Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Философско-методологические основы организации группового проектного обучения..pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
05.02.2023
Размер:
541.68 Кб
Скачать

108

взаимной договоренностью о соответствии технических характеристик изделия современному мировому уровню.

0.4Формирование конфигуратора

Для того, чтобы построить адекватную модель проблемы создания объекта проектирования, необходимо описать этот объект, используя различные языки. Под конфигуратором понимается минимально необходимое количество языков для создания адекватной модели проблемы. Так, для создания радиоэлектронных средств различной сложности могут быть использованы следующие языки:

-профессиональный (по характеру проблемы);

-математический;

-алгоритмический;

-финансовый;

-технические (язык чертежа, схемы);

-информационный.

При выборе конфигуратора нужно учесть особенности объекта проектирования (частотный диапазон, энергопотребление, быстродействие и т.п.), физические процессы, протекающие в нем, а также языки, используемые участниками проблемной ситуации. Результаты этого этапа рекомендуется свести в таблицу 3.5.

Заметим, что на данном этапе системного исследования кроме констатации содержания конфигуратора необходимо изучить указанные в нем языки. Изучение подразумевает

109

получение знаний и умений, необходимых для решения сформулированной проблемы.

Знания и умения черпаются из информационных источников: монографий, учебных пособий, статей, патентных материалов, сведений из Интернета и т.п. Таким образом, под конфигуратором будем в дальнейшем понимать список информационных источников, необходимых для решения проблемы проектирования.

Таблица 3.5 - Языки, используемые в исследовании проблемной ситуации

 

Наименование

Особенности

Наименование языка

проблемы,

объекта,

описываемой

описываемые

 

 

этим языком

этим языком

1.Профессиональные (по характеру проблемы).

2.Математические.

3.Алгоритмические.

4.Финансовые.

5.Технические (язык чертежа, схемы).

6.Информационные.