УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ГБОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального образования

Учебно-методический комплекс дисциплины

«ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬ»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки «Музыка» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная / заочная

Белгород – 2014

1

Учебно-методический комплекс дисциплины «Фольклорный ансамбль» составлен на основании требований:

-Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация выпускника «бакалавр»);

-учебного плана подготовки бакалавров БГИИК по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка»; с учетом рекомендаций Примерной Основной образовательной программы

высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры РФ, доцент кафедры музыкального образования БГИИК И.Н. Карачаров.

Эксперты:

- старший научный сотрудник Белгородского государственного Центра народного творчества, заслуженный работник культуры РФ

И.И. Веретенников;

- кандидат философских наук, доцент кафедры искусства народного пения БГИИК О.И. Алексеева.

2

УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ»

Факультет музыкального творчества Кафедра музыкального образования

Рабочая программа дисциплины «ФОЛЬКЛОРНЫЙАНСАМБЛЬ»

Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»

Профиль подготовки «Музыка» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная / заочная

Белгород – 2014

3

Рабочая программа дисциплины «Фольклорный ансамбль» составлена на основании требований:

-Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (квалификация выпускника «бакалавр»);

-учебного плана подготовки бакалавров БГИИК по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка»; с учетом рекомендаций Примерной Основной образовательной программы

высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» профиль подготовки «Музыка» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры РФ, доцент кафедры музыкального образования БГИИК И.Н. Карачаров.

Эксперты:

- старший научный сотрудник Белгородского государственного Центра народного творчества, заслуженный работник культуры РФ

И.И. Веретенников;

- кандидат философских наук, доцент кафедры искусства народного пения БГИИК О.И. Алексеева.

4

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины «Фольклорный ансамбль» заключается в воспитании средствами песенного фольклора всесторонне развитой творческой личности, обладающей социально-позитивными качествами и оснащенной комплексом высокопрофессиональных навыков и умений, необходимых для успешной самостоятельной работы в качестве учителя музыки в образовательных учреждениях начального и среднего уровня.

Основные задачи дисциплины «Фольклорный ансамбль»:

-содействовать развитию кругозора и воспитанию сознательного устойчивого интереса к народной музыке,

-способствовать приобретению разноплановых профессионально значимых навыков

иумений,

-содействовать расширению учебно-педагогического репертуара, необходимого в дальнейшей практической деятельности учителя музыки.

Дисциплина «Фольклорный ансамбль» имеет большую практическую значимость для будущих учителей музыки, руководителей детских хоровых коллективов и преподавателей музыкальных школ. Изучение курса нацелено на расширение музыкального кругозора будущего преподавателя, приобретение практических навыков работы с народной песней.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 «Педагогическое образование» (2009 г.) и с учебным планом БГИИК по данному направлению подготовки бакалавра (профиль «Музыка»), дисциплина Б3.В.ДВ.7.2 «Фольклорный ансамбль» относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла основной образовательной программы.

Дисциплина логически и содержательно-методически взаимосвязана с такими дисциплинами профессионального цикла, как «Музыкальная культура Белгородчины», «Народное музыкальное творчество», «Народные музыкальные инструменты», а также с дисциплиной «Культурно-историческое краеведение».

Для практического освоения данной дисциплины необходима опора на знания, навыки и умения, полученные в процессе изучения дисциплин «Сольфеджио», «Гармония», «Народоведение».

Требования к входным» знаниям, навыкам и умениям обучающегося, необходимым для освоения данной дисциплины, заключаются в знании:

-основ народного музыкального творчества;

-основных этапов развития музыкальной культуры и истории России. Теоретическими дисциплинами, для которых освоение дисциплины «Фольклорный

ансамбль» необходимо как предшествующее, являются: «История музыкального образования», «Народное музыкальное творчество», «Музыкальная культура Белгородчины».

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

-готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

б) профессиональных (ПК):

в области культурно-просветительской деятельности:

-способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК11);

5

профессиональных (специальных) компетенций:

-способен исполнять технически точно и выразительно высокохудожественный инструментальные, вокальные, вокально-хоровые образцы классической (русской, зарубежной), народной и современной музыки разных жанров, стилей, доступных для восприятия учащихся начальной и основной школы в сольном, ансамблевом и хоровом исполнительстве (ПК-18);

-способен грамотно и педагогически обоснованно интерпретировать музыкальные произведения различных стилей и жанров (ПК-22).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-специфику фольклорной песни: ладовые, ритмические и метрические особенности, тип многоголосия;

-региональную специфику распространения народных музыкальных традиций;

-основные методические приемы и способы работы с народной вокальной музыкой;

уметь:

-применять приобретенные навыки и умения в музыкально-просветительной работе и педагогической работе;

-на основе приобретенного опыта качественно и продуктивно работать с новым музыкальным материалом;

владеть:

-навыками вокального исполнения произведений народной музыки;

-основами народной манеры пения.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

6

Заочная форма обучения

6.Лабораторный практикум – не предусмотрен

7.Практические занятия

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) - не предусмотрена

8

9. Образовательные технологии

10. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Для проведения аттестации по итогам изучения дисциплины – зачет в конце 6 семестра.

Контроль за выполнением самостоятельной работы студентов проводится каждый урок в течение семестра. Оценка за самостоятельную работу входит как составляющая общей оценки за семестр.

Требования к зачету

На зачете студент должен продемонстрировать навыками владения народной манерой исполнения. Он должен исполнить два произведения в составе ансамбля, а также свободно оперировать основными понятиями из курса «Фольклорный ансамбль».

Примерный репертуар

1.«По блюдничку, блюдничку…» народная песня Белгородской области, Алексеевский район 2.« Усем кумушкам домой» народная песня Белгородской области, Алексеевский район

1.«Если хочешь быть военным» народная песня

2.«Уж ты Сенюшка» народная песня Белгородской области

3.Коляда,колядица

4.Ой, щедровка щедровала

5.Ой, кулики

6.Мы Масленую провожаем

7.Масленная – кривошейка

8.Ой, сад во дворе народная песня

9

Примерный репертуар на зачет

1.« Усем кумушкам домой» народная песня Белгородской области, Алексеевский район 2.«По блюдничку, блюдничку…» народная песня Белгородской области, Алексеевский район

Критерии оценки на зачете:

«ЗАЧТЕНО» ставится студенту, освоившему учебный материал в полном объеме; свободно оперирующему основными понятиями из курса «Фольклорный ансамбль», владеющему практическими навыками и умениями по фольклорного исполнения.

«НЕЗАЧТЕНО» ставится студенту, не освоившему учебный материал в полном объеме; не владеющему основными понятиями из курса «Фольклорный ансамбль», не владеющему практическими навыками и умениями по фольклорного исполнения.