Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерный нотный набор» составлен на основании требований:

- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика» (квалификация выпускника «бакалавр»); - учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению

подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика»; с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по

направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкальноприкладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры РФ, доцент кафедры музыкального образования БГИИК И.Н. Карачаров.

Эксперты:

-доктор педагогических наук, профессор, почётный работник ВПО РФ, главный научный сотрудник учебно-методической лаборатории музыкальнокомпьютерных технологий Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена И.Б. Горбунова;

-кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры музыкального образования Белгородского государственного института искусств и культуры

О.О. Бороздина.

Рабочая программа дисциплины «Компьютерный нотный набор» составлена на основании требований:

- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика» (квалификация выпускника «бакалавр»); - учебного плана подготовки бакалавров в БГИИК по направлению

подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика»; с учетом рекомендаций Примерной основной образовательной программы по

направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и музыкальноприкладное искусство», профиль «Музыкальная педагогика» (квалификация выпускника «бакалавр»).

Разработчик – кандидат искусствоведения, заслуженный работник культуры РФ, доцент кафедры музыкального образования БГИИК И.Н. Карачаров.

Эксперты:

-доктор педагогических наук, профессор, почётный работник ВПО РФ, главный научный сотрудник учебно-методической лаборатории музыкальнокомпьютерных технологий Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена И.Б. Горбунова;

-кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры музыкального образования Белгородского государственного института искусств и культуры

О.О. Бороздина.

1.Цель и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Компьютерный нотный набор» является овладение практическими навыками работы с программами по компьютерному нотному набору. Заданная цель определяет основные задачи курса:

•ознакомить студентов с основными программами компьютерного нотного набора;

•дать представление об основных способах набора и редактирования нотных партитур на компьютере;

•способствовать развитию творческого отношения к предмету.

2.Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Всоответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 073000.62 «Музыкознание и

музыкально-прикладное искусство» (бакалавриат) и учебным планом БГИИК по данному направлению подготовки (профиль «Музыкальная педагогика»), дисциплина Б3.В.ДВ.8.1 «Компьютерный нотный набор» относится к дисциплинам по выбору вариативной части цикла истории и теории музыкального искусства основной образовательной программы.

Дисциплина «Компьютерный нотный набор» логически и содержательно-методически взаимосвязана с дисциплинами «Электронные музыкальные инструменты», «Аранжировка музыки на синтезаторе».

Для практического освоения данной дисциплины необходима опора на знания, навыки и умения, полученные в процессе изучения дисциплин: «Сольфеджио», «Гармония», «Электронные музыкальные инструменты». Требования к «входным» знаниям, навыкам и умениям обучающегося, необходимым для освоения данной дисциплины заключаются во владении:

•владение компьютером на уровне пользователя;

•знания основ сольфеджио;

•знание основ гармонии;

•элементарными навыками анализа музыкальных произведений и др.

Задачи обучения акцентируются на овладении программами компьютерного нотного набора, актуальных для будущей практической работы.

Полноценность освоения содержания дисциплины «Компьютерный нотный набор» влияет на прохождение научно-исследовательской работы (в рамках учебной педагогической практики).

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК):

•способен и готов понимать сущность и значение информации в развитии современного общества; использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; знать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации; иметь навыки работы с компьютером, как средством управления информацией; работать с традиционными носителями информации (ОК-6);

•способен и готов приобретать с большой степенью самостоятельности новые знания, используя современные образовательные и информационные технологии

(ОК-11);

б) профессиональных (ПК):

•способен и готов анализировать процесс исполнения музыкального произведения или постановки музыкально-театрального произведения, умение производить сравнительный анализ разных исполнительских интерпретации (ПК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать: особенности установки и функционирования программ компьютерного нотного набора; интерфейс основных программ компьютерного нотного набора; основные термины, используемые в программах нотного набора; - уметь: набирать различные виды нотных партитур; производить нотный набор

различными способами; производить верстку партитуры и извлечение партий из нее; пользоваться различными плагинами, применяемыми в программах нотного набора; - владеть:навыками работы с программами по компьютерномунотному набору.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Очная форма обучения

6. Лабораторный практикум (индивидуальные занятия) Очная форма обучения

10.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы студентов

Для проведения аттестации по итогам изучения дисциплины – зачет.

• Контроль за выполнением самостоятельной работы студентов проводится во время семинарских занятий в течение всего семестра. Оценка за самостоятельную работу входит как составляющая общей оценки за семестр.

Требования к зачету

На зачет студент должен предоставить четыре выполненные самостоятельно партитуры для разного состава исполнителей. Он также должен продемонстрировать навыки работы с компьютерным программным обеспечением.

Критерии оценки на зачете:

«ЗАЧТЕНО» ставится студенту, освоившему учебный материал в полном объеме; свободно оперирующему основными понятиями из курса «Компьютерный нотный набор», раскрывающему суть понятий; владеющему практическими навыками и умениями по применению компьютерных программ, предоставившему выполненное задание в полном объеме.

«НЕ ЗАЧТЕНО» получает студент, не предоставивший выполненное задание в полном объеме, не умеющий четко ответить на вопросы, допускающий многочисленные и существенные ошибки.

•10.1. Самостоятельная работа