в том числе: |
|
13 |
|
2 |
2 |
|
3 |
1 |
6 |
1 |
|
||
женщины |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
мужчины |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
1 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
Два |
и |
более |
послевузовское |
Ученую степень |
|
|
|||
|
|
|
|
высших |
|
|
профессиональное |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
профессиональных |
образование |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
образования |
|
|
|
кандидата наук |
доктора наук |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Должности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
государственной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
гражданской службы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
- всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в том числе: |
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
||
руководители - всего |
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102
Продолжение таблицы.
в |
том |
числе |
по |
|
|
|
|
группам: |
|
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
главные |
|
|
1 |
|
|
|
|
специалисты - всего |
|
|
|
|
|||
В |
том |
числе |
по |
|
|
|
|
группам: |
|
|
|
|
|
|
|
высшие |
|
|
|
|
|
|
|
ведущие |
|
|
|
|
|
|
|
старшие |
|
|
|
|
|
|
|
Итого на |
|
|
|
|
|
|
|
государственных |
|
|
|
|
|
||
должностях и |
|
1 |
1 |
|
1 |
||
должностях |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|||
государственной |
|
|
|
|
|
||
гражданской службы |
|
|
|
|
|||
в том числе: |
|
1 |
|
|
|
||
женщины |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
мужчины |
|
|
|
1 |
1 |
1 |
|
|
Управление культуры Белгородской области осуществляет следующие |
||||||
полномочия в установленной сфере деятельности: |
|
|
|||||
|
Реализация |
государственной |
политики |
в |
области |
профессионального искусства, киноискусства, музейного дела, народного творчества и традиционной культуры, библиотечного дела, культурного наследия.
Сохранение, использование и популяризация объектов культурного наследия (памятников истории и культуры), находящихся в государственной собственности области, государственная охрана объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) регионального значения.
Организация библиотечного обслуживания населения областными библиотеками.
Создание и поддержка государственных музеев (за исключением федеральных государственных музеев, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации) и контроль за состоянием государственной части Музейного фонда Российской Федерации, находящейся на территории области.
Организация и поддержка учреждений культуры и искусства (за
103
исключением федеральных государственных учреждений культуры и искусства, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации).
Поддержка народных художественных промыслов (за исключением организаций народных художественных промыслов, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации), традиционной культуры и других видов народного творчества.
Обеспечение прав жителей области на доступ к киноискусству.
В порядке и на условиях, предусмотренных действующим федеральным законодательством, организация предоставления среднего и высшего профессионального образования в сфере культуры и искусства (за исключением образования, получаемого в федеральных образовательных учреждениях, перечень которых утверждается Правительством Российской Федерации); организация методического обеспечения дополнительного образования в сфере культуры и искусства; поддержка изучения в образовательных учреждениях культуры и искусства предметов этнокультурной направленности.
МУНИЦИПАЛЬНЫЕ СЛУЖАЩИЕ УПРАВЛЕНИЙ (ОТДЕЛОВ) КУЛЬТУРЫ МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНОВ И ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ
Сведения о составе муниципальных служащих, замещающих должности муниципальной службы, по полу, возрасту, стажу работы, образованию
|
ВВсе |
В т.ч. |
|
Работ |
|
Всего имеют образование |
|
Имею |
|
||
|
ж |
му |
вы |
Из |
С |
Из них |
Об |
|
|||
|
го |
енщ |
жч |
ников |
сш |
них |
ред. |
ср. |
ще |
т |
|
|
муни |
ин |
ин |
пенси |
ее |
высш |
про |
проф. |
е |
стаж |
К-во |
|
ципа |
|
|
онног |
|
ее |
фес. |
по |
сре |
работ |
ваканс |
Районы |
льны |
|
|
о |
|
проф |
|
культу |
дне |
ы до |
ий |
|
х |
|
|
возрас |
|
.по |
|
ре |
е |
3-х |
|
|
служ. |
|
|
та |
|
культ |
|
|
|
лет |
|
|
|
|
|
|
|
уре |
|
|
|
|
|
Алексеевский |
3 |
2 |
1 |
– |
3 |
1 |
– |
– |
– |
1 |
– |
Белгородский |
3 |
1 |
2 |
– |
3 |
2 |
1 |
1 |
– |
1 |
– |
Борисовский |
4 |
4 |
– |
– |
4 |
1 |
2 |
2 |
– |
– |
– |
Валуйский |
4 |
2 |
2 |
1 |
4 |
2 |
– |
– |
– |
– |
– |
Вейделевский |
3 |
2 |
1 |
– |
3 |
– |
– |
– |
– |
1 |
– |
Продолжение таблицы.
104
Волоконов- |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
– |
1 |
– |
ский |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Грайворонский |
8 |
8 |
– |
– |
3 |
– |
5 |
– |
– |
5 |
– |
Губкинский |
7 |
6 |
1 |
– |
6 |
5 |
1 |
– |
– |
– |
– |
Ивнянский |
1 |
– |
1 |
– |
1 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
Краснояруж- |
1 |
– |
1 |
– |
1 |
– |
– |
– |
– |
– |
– |
ский |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Корочанский |
3 |
2 |
1 |
– |
2 |
1 |
1 |
1 |
– |
– |
– |
Красненский |
2 |
2 |
– |
– |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
– |
Красногвар- |
3 |
1 |
2 |
– |
2 |
1 |
1 |
1 |
– |
– |
– |
дейский |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Новоосколь- |
7 |
6 |
1 |
– |
5 |
2 |
2 |
2 |
– |
1 |
– |
ский |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ракитянский |
2 |
1 |
1 |
– |
2 |
1 |
– |
– |
– |
– |
– |
Прохоровский |
4 |
3 |
1 |
– |
4 |
1 |
– |
– |
– |
2 |
– |
Ровеньский |
3 |
3 |
– |
– |
3 |
2 |
– |
– |
– |
1 |
– |
Староосколь- |
7 |
5 |
2 |
2 |
7 |
6 |
– |
– |
– |
– |
– |
ский |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чернянский |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
– |
– |
– |
Шебекинский |
6 |
5 |
1 |
1 |
5 |
4 |
1 |
1 |
– |
2 |
– |
Яковлевский |
7 |
4 |
3 |
– |
6 |
– |
1 |
– |
– |
1 |
– |
г. Белгород |
7 |
6 |
1 |
– |
7 |
4 |
– |
– |
– |
1 |
|
ИТОГО: |
84 |
61 |
23 |
5 |
70 |
32 |
17 |
10 |
1 |
17 |
– |
Получили подготовку по новым информационным технологиям:
Годы |
Всего (чел.) |
2006 |
58 |
2007 |
95 |
Аттестовано 251 человек, из них получили высшую квалификационную категорию 62 человека, в том числе 10 руководителей; первую категорию – 89 человек, в том числе 7 руководителей; вторую категорию – 97 человек.
Важнейшие мероприятия, проведенные специалистами управлений (отделов) культуры муниципальных районов и городских округов
в2007–2008 годах
В2007-2008 годах в культурной политике региона сохранялась направленность на достижение многообразия и высокого качества культурных услуг населению, повышение их социальной значимости. Итоги работы в прошедшем году показывают, что отрасль развивается достаточно стабильно. Главные мероприятия 2007 года были посвящены Году русского языка и 280летию со дня образования Белгородской губернии; 2008 года – 65-летию Курской битвы.
Наиболее значимые события года:
V фестиваль хоровой музыки и III Международный конкурс
105
им.С.А.Дегтярева и Г.Я.Ломакина;
VII Международный конкурс юных скрипачей им. М.Эрденко;
VI Международный фестиваль им. В.Старкова детских и юношеских оркестров;
VI Международный фестиваль славянской культуры «Хотмыжская осень»;
III областной конкурс ансамблей народной песни «Красно солнышко»;
I и II-й областной фестиваль любительских видеофильмов, посвященный народным семейно-бытовым традициям Белгородчины «Традиции живая нить»; II областной культурно-спортивный праздник-фестиваль творчества
инвалидов «Преодоление»;
V и VI областная акция «Крепка семья – крепка Россия»; Прохоровские чтения;
VII Всероссийский театральный фестиваль «Актеры России – Михаилу Щепкину»;
Дни российской литературы в Центральном федеральном округе и другие.
В марте 2007 года завершился II этап VI областной культурноспортивной эстафеты, проходившей под девизом «С верой в будущее Белгородчины!». В 2008 году культурно-спортивная эстафета прошла под девизом «Мы славу отцов воспеваем».
Культурно-спортивная эстафета по-прежнему является значительным событием в культурной и общественной жизни области, вкладом в развитие добрососедских отношений районов.
По инициативе губернатора области Е.С.Савченко с 2006 года в областном центре проводятся творческие отчеты районов и городов области. Важно, что они, как и культурно-спортивные эстафеты, проходят с участием глав местного самоуправления муниципальных образований.
Коллегией управления культуры области рассмотрено 17 вопросов (в 2007 году) и в 2008 году 8 вопросов с участием руководителей органов
106
культуры местного самоуправления районов и городов области, государственных учреждений культуры и искусства, учреждений районного уровня. Основные из них:
−об итогах работы учреждений культуры и искусства и органов культуры местного самоуправления в 2006 году и задачах на 2007 год;
−о внедрении отраслевой системы оплаты труда в образовательных учреждениях культуры области и в целом в отрасли;
−об итогах работы учреждений культуры и искусства и органов культуры местного самоуправления в I полугодии и задачах на II полугодие;
−об итогах анализа закрепляемости выпускников высших и средних
учебных заведений культуры области.
Состоялись четыре выездных заседания коллегии в Старооскольский район (по итогам работы учреждений культуры за 2006 год) и в Корочанский и Прохоровский районы (изучение практики работы модельных домов культуры); в 2008 году проведена выездная коллегия в Грайворонский район (изучение опыта работы по организации модельных Домов культуры); в Губкинский городской округ и Грайворонский район.
Значимым событием в культурной жизни области в ноябре 2008 года стало выездное совместное заседание коллегии Министерства культуры Российской Федерации, Комитета по культуре Государственной Думы Российской Федерации и правительства Белгородской области по обобщению опыта работы Белгородской области по развитию сельской культуры.
107
ПАСПОРТ-КАРТА РАБОТНИКА КУЛЬТУРЫ (образец)
Ф.И.О. |
Дата |
Место |
Долж- |
Образо- |
Название |
Квалифи |
Название |
|
рождения |
работы |
ность |
вание |
ВУЗа год |
кация, |
училища, |
|
|
|
|
|
его |
специи- |
колледжа, |
|
|
|
|
|
оконча- |
альность |
технику- |
|
|
|
|
|
ния |
по |
ма, год его |
|
|
|
|
|
|
диплому |
окончания |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Золкина |
01.12.1967 |
МУК Центр |
Директор |
Высшее |
Харьковс |
Библио- |
|
|
|||
Юлия |
|
|
культурно- |
|
|
|
кий гос. |
текарь- |
|
|
|
Владимировна |
|
досуговых |
|
|
|
институт |
библио- |
|
|
||
|
|
|
инициатив |
|
|
|
культуры, |
граф, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1989г. |
Библио- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
текове- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дение и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
библио- |
|
|
Евсюкова |
29.05.1974 |
МУК Центр |
Мастер |
Среднее |
|
графия |
Мастер- |
||||
|
|
||||||||||
Юлия |
|
|
культурно- |
|
|
специаль |
|
|
ское худ.- |
||
Алексеевна |
|
|
досуговых |
|
|
ное |
|
|
пром. |
||
|
|
|
инициатив |
|
|
|
|
|
училище |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1993г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Продолжение таблицы |
||
Квалифик |
Стаж |
Работа в |
В случае |
|
Какими |
Повыше- |
Повыше- |
|
|
||
|
Награды |
||||||||||
ация, |
работы в |
этой |
|
совместит |
кружками, |
ние |
ние в |
|
|
||
специальн |
сфере |
должности |
ельства |
|
секциями, |
квалифи- |
долж- |
|
|
||
ость по |
культуры |
является |
указать |
|
студиями, |
кации |
ности, |
|
|
||
диплому |
|
основной |
основное |
коллективами, |
|
перевод в |
|
|
|||
|
|
или по |
|
место |
|
клубами по |
|
районные |
|
|
|
|
|
совмести- |
работы |
|
интересам и с |
|
учрежде- |
|
|
||
|
|
тельству |
|
|
какого года |
|
ния |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
руководит |
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и органы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
местного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
самоупра |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вления |
|
|
9 |
10 |
11 |
|
12 |
|
|
13 |
14 |
15 |
16 |
|
|
2г 6 мес |
Основная |
|
|
|
|
Курсы |
|
Почетны |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
март |
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2005г. |
|
грамоты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Курсы |
|
отдела |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
май |
|
культуры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2006г. |
|
|
|
108
Продолжение таблицы
Художник 5л 5мес |
Основная |
Кружок ДПИ |
Почетны |
-мастер по |
|
«Сувенир» |
е |
вышивке, |
|
2004г. |
грамоты |
декоратив |
|
|
отдела |
но- |
|
|
культуры |
приклад- |
|
|
|
ное |
|
|
|
искусство |
|
|
|
и |
|
|
|
народные |
|
|
|
промыслы |
|
|
|
109