из электронной библиотеки / 312875900650397.pdf
.pdf30
Блок 1.
Задания закрытой формы с единичным выбором.
Задание 1.
Инструкция: Обведите кружком правильный ответ.
Вопрос: Кто является основателем системы актерского мастерства?
Варианты ответа:
А. Немирович-Данченко В. Чехов С. Станиславский
Задание 2.
Инструкция: Обведите кружком правильный ответ.
Вопрос: в каком году была создана система К.С. Станиславского:
Варианты ответа:
А. 1898г. В. 1998г. С. 2010г. D. 2014г.
Задание 3.
Инструкция: Обведите кружком правильный ответ. Вопрос: Так называют подлинные и бутафорские вещи?
Варианты ответа:
А. Рампа В. Реквизит
С. Мизансцена
Задание 4.
Инструкция: Обведите кружком правильный ответ. Вопрос: Сферой деятельности режиссера является:
1 |
Постановочная работа |
|
|
2 |
Преподавание |
|
|
3 |
Исполнительство |
|
|
4 |
Разработка методик |
|
|
Блок 2.
Задание на дополнение предложения.
Задание 5.
Инструкция: Впишите пропущенное слово в отведенное место. Одному пропуску соответствует только одно слово.
Вопрос: Действие – психофизический процесс направленный на достижение определенной_____________________________________________________.
31
Задание 6.
Инструкция: Впишите пропущенное слово в отведенное место. Одному пропуску соответствует только одно слово.
Вопрос: Наивысшей точкой развития действия является ___________________.
Задание 7.
Инструкция: Впишите пропущенное слово в отведенное место. Одному пропуску соответствует только одно слово.
Вопрос: Борьба двух противоположностей в предлагаемых обстоятельствах на достижение определенной цели -________________________________________.
Задания с множественным выбором.
Задание 8.
Инструкция: Обведите кружком правильные ответы. Вопрос: Элементом системы актерского мастерства является
1 |
Жизненная правда |
|
|
2 |
Эмоциональная память |
|
|
3 |
Если бы, предлагаемые обстоятельства |
|
|
4 |
Воображение |
|
|
5 |
Внимание |
|
|
6 |
Фантазия |
|
|
7 |
Отображение |
|
|
Задание 9.
Инструкция: Обведите кружком правильные ответы.
Вопрос: Изучение элементов системы актерского мастерства хореографами необходимо для
1 |
Развития группы мышц |
|
|
2 |
Создания образа |
|
|
3 |
Достижения внутреннего раскрепощения |
|
|
4 |
Достижения внутреннего раскрепощения |
|
|
5 |
Придать движению выразительность |
|
|
6 |
Сделать урок веселым |
|
|
Задание 10.
Инструкция: Обведите кружком правильные ответы.
Вопрос: Урок актерского мастерства в режиссуре танца направлен на
1 |
Расширение общего кругозора |
|
|
2 |
Развитие исполнительского мастерства |
|
|
3 |
Овладение умениями перевоплощения |
|
|
4 |
Освоение методики движений |
|
|
32
Задание 11.
Инструкция: Обведите кружком правильные ответы.
Вопрос: Для быстрого и эффективного освоения движения преподаватель должен:
1 |
Показать слайд |
|
|
2 |
Объяснить правила выполнения движения |
|
|
3 |
Рассказать о конечном результате |
|
|
4 |
Показать |
|
|
5 |
Сформулировать образную аналогию. |
|
|
Блок 3.
Задание на развёрнутый ответ.
Задание 12.
Инструкция: Определите, к какой системе относятся данные принципы? 1-Принцип жизненной правды; 2-Принцип идейной активности искусства, нашедший свое выражение в учении о сверхзадаче;
3-Принцип, утверждающий действие в качестве возбудителя сценических переживаний и основного материала в актерском искусстве; 4-Принцип органичности творчества актера; 5-Принцип творческого перевоплощения актер в образ.
Ответ: _____________________________________________________________.
Задание 13.
Инструкция: Определите, о каких понятиях идёт речь?
1-Разговор между двумя лицами _______________________________________.
2-Расстановка исполнителей на сценической площадке ____________________. 3-Вид рекламы, объявление о спектакле, вывешиваемое в публичных местах
___________________________________________________________________.
Задание 14.
Инструкция: Определите, какие виды памяти, участвуют в процессе работы на предмете «Режиссура и актерское мастерство»?
1-сохранение в сознании переживаний и чувств__________________________. 2-запоминание различных характеристик движения, их амплитуды, быстроты,
темпа, ритма, последовательности_____________________________________.
Задание 15.
Инструкция: Определите, к какому предмету можно отнести определённый словарь терминов: «Грим»; «Диалог»; «Действие»; «Жест»; «Мизансцена»; «Образ»; система Станиславского; «Сверхзадача»; театр:
____________________________________________________________________.
33
КЛЮЧ к тестовым заданиям по дисциплине
«Режиссура и актерское мастерство»
Задание 1 ответ: В. Задание 2 ответ: А. Задание 3 ответ: В. Задание 4 ответ: 1
Задание 5 ответ: цели Задание 6 ответ: кульминация Задание 7 ответ: конфликт
Задание 8 ответ: 2, 4, 5, 6 Задание 9 ответ: 2, 3, 4, 5 Задание 10 ответ: 1, 2, 3 Задание 11 ответ: 2, 3, 4.
Задание 12 ответ: принципы системы К.С. Станиславского Задание 13 ответ: 1-Диалог; 2-Мизансцена; 3-Афиша Задание 14 ответ: 1-Эмоциональная; 2-Двигательная Задание 15 ответ: «Режиссура и актерское мастерство».
34
Глоссарий.
Ансамбль-коллектив исполнителей, выступающих вместе, чаще всего так говорят о музыкантах. Театрискусство коллективное и здесь слово ансамбль означает стройность и согласованность.
Антракт-это слово происходит от двух французских слов, означающих в переводе между и действие. Он предназначен для отдыха исполнителей и перемены декораций.
Антреприза- частное зрелищное предприятие (театр, цирк). Аншлаг-объявление у кассы театра о том, что все билеты проданы. Также слово
аншлаг употребляют для обозначения полного сбора вместо, того чтобы говорить : зал был полон.
Афиша - вид рекламы, объявление о спектакле, вывешиваемое в публичных местах.
Бутафория - так называют предметы, употребляемые в театральных постановках вместо настоящих: мебель, скульптурные украшения, оружие. Бутафорские предметы изготовляются обычно из картона, папье-маше, дерева, холста, гипса.
Грим - (от франц.- подкрашивать лицо) – это искусство изменения внешности актера специальными жировыми красками, которые наносятся на лицо, предварительно смазанное кремом, и легко снимаются. Характер грима впрямую зависит от работы актера над образом, от стиля пьесы, от замысла режиссера.
Декорация – это оформление сцены и спектакля художником, общий вид места действия. В создании декорационного оформления участвуют многие виды искусств: архитектура, скульптура, живопись, художественное сценическое освещение.
Диалог (от греческого – разговор). Разговор между двумя лицами. Мизансцена – расстановка актеров на сценической площадке.
Монолог – развернутое высказывание одного лица, не связанное с репликами других лиц. Монолог – излюбленная форма речевой характеристики персонажей в сценических произведениях.
Рампа – граница между сценой и зрительным залом. Вдоль нее, по самому переднему краю сцены, устанавливаются осветительные приборы.
Реквизит (от латинского – необходимое). Так называют подлинные и бутафорские вещи, портфель, очки, корзина, скрипка, и т.п.
Ремарка (от французского – замечание, примечание), авторское пояснение в драматическом произведении, с помощью которого уточняются место действия, внешний вид персонажа.
Реплика (от латинского – возражаю) – в спектакле фраза, которую актер произносит в ответ на партнера; последние слова персонажа, за которыми следует речь другого действующего лица пьесы.
Репертуар (от латинского – список), так называют сумму пьес, включенных в сезонную афишу театра.
35
Репетиция (от латинского – повторение) подготовка, пробное исполнение отдельных сцен. Во время репетиций режиссер и актеры читают пьесу, обсуждают ее, обдумывают характеры действующих лиц. А накануне премьеры
– первого представления – проводиться генеральная репетиция – окончательная проверка проделанной работы.
И только первые шаги волшебного театра. Знакомство еще со многими удивительными словами и понятиями ожидает тех, кто пожелает заглянуть за кулисы театра…