В. К. Зворыкин31

«<…> сам Зворыкин свое детище не любил. «Я создал монстра, способного промыть мозги всему человечеству, – говорил он. – Это чудовище приведет нашу планету к унифицированному мышлению <…> Ты оцениваешь действительность по тем, кого ты видишь на экране, кого слушаешь. Иногда ты споришь с ними, возражаешь и даже, кажется, побеждаешь в споре. Но это – только видимость. Главный – тот невидимый, кто нажимает на кнопки. Это он определяет, кого показывать и что говорить для достижения своих целей <…> Он выбирает тех, кто втягивает тебя в болтовню о чепухе вместо обсуждения сути дела. <…> Я никогда бы не позволил своим детям даже приближаться к телевизору. Это ужасно, что они там показывают. <…> Хотя, конечно, есть в нем детали, которые мне удались особенно хорошо. Лучшая из них – выключатель.»

П. В. Шмаков³²

«Интересен факт, что посвятив всю свою жизнь развитию, внедрению и популяризации телевидения, П. В. Шмаков размышлял о воздействии на людей этого изобретения. Названия статей, посвященных этой теме, говорят сами за себя: «Об ответственности деятелей телевизионного вещания», «О значении телевидения в жизни людей», «Добро и зло от телевидения» <…>

П. В. Шмаков пишет о том, что научные открытия всегда играют две роли – позитивную и негативную: «Телевидение не является исключением <…> В последние годы космической эры обнажился новый вид колониализма – «информационный», тонко воздействующий на формирование духовного облика человека, его мировоззрение, психику. По авторитетному свидетельству, новый колониализм страшнее политического и экономического». Он приводит слова одного американского профессора, который высказался следующим образом: «Вслед за водородной бомбой телевидение представляет собою самую опасную вещь во всем мире».

Впрочем, все это не имеет никакого отношения к научным открытиям, к плодам творческой мысли, к судьбам людей, посвятившим жизнь реализации научных идей и открытий во благо человеку.»

Задание 8

Просмотр научно-популярной передачи «Эволюция вещей: Телевизор».³³

Вопросы для обсуждения после просмотра передачи

1. Какие изобретения предшествовали созданию электронного телевидения? Перечислите основных ученых и их важнейшие разработки, названные в передаче.

2. Когда и где в СССР начинается регулярное электронное телевещание?

3. Когда начинает свою работу телецентр в Останкино?

4. В какой период на территории СССР появляется массовое цветное телевещание?

5. Каким странам в настоящее время принадлежит первенство в области развития телевизионных технологий?

Задание 9

Заполните таблицу, придерживаясь хронологической последовательности.

Ученый	Год изобретения/открытия	Изобретение/ открытие	Значение для развития телевидения

Задание 10

Далее приведен текст с ошибками. Требуется найти 5 ошибок и предложить правильные ответы (найденная ошибка – 1 балл).