из электронной библиотеки / 488192965975031.pdf

Авторы-составители:

кандидат философских наук, доцент

А. В. Кузнецова,

ассистент кафедры

В. С. Дуплякина

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 073100 «Музыкально-инструментальное искусство» Профиль подготовки

«Фортепиано»

2

Структура учебно-методического комплекса по дисциплине «Чтение с листа и транспонирование»

3

Государственное образовательное учреждение высшего образования

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ и КУЛЬТУРЫ

Кафедра фортепиано

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЧТЕНИЕ СЛИСТА И ТРАНСПОНИРОВАНИЕ

Направление подготовки

073100 «Музыкально-инструментальное искусство»»

Профиль подготовки

«Фортепиано»

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

заочная

Белгород – 2014

4

Рецензенты:

1. Цели освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины - подготовка к будущей профессиональной деятельности в качестве концертмейстера в учреждениях культуры, образования и концертных организациях.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Дисциплина «Чтение с листа и транспонирование» (БЗ.Б.8) входит в базовую часть профессионального цикла ООП ВПО по направлению подготовки 073100 «Музыкально-инструментальное искусство» (бакалавр) по профилю «Фортепиано». Умения и навыки, полученные в ходе изучения дисциплины, могут быть использованы на занятиях по концертмейстерскому классу, концертмейстерской подготовки.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС «бакалавр» по данному направлению:

а) общекультурные (ОК):

-способность и готовность ориентироваться в специальной литературе в сфере музыкального искусства (ОК-2);

б) профессиональные (ПК):

-способностью и готовностью пользоваться методологией анализа и оценки особенностей исполнительской интерпретации, национальных школ, исполнительских стилей (ПК-4);

-способностью и готовностью постигать музыкальное произведение в культурно-историческом контексте (ПК-5);

-способностью и готовностью к овладению музыкально-текстологической культурой, к углубленному прочтению и расшифровке авторского (редакторского) нотного текста (ПК-6);

-способностью и готовностью к постижению закономерностей и методов исполнительской работы над музыкальным произведением, подготовки произведения, программы к публичному выступлению, студийной записи, задач репетиционного процесса, способов и методов его оптимальной организации в различных условиях (ПК-8);

-способностью и готовностью к пониманию и использованию механизмов музыкальной памяти, специфики слухо-мыслительных процессов, проявлений эмоциональной, волевой сфер, работы творческого воображения в условиях конкретной профессиональной деятельности (ПК-9);

-способностью и готовностью к овладению и постоянному расширению репертуара, соответствующего исполнительскому профилю (ПК-12);

-способностью и готовностью творчески составлять программы выступлений – сольных и ансамблевых – с учетом как собственных артистических устремлений, так и запросов слушателей, а также задач музыкально-просветительской деятельности (ПК-13);

6

- способностью и готовностью к изучению и овладению основным педагогическим репертуаром (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-методику чтения нот с листа

-профессиональную терминологию;

-художественно-исполнительские возможности рояля;

-смысловые нагрузки различных видов аккомпанемента

-закономерности исполнения сольной и сопровождающей партии

-особенности работы в качестве оперного концертмейстера.

-закономерности развития выразительных и технических возможностей рояля;

уметь:

-свободно читать с листа и транспонировать музыкальные произведения; -использовать технические навыки и приемы, средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста;

-предугадывать логику развития музыкальной мысли

-применять теоретические знания в исполнительской практике;

-применять концертмейстерские навыки в репетиционной и концертной работе;

-пользоваться специальной литературой;

-слышать все партии в ансамблях различных составов;

-исполнять текст произведения без остановок с сохранением общего темпа и движения

владеть:

-навыками быстрого разбора текста

-навыками чтения с листа музыкальных произведений разных жанров и форм;

-навыками работы в качестве концертмейстера,

-навыками репетиционной работы с вокалистами и инструменталистами

-навыками транспонирования

4. Объем дисциплины и виды учебной работы Срок обучения 5 лет

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач. ед., 108 часов.

5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий