251_p187_c9_1876
.pdf12. Фермерство как условие развития сельскохозяйственного производства.
13.Формы собственности в условиях перехода к рынку.
14.Предпринимательство. Предпринимательский риск.
15.Проблемы потребительского рынка.
16.Возможные варианты развития Российской экономики.
17.Экономические реформы российского правительства.
18.План и рынок: их взаимосвязь.
19.Социальные меры защиты в условиях перехода к рынку.
20.Биржи ценных бумаг.
21.Стабилизация экономики.
81
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Автор - составитель – ст. преп. Чебунина Ж.В.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины-познакомить студентов с основными государственными и государственноправовыми явлениями в обществе и сформировать представления о системе права и о принципах взаимодействия норм в данной системе для формирования знаний с целью правильного применения норм права на практике;
Задачи дисциплины:
•формирование правовой культуры у студентов, уяснение студентами назначения, роли, функций права;
•формирование представления о месте науки в системе изучаемых дисциплин, разъяснить особую роль изучаемого предмета для более глубокого изучения различных отраслей права
•дать общую характеристику государству, как базовому явлению, определить неразрывную связь между государством и правом;
•раскрыть понятие права через его признаки, раскрыть основные принципы объединения элементов системы права;
•ознакомить студентов с основными видами нормативно-правовых актов, с правилами иерархического построения системы законодательства;
•дать общие сведения об отношениях, регулируемых правом, их отличие от иных видов отношений, понятие и признаки субъектов объектов и содержания правоотношений;
•раскрыть понятие и сущность юридической ответственности, как последствия за совершенное правонарушение;
•дать краткую характеристику отраслям права, с целью определения их места в системе права;
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Врезультате освоения дисциплины должны:
•знать предмет и метод изучаемой науки;
•иметь представление об основных государственно-правовых институтах Российской Федерации
•иметь представление о системе правовых норм , ее основных элементах, об основаниях их выделения;
•уметь правильно разграничивать правоотношения, с целью применения нужной правовой нормы в конкретной ситуации;
•иметь представления об правовых семьях мира;
•знать правила взаимодействия норм различных отраслей права, причины выделения публичного и частного права;
•знать порядок создания нормативно - правовых актов, их изменение и отмену, иерархию нормативно – правовых актов;
82
•уметь соотносить различные нормы к той или иной отрасли права, определять какой отраслью права будет регулироваться макетная ситуация;
3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
Общая трудоемкость |
130 |
первый |
Аудиторные занятия |
18 |
|
Лекции |
18 |
|
Практические занятия (семинары) |
- |
|
Самостоятельная работа |
110 |
|
Вид итогового контроля |
2 |
экзамен |
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
№ |
Раздел дисциплины |
Лекции |
ПЗ/С |
|
|
|
|
1 |
Общие положение о государстве и праве |
10 |
- |
|
|
|
|
2 |
Краткая характеристика основных отраслей права |
8 |
- |
|
|
|
|
4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Общие положение о государстве и праве.
Тема 1. Общие положения дисциплины «Правоведение».
Предмет, метод, функции науки, значение изучаемой дисциплины в области правовых знаний. Государство и право, их роль в жизни общества. Взаимосвязь государства и права. Теории происхождения государства и права.
Тема 2. Общие положения о государстве.
Государство: понятие, признаки, функции. Форма государственного устройства. Форма государственного правления. Политический режим. Правовое государство.
Тема 3. Общие положения о праве.
Социальные нормы: понятие и виды. Правовые нормы в системе социальных норм. Основные подходы к пониманию права. Понятие и признаки права. Система права, понятие, основания выделения структурных элементов. Элементы системы права. Источники права. Нормативно-правовые акты, как основной источник права. Законы и подзаконные акты. Система законодательства. Правовые системы.
Тема 4. Правоотношения.
Понятие и структура правоотношений. Субъекты правоотношений. Объекты правоотношений. Содержание правоотношений. Правонарушение как вид юридической обязанности. Понятие, признаки, виды правонарушений. Состав правонарушения. Субъект правонарушения. Понятие и признаки юридической ответственности.
83
Раздел 2. 2. Краткая характеристика основных отраслей права.
Тема 1. Основы конституционного (государственного) права.
Федеративное устройство и органы государственной власти России. Принцип разделения властей (законодательные, исполнительные, судебные органы). Основные положения правового статуса граждан РФ. Неотчуждаемые права граждан. Гражданство. Избирательное право.
Тема 2. Основы гражданского права.
Гражданские правоотношения. Гражданское законодательство. Субъекты гражданских правоотношений. Собственность, как экономическая и правовая категория. Сделки в гражданском праве. Институт наследования в гражданском праве.
Тема 3. Основы семейного права.
Предмет семейного права. Заключение брака. Прекращение брака. Имущественные отношения супругов. Личные неимущественные отношения супругов. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей. Права и обязанности детей.
Тема 4. Основы трудового права.
Трудовые отношения. Гарантии трудовых прав граждан. Трудовой договор, отличие от гражданско–правового договора. Расторжение трудового договора. Защита трудовых прав, разрешение трудовых споров.
Тема 5. Основы административного права. |
|
|
|
||
Предмет |
административного |
права. |
Регулирование |
деятельности |
|
государственных органов исполнительной власти. Права |
и |
обязанности |
|||
должностных |
лиц, находящихся на государственной службе. |
|
|
||
Тема 6. Основы уголовного права.
Предмет уголовного права. Принципы уголовного права. Действие уголовного законодательства во времени, в пространстве и по кругу лиц. Состав преступления. Субъект уголовной ответственности. Виды уголовного наказания.
Тема 7. Основы экологического права.
Предмет экологического права. Экологические правонарушения и ответственность за их совершение, предусмотренная другими отраслями права.
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ:
Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс. 3-е изд., перераб. и доп.-М.:
Юрид. лит., 1996. 192 с.
Магницкая Е.В. Евстигнеев Е.Н. Правоведение: Учеб. пособ.- М.:ИНФРА-М, 2001.- 245с.
Мухаев Э. 1 Т. Правоведение; Учебник для неюридических вузов и факультетов. -
М.: Приор, 2002.
84
Общая теории государства и права: Учебник/ Под ред. В.В. Лазарева.-3-е изд., перераб и доп.-М.:Юристъ,2000.-520с.
Основы государства и права: Учеб. пособие / Под ред. С.А. Комарова. - М,: Остожье, 1998.
Основы государства и права: Учеб. пособие / И.А. Андреева, С.П. Бузынова, К.С. Бельский и др.; Под ред О.Е. Кутафина.-3-е изд., перераб. и доп.М.: Юристъ, 2000. Степанова Т.А. Основы права; Учеб.поеобие. - М.: Финансы и статистика, 2002.
Научно-практический комментарий к Конституции Российской Федерации /Под ред. В.В.Лазарева.М.:Юристъ.2001.
Основные нормативно-правовые акты:
Конституция Российской Федерации (принятая на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.).
Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая и третья). Семейный кодекс Российской Федерации (29 декабря 1995 г.)
Трудовой кодекс Российской Федерации РФ (30 декабря 2001 г.)
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (30 декабря
2001 г.)
Уголовный кодекс Российской Федерации (13 июня 1996 г.)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:
Алексеев С.С. Право: азбука-теория-философия.: Опыт комплексного исследования. -М.: «Статут», 1999.-712с.
Алексеев С.С. Частное право: Научно - публицистический очерк.- М.:»Статут», 1999.-160с.
Бабаев В.К., Баранов В.М., Толстик В.А. Теория государства и права в схемах и определениях: Учеб. пособие.- М.: Юристъ, 1998,- 256с.
Гражданское право: Учебник. Ч. 1 / Под ред. А.П.Сергеева, Ю.К. Толстого. М.: Проспект , 2000.
Гражданское право России. Общая часть: Курс лекций /Отв. Ред. О.Н. Садиков. М.: Юристъ, 2001.
Бутусова Н.В. Российское государство как субъект конституционно-правовых отношений . // "Журнал российского права", N 6, июнь 2003 г..
Козлов Ю.М. Административное право. Учебник.- М.:Юристъ, 1999.-320с. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации /Под ред. К. Н. Гусова. М.: ООО "ТК Велби", ООО "Издательство Проспект", 2003.
Королев Ю.А. Комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации.- М.: "Юридический Дом "Юстицинформ", 2003.
Комментарий к Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях /Под. ред. Ю.М.Козлова. М.: Юристъ, 2002.
Нерсесянц В.С. Философия права. Учебник для вузов.- М.: ИНФРА-М-НОРМА, 1997.- 652с.
Практикум по основам права: Учебное пособие/ З.Г. Крылова, Э.П. Гаврилов, В.И. Гусев и др., Под ред. З.Г. Крыловой.- М.: Высш. шк., 2001.-287с.
6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Раздел 1.
85
1.Взаимосвязь государства и права.
2.Форма государственного устройства.
3.Форма государственного правления.
4.Правовое государство.
5.Социальные нормы. Сравнительный анализ правовых норм и иных социальных норм: понятие и виды.
6.Функции права.
7.Система права: основания выделения структурных элементов.
8.Законы и подзаконные акты.
9.Правовые системы.
10.Субъекты правоотношений. Правоспособность и дееспособность.
11.Правонарушение: понятие и виды в отраслях права.
12.Принципы юридической ответственности.
Раздел 2.
1.Законодательные органы РФ, порядок их формирования.
2.Правовые основы приобретения и прекращения гражданства в РФ
3.Судебная система РФ.
4.Экономические права граждан по Конституции РФ.
5.Защита личных неимущественных прав.
6.Условия вступления в брак.
7.Режимы имущества супругов. Брачный договор.
8.Личные неимущественные права супругов.
9.Прекращение брака.
10.Документы, требуемые при приеме на работу.
11.Испытательный срок.
12.Физические лица, как субъекты гражданского права.
13.Существенные условия трудового договора.
14.Расторжение трудового договора по инициативе работодателя.
15.Охрана труда.
16.Административные отношения.
17.Виды административных взысканий.
18.Уголовное преступление, как наиболее тяжкий вид правонарушения.
19.Субъекты уголовной ответственности. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.
20.Экологический контроль: понятие, значение, формы.
6.2. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
1.Теории происхождения государства и права.
2.Функции государства
3.Норма права.
4.Право и политическая система общества.
5.Система права и система законодательства.
6.Состав правонарушения.
7.Юридическая ответственность: понятие, виды, принципы.
8.Подходы к пониманию права.
9.Виды юридических лиц по гражданскому праву.
10.Собственность и право собственности в гражданском праве.
11.Гражданско-правовой договор: сущность и виды.
86
12.Права ребенка по международному праву и российскому законодательству.
13.Законный режим имущества супругов.
14.Институт наследования в гражданском праве.
15.Виды отношений, регулируемых административным правом.
16.Роль социального партнерства в трудовом праве.
17.Правовые гарантии работникам при увольнении по инициативе работодателя.
18.Оплата труда
19.Дисциплинарные взыскания.
20.Субъективная сторона состава преступления.
21.Политические права граждан РФ.
22.Особенности правового регулирования труда лиц, совмещающих работу с обучением.
23.Особенности создания регионального законодательства.
6.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО ВСЕМУ КУРСУ
1.Правоведение, как наука и учебная дисциплина. Взаимосвязь государства и права.
2.Теории происхождения государства и права.
3.Государство: понятие, признаки, функции.
4.Форма государственного устройства.
5.Федеративное устройство и органы государственной власти России.
6.Форма государственного правления.
7.Политический режим.
8.Принцип разделения властей.
9.Правовое государство.
10.Социальные нормы.
11.Основные подходы к пониманию права.
12.Понятие и признаки права.
13.Система права, понятие, основания выделения структурных элементов.
14.Элементы системы права.
15.Правовые системы.
16.Источники права.
17.Нормативно-правовые акты, как основной источник права. Законы и подзаконные акты.
18.Система законодательства.
19.Понятие и структура правоотношений.
20.Правонарушения: понятие, признаки, виды.
21.Состав правонарушения.
22.Субъект правонарушения.
23.Понятие и признаки юридической ответственности.
24.Основные положения правового статуса граждан РФ. Неотчуждаемые права граждан.
25.Правовые основы приобретения и прекращения гражданства в РФ.
26.Принципы гражданского права.
27.Физические лица, как субъекты гражданского права.
28.Юридические лица, как субъекты гражданского права.
29.Собственность, как экономическая и правовая категория
30.Сделки в гражданском праве. Обязательство, сделка договор.
31.Заключение брака.
32.Прекращение брака.
87
33.Имущественные отношения супругов.
34.Неимущественные отношения супругов.
35.Заключение трудового договора.
36.Расторжение трудового договора.
37.Ответственность за нарушение трудового законодательства.
38.Административная ответственность по российскому законодательству.
39.Уголовное преступление. Принципы привлечения к уголовной ответственности.
40.Регулирование деятельности государственных органов исполнительной власти.
41.Уголовное законодательство.
42.Виды уголовных наказаний.
43.Краткая характеристика отрасли экологического права.
44.Экологические правонарушения и ответственность за их совершение.
88
РИТОРИКА
Автор-составитель - ст. преп. кафедры культурологи и управления социальными процессами ИСН ИГУ Ткачева Н.Г.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КУРСА
Цель курса: усвоение студентами риторической парадигмы как системы внутренне взаимосвязанных и взаимообусловленных теоретических и практических компонентов.
Задачи курса:
•сформировать целостное представление об исторических и социокультурных предпосылках возникновения «риторической ментальности» в европейской культуре;
•охарактеризовать основные исторические этапы развития ораторского искусства;
•определить место дисциплины в системе социально-гуманитарного знания;
•ознакомить студентов с базовыми понятиями риторики и исторически сложившимися моделями коммуникативно-речевого пространства;
•вооружить знаниями о последовательности операций подготовки речи в соответствии с риторическим каноном;
•научить использовать методы речевого доказательства для достижения конкретных коммуникативных целей;
•выяснить механизмы влияния на аудиторию посредством речевых высказываний;
•ознакомить с речевыми нормами коммуникации;
•сформировать представление о невербальных средствах коммуникации;
•рассмотреть основные коммуникативные стратегии и тактики диалога;
•совершенствовать умение отслеживать достоинства и недостатки речемыслительной деятельности собеседника;
•развить практические навыки речевого воздействия и нейтрализации собеседника в диалоге;
•углубить знание этических правил ведения диалога.
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Студент, изучивший дисциплину, должен:
•иметь представление о концептуальных основах, базовых установках речевой коммуникации;
•усвоить закономерности, принципы, правила и условия эффективного речепроизводства;
•овладеть навыками сбора информации и риторическими средствами ее обработки;
•отработать приемы построения речи в соответствии с классическим риторическим каноном;
89
•научиться проводить диагностику реальных или смоделированных коммуникативных ситуаций;
•уметь проводить риторический анализ публичной монологической речи, ее коммуникативного замысла, целевых установок;
•овладеть методикой создания и поддержания образа убедительного оратора;
•овладеть основными риторическими стратегиями достижения поставленной коммуникативной цели и связанными с ними тактиками речевого поведения;
•освоить приемы убеждающего и психологического воздействия на собеседника в диалоге-споре;
•знать этические требования, предъявляемые к речепроизводству;
•научиться постановке логической интонации и способам улучшения техники речи.
3.ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
Общая трудоемкость |
200 |
второй |
Аудиторные занятия |
48 |
|
Лекции |
32 |
|
Практические занятия (семинары) |
16 |
|
Самостоятельная работа (в часах) |
152 |
|
Вид итогового контроля |
|
Зачет |
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
№
Разделы дисциплины
п/п
1.Введение в риторику
2.Культурно-исторический генезис риторики
3.Классический риторический канон: современное прочтение
4.Диалогика
4.2.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В РИТОРИКУ
Лекции |
ПЗ/С |
2 |
|
2 |
|
4 |
2 |
18 |
8 |
8 |
|
4 |
Тема 1. Риторика в системе научного знания: понятие, предмет, функции и задачи
Многообразие определений понятия «риторика». Предмет риторики. Риторики в системе дисциплин коммуникативного цикла. Риторика и теория речевой коммуникации. Структура коммуникативного акта. Различные подходы к изучению «речевой личности». Установка на эффективность речевого воздействия.
Риторика как система. Основные категории современной риторики. Риторический идеал. Типология риторических идеалов по различиям способов убеждения. Категории уровня реализации риторического идеала: риторическая стратегия, риторическая, риторический стиль.
90