из электронной библиотеки / 210715944413095.pdf

30

14. Социальные институты, способствующие социальной мобильности, называются:

1)Социальными лифтами.

2)Социальными группами.

3)Социальными отношениями.

4)Социальными классами.

Нации и межнациональные отношения

Тесты

1. Признаками этноса являются:

А. Общее самосознание. Б. Кровное родство.

В. Общность исторической судьбы. Г. Единство языка.

2. Первой человеческой формой общности были:

3.Нации возникают:

1)В эпоху неолитической революции.

2)В эпоху возникновения первых цивилизаций.

3)При становлении и развитии капитализма.

4)Во второй половине XX века.

4.Национальное самосознание— это:

1)Нетерпимость к другим нациям.

2)Чувство национальной гордости.

3)Понимание экономического единства.

4)Представление о месте и роли своего народа.

5.Признаки народности:

1)Языковая общность.

2)Культурная общность.

3)Территориальная общность.

4)Все вышеперечисленное.

31

6. Верно ли суждение? Народность возникает:

А. Только при формировании этнически единого государства.

Б. Границы народности могут не совпадать с гра¬ницами государства.

Варианты ответов:

1)Верно только А. 3) Верно А и Б.

2)Верно только Б. 4) Оба неверны.

7.Формированию нации способствует:

1)Раздробленность страны.

2)Влияние со стороны соседних государств.

3)Ликвидация экономической раздробленности.

4)Успешные войны с соседями.

8.Ключевым признаком нации является:

9.Национальность определяется:

1)Государственными органами.

2)Самим человеком.

3)Друзьями.

4)Родителями.

10.Основой русского языка является:

11. Верно ли суждение? Нация формируется:

А. На базе развития одного этноса.

Б. В результате соединения различных племен и народностей.

32

13.Верно ли суждение?

Проблемы в решении национального вопроса испытывают:

А. Только страны с низким уровнем жизни.

Б. Государства, имеющие многонациональный состав, в том числе высокоразвитые.

14.Апартеид — это:

1)Помощь другим народам.

2)Политика раздельного проживания рас и народов.

3)Политика, направленная на развитие того или иного народа.

4)Развитие международных отношений.

15.Добровольное сотрудничество разных рас и народов называется:

1)Шовинизмом. 3) Ассимиляцией.

16.Толерантность — это:

1)Терпимость к чужому мнению, чужим убеждениям.

2)Враждебное отношение к другим народам.

3)Возвышение достоинств своей нации.

4)Запрещение чужой религии.

17. К понятию нации относятся:

А. Общность психологии.

Б. Определенная территория.

В. Единство экономической жизни. Г. Общая духовная культура.

Варианты ответов:

18.Нация возникает в результате:

1)Общественного договора.

2)Решения правительства.

3)Исторического развития.

4)Развития морали.

19.Верны ли суждения?

А. Национализм позволяет сплотить нацию, формирует чувство патриотизма.

33

Б. Национализм может порождать ненависть к другим народам.

20.Национальность — это:

1)Нетерпимость к другим нациям.

2)Принадлежность к той или иной нации.

3)Поддержка национального движения.

4)Процесс формирования нации.

21.Главной причиной этнических конфликтов является:

1)Борьба за территорию.

2)Низкий уровень жизни.

3)Этноцентризм.

4)Борьба за политическую власть.

22. Основными тенденциями в развитии наций и национальных отношений являются:

А. Пробуждение национальной жизни и создание национальных государств. Б. Развитие и улучшение всяких отношений между нациями.

В. Усиление вражды между нациями.

Г. Формирование единой мировой нации.

Варианты ответов: 1)АБ. 3)БГ. 2)АБВГ. 4)АВ.

23. К принципам гуманистической политики в решении национальных проблем относится:

А. Гармоничное сочетание национального и интернационального. Б. Право каждого народа на самоопределение.

В. Приоритетность национальной суверенности над другими правами человека. Г. Особая осмотрительность в решении национальных проблем.

Объединение народов осуществляется:

А. Путем создания единого государства, примером которого является Европейский Союз.

34

Б. Образование открытого многонационального государства с государственной национально-культурной автономией.

25.Верны ли суждения?

А. Национальные различия искусственны, представляют собой социальные и политические конструкции.

Б. Каждый этнос должен иметь свое государство.

Социальный статус личности

Тесты

1.Социальный статус приобретается в результате:

1)Трудовой деятельности;

2)Процесса обучения;

3)Семейного воспитания;

4)Социализации.

3. Оценка обществом значимости социального статуса называется:

4. Авторитет показывает:

1)Уровень образования человека.

2)Степень влияния личности в обществе.

3)Уровень профессиональной подготовки.

4)Наличие таланта.

5. На социальный статус влияют:

35

6. Социальный статус, получаемый человеком при рождении называется:

7. Приобретенный социальный статус зависит от:

A. Образования.

Б. Места жительства.

B. Занимаемой должности. Г. Места рождения.

2)Демократическим. 4) Социальным.

11.Приспособление человека к социальной среде называется:

1)Социальной деградацией.

2)Социальной адаптацией.

3)Социальным развитием.

4)Социальным поведением.

36

12.Для социальной адаптации человек:

1)Усваивает ценности социального окружения.

2)Повышает свой профессиональный уровень.

3)Получает высшее образование.

4)Усваивает нормы морали.

13.Безропотное выполнение предписаний общества называется:

14.Человек может успешно реализовать себя:

1)Через множество социальных статусов.

2)Успех не зависит от социального статуса.

3)Только при наличии высокого социального статуса.

4)Только в определенной социальной среде.

15.Социальные гарантии бывают:

37

Ключи к тестам: Общество и общественные отношения:

1.1) 2.3) 3.4) 4.4) 5.3) 6.2) 7.1) 8.2) 9.3) 10.3).

Общественный прогресс:

1.2) 2.4) 3.1) 4.1) 5.2) 6.2) 7.3) 8.3) 9.3) 10.1).

Глобальные проблемы современности:

1.3) 2.4) 3.2) 4.3) 5.1) 6.3) 7.1) 8.2) 9.4) 10.4).

Биосоциальная сущность человека:

1.3) 2.4) 3.2) 4.2) 5.3) 6.4) 7.4) 8.3) 9.1) 10.1)

Личность человека, личностные отношения:

1.3) 2.2) 3.1) 4.1) 5.3) 6.1) 7.3) 8.2) 9.3) 10.2)

Деятельность и ее виды:

1.3) 2.1) 3.4) 4.3) 5.3) 6.1) 7.4) 8.2) 9.3) 10.3)

Знание, сознание, познание. Истина:

1.3) 2.3) 3.3) 4.4) 5.3) 6.3) 7.3) 8.3) 9.2) 10.3)

Социальная сфера общества:

1.1) 2.1) 3.2) 4.3) 5.2) 6.3) 7.3) 8.4) 9.2) 10.3) 11.4)

12.3) 13.4) 14.1)

Нации и межнациональные отношения:

1.2) 2.4) 3.3) 4.4) 5.4) 6.2) 7.3) 8.4) 9.2) 10.4) 11.2)

12.4) 13.3) 14.2) 15.4) 16.1) 17.3) 18.3) 19.3) 20.2)

21.3) 22.1) 23.4) 24.3) 25.4)

Социальный статус личности:

1.4) 2.2) 3.3) 4.2) 5.4) 6.2) 7.3) 8.3) 9.1) 10.4) 11.2) 12.1) 13.2) 14.1) 15.4)

38

Словарь основных терминов, понятий, персоналий

1.О. Конт - основал социологию, которую строил на позициях позитивизма. О. Конт делил её на две части: социальную статику и социальную динамику.

2.Г. Спенсер - центральное понятие его концепции - эволюционизм.

3.Э. Дюркгейм - разработаны методология и методы социологического исследования, категория «социологизм», идея общественной солидарности. Социологию Э. Дюркгейм делит на три основные сферы: социальную морфологию, социальную физиологию и общую социологию.

4.Социальная морфология исследует структуру общества.

5.Аномия - характерна для всех обществ, переживающих резкое изменение своей структуры.

6.М. Вебер- социология должна быть "понимающей", категория «социальное действие», типы социального действия: целерациональное, ценностнорациональное, аффективное, традиционное. Целерациональное - тип действия, которое соответствует веберовской категории идеального типа.

7.Американская социология: школа человеческих отношений Э. Мэйо, А. Маслоу, Д. Макгрегор, школа научного менеджмента Ф. Тейлор, Г. Эмерсон, Г. Таун. Р.Парк-понимание социальной эволюции: конкуренция - конфликт - приспособление - ассимиляция.

8.Современная социология: теорией структурно-функционального анализа (Т.Парсонс, Р. Мертон),

9.теорией конфликта (А.Козер, Р. Дарендорф), теорией обмена Д. Хоманса,

символическим интеракционизмом (Дж.Мид, Г.Блюмер), феноменологической социологией (А. Щюц, Н. Луман, П. Бергер), этнометодологией (Г. Гарфинкель), теорией коммуникативного действия (Ю. Хабермас), теорией габитуса (П. Бурдье), теорией структурации (Э. Гидденс), теорией самореферентных систем (Н. Луман).

10.Концепция системы Парсонса - на уровне социальной системы функции осуществляют: экономическая система - адаптации, политическая система - целеполагания, система социетальной общности (право и культура) - интеграции, система социализации -латентности.

11.М. М. Ковалевский - учение о социальном прогрессе, сущность которогоразвитие солидарности между социальными группами, классами и народами, отвергал революцию. Религиозная социальная философия (христианский гуманизм) - И. Киреевский. А Хомяков, К Леонтьев, Вл. Соловьев. Н. Бердяев.

12.Н. Я. Данилевский - обоснование и" развитие теории культурноисторических типов.

13.П. Сорокин - один из родоначальников теории социальной стратификации и социальной мобильности, Т. Парсонса и Р. Мертона-основали

структуральный функционализм

14.Марксистская социология в основу классификации обществ положила способ производства материальных благ, производственные отношения и

39

прежде всего отношения собственности. Маркс производил анализ классов, главным образом, в аспекте экономической жизнедеятельности общества,

а именно - отношений собственности на капитал и средства производства.

15.Традиционное общество: семейная организация взаимодействия, власть старейшин.

16.Социальная структура - это устойчивая связь элементов в социальной системе. Основными элементами социальной структуры общества являются индивиды, занимающие определенные позиции (статус) и выполняющие определенные социальные функции (роли), объединение этих индивидов на основе их статусных признаков в группы, социальные общности.

17.Статус человека - это совокупность его прав и обязанностей в отношении других людей, обладающих иными статусами.

18.Совокупность статусов, характеризующих личностные и социальные позиции одного и того же человека, называются статусным набором. Характер поведения, ожидаемый от обладателя того или иного социального статуса, как раз и называется социальной ролью.

19."Страта" с латыни означает "слой".

20.Стратификационное измерение - это достаточно тонкая градуировка слоев внутри класса, позволяющая провести более глубокий детализированный анализ социальной структуры.

21.Социальной мобильностью называется изменение статуса социального субъекта (индивида или группы). Термин "социальная мобильность" ввел

П. Сорокин.

22.Интергенерационная (между поколениями) мобильность сравнивает нынешние положения индивидов с положениями их родителей, Интрагенерационная (в рамках одного поколения) мобильность сравнивает положения, достигнутые одним и тем же индивидом в различные моменты на протяжении его жизни. Школьный учитель, который становится завучем или директором школы, претерпевает вертикальную мобильность, но учитель, который меняет преподаваемый им предмет с математики на географию, подвергается горизонтальной мобильности.

23.Каналы социальной мобильности - обозначаются те социальные институты, попадая в сферу действия которых индивиды и целые группы совершают гарантированное восхождение по социальной лестнице: Армия.

Церковь. Экономические организации. Политические организации. Образование. Семья.

24.Социальные изменения обозначаются различные перемены, происходящие в течение некоторого времени в социальных общностях, группах, институтах, организациях и обществах, в их взаимоотношениях друг с другом, а также с индивидами.

25.Кооперация происходит из двух латинских слов: ко - вместе и операри - работать.