из электронной библиотеки / 904250277439133.pdf

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Кафедра теории и истории культуры

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ИМК

_______________________

С.Н. Борисов

«29» августа 2013 г.

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Искусствоведение»

Направление подготовки

035300.62 Искусства и гуманитарные науки

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Белгород 2013

Автор-составитель: О.В. Реш – к.культурологии, доцент кафедры теории и истории культуры

Учебно-методический комплекс рассмотрен и утвержден на заседании кафедры: протокол № 1 от «29» августа 2013 г.

Учебно-методический комплекс переутвержден на заседании кафедры

2

Содержание

I.Рабочая программа дисциплины………………………………………….….............4

1.Цели освоения дисциплины……………………………………………………........6

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО……………………………………......6

3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины………………......6

4.Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….....7

5.Содержание дисциплины…………………………………………………………....9

5.1.Содержание разделов дисциплины…………………………………….......9

5.2.Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с

обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами…………………….13

5.3.Разделы дисциплин и виды занятий…………………………………..…..13

6.Лабораторный практикум…………………………………………………….…....13

7.Практические занятия (семинары)…………………………………………….…..21

8.Примерная тематика курсовых проектов (работ)…………………………….…..19

9.Образовательные технологии и интерактивные занятия………………………...25

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

иучебно-методическое обеспечение самостоятельной работы

студентов……………………………………………………………………….…...28

10.1.Самостоятельная работа………………………………………………..39

11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………………….……...42

12.Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………...44

13.Методические рекомендации по организации изучения

дисциплины…………………………………………………………………….…...44

II. Учебно-методические материалы (курс лекций)……………………………........47

III.Словарь терминов………………………………………………………………..........56

3

Управление культуры Белгородской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Белгородский государственный институт искусств и культуры»

Факультет искусствоведения и межкультурной коммуникации Кафедра теории и истории культуры

Рабочая программа дисциплины

«Искусствоведение»

Направление подготовки

035300.62 «Искусства и гуманитарные науки»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная, заочная

Белгород 2014

4

1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Искусствоведение» по направлению подготовки 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки» являются освоение основных искусствоведческих понятий, знакомство с основными положениями теории искусства, видами искусства, направлениями, течениями и стилями, а также с художественными стилями западного и отечественного искусства и анализом художественных произведений.

Данные цели реализуются в русле целостного освоения образовательной программы бакалавриата очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки» с квалификацией (степенью) выпускника – «Бакалавр».

Цель курса: провести анализ истории изобразительных искусств и архитектуры; периодизации истории искусства; эпох и стилей мирового искусства; понятий и терминов, необходимых для изучения истории искусства; особенностей профессии искусствоведа; проблем выбора профессиональной специализации.

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

2.Цикл (раздел) ООП, к которому относится дисциплина (модуль)

Дисциплина «Искусствоведение» (Б3.Б.1.3) является дисциплиной Базовой части и входит в Модуль «История и теория визуальных искусств» (Б3.Б.1).

Дисциплина «Искусствоведение» относится к дисциплинам профессионального цикла ООП по направлению подготовки 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки».

Данный модуль находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП бакалавриата – дисциплинами, модулями, и практиками, образующими в своей совокупности учебный цикл основных образовательных программ (УЦООП), усвоение которых необходимо для качественного и наиболее эффективного усвоения дисциплины «Искусствоведение».

Отсюда вытекают основные требования, предъявляемые к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, необходимым при освоении дисциплины «Искусствоведение», и приобретенным в результате освоения предшествующих дисциплин.

В соответствии с профильной направленностью ООП бакалавриата бакалавр по направлению подготовки 035300.62 «Искусства и гуманитарные науки» в числе других видов профессиональной деятельности должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в области искусствоведческого знания:

•выявлять общие тенденции развития искусства, ориентироваться в многообразии направлений, стилей, видов и жанров изобразительного искусства;

•анализировать произведения изобразительного искусства.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

6

-готовностью к критическому осмыслению явлений социальной и культурной жизни, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

-готовностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия

(ОК-2);

-способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-3);

-способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности

(ОК-5).

б) профессиональных (ПК):

-способностью понимать специфику и статус различных видов искусств (музыка, живопись, хореография, изобразительное искусство, литература) в историко-культурном контексте (ПК-1);

-способностью ориентироваться среди различных типов словесной культуры (ПК-3).

Врезультате освоения дисциплины обучающийся должен:

знать: основные хронологические периоды развития мировой и отечественной культуры; основные стилистические признаки искусства стран, народов и эпох;

уметь: сравнивать искусство того или иного периода; составлять классификацию видов; дать образную, сравнительную и историческую характеристику предметов искусства;

владеть: навыками оценки художественных процессов и явлений, профессионального видения и анализа произведений искусства.

7

8

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. Содержание разделов дисциплины

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ ИСКУССТВА Тема 1. Основы теории искусства

Специфика, функции искусства. Видовое и жанровое разнообразие художественных форм. Изобразительные искусства, музыка, литература, театр и киноискусство как зрелищные искусства. Понятие синтеза искусств. Категории формообразования художественных стилей. Художественные направления, течения, школы. Творческий метод.

Тема 2. Стиль как художественная основа формы и содержания произведения.

Художественный стиль и художественный образ. Различные классификации и модели художественных стилей. Исторические стилеобразования. Теории происхождения искусства. Различные подходы в изучении искусства. Зарубежные исследователи теории и истории искусства. Отечественная школа искусствознания. Искусствознание в системе культурологических дисциплин. Мыслители ХХ века о природе художественного творчества, художественного восприятия и проблемах взаимодействия традиций и новых направлений в искусстве.

РАЗДЕЛ 2. ИСТОРИЯ ВИДОВ ИСКУССТВ Тема 1. История графики как вида изобразительного искусства

Формы графики как вида изобразительного искусства: рисунок, гравюра. Исторические виды рисунка. Материалы и техника выполнения. Средства художественной выразительности, используемые в рисунке.

Печатная графика (гравюра). Основные виды печатной графики. Отечественные и зарубежные школы. Техника и материалы.

Виды графики. Станковая графика. Журнально-газетная графика. Плакат. Книжная иллюстрация. Промышленная графика. Отечественные и зарубежные школы. Техника и материалы.

9