Кафедральные методички / Спланха все методы

29.Укажите количество постоянных зубов:

А. 10 Б. 20 В. 26 Г. 32

30.Укажите костную основу твердого неба:

А. Альвеолярные отростки верхних челюстей и перпендикулярные пластинки небных костей

Б. Небные отростки верхних челюстей и горизонтальные пластинки небных костей

В. Перпендикулярная пластинка решетчатой кости Г. Небные отростки верхних челюстей и перпендикулярная пластинка

решетчатой кости

31.Укажите, как называется задний отдел мягкого неба:

А. Зев Б. Миндаликовая ямка

В. Небный апоневроз Г. Небная занавеска

32.Укажите местоположение небных миндалин:

А. Корень языка Б. Свод глотки

В. Миндаликовая ямка Г. Язычок

33.Укажите, чем ограничена миндаликовая ямка:

А. Небно-глоточная и небно-язычная дужки Б. Язычок и небная занавеска

В. Мышца, напрягающая небную занавеску и мышца язычка Г. Мышца, поднимающая небную занавеску и мышца язычка

34.Укажите мышцы, опускающие небную занавеску:

А. Мышца язычка и шило-глоточная мышца Б. Мышца, поднимающая небную занавеску и мышца язычка В. Небно-глоточная и небно-язычная мышцы

Г. Мышца язычка и подъязычно-язычная мышца

35. Укажите начало мышцы, напрягающей небную занавеску:

А. Задняя стенка глотки Б. Нижняя поверхность пирамиды височной кости, хрящевая часть

слуховой трубы В. Боковая поверхность языка

Г. Ость клиновидной кости, хрящевая часть слуховой трубы

36.Укажите мышцу мягкого неба, расширяющую слуховую трубу:

А. Мышца, поднимающая небную занавеску Б. Мышца, напрягающая небную занавеску В. Небно-язычная мышца Г. Небно-глоточная мышца

37.Укажите мышцу мягкого неба, суживающую слуховую трубу:

А. Мышца, поднимающая небную занавеску Б. Мышца, напрягающая небную занавеску В. Небно-язычная мышца Г. Небно-глоточная мышца

38.Укажите начало мышцы язычка:

А. Задняя носовая ость, небный апоневроз Б. Нижняя поверхность пирамиды височной кости, хрящевая часть

слуховой трубы В. Боковая поверхность языка

Г. Ость клиновидной кости, хрящевая часть слуховой трубы

39. Укажите функциональное значение зева:

А. Сообщает носовую полость с ротовой полостью Б. Сообщает носовую полость с глоткой В. Сообщает ротовую полость с ротоглоткой Г. Является лимфоидным скоплением

40.Укажите, чем ограничен зев сверху:

А. Небный апоневроз Б. Небная занавеска В. Небные дужки Г. Корень языка

41.Укажите, чем ограничен зев снизу:

А. Небный апоневроз Б. Небная занавеска В. Небные дужки Г. Корень языка

42.Укажите, чем ограничен зев по бокам:

А. Небный апоневроз Б. Небная занавеска В. Небные дужки Г. Корень языка

43.Укажите мышечную основу диафрагмы рта:

А. Челюстно-подъязычные мышцы Б. Поперечная мышца языка В. Шило-язычные мышцы

Г. Подъязычно-язычные мышцы

44.Назовите отделы языка:

А. Спинка, тело, корень Б. Головка, шейка, хвост В. Шейка, тело, корень Г. Верхушка, тело, корень

45.Укажите местоположение язычной миндалины:

А. Тело языка Б. Края языка В. Корень языка

Г. Верхушка языка

46.Укажите, где расположено слепое отверстие языка:

А. Верхушка языка Б. Подъязычный сосочек

В. Граница между верхушкой и телом языка Г. Граница между телом и корнем языка

47.Укажите сосочки языка, в которых находятся рецепторы общей чувствительности:

А. Нитевидные и конусовидные сосочки Б. Грибовидные и желобовидные сосочки В. Грибовидные и листовидные сосочки Г. Листовидные сосочки

48.Укажите сосочки языка, в которых находятся рецепторы вкусовой чувствительности:

А. Нитевидные и конусовидные сосочки Б. Грибовидные, листовидные и желобовидные сосочки

В. Нитевидные, листовидные и желобовидные сосочки Г. Конусовидные, грибовидные и желобовидные сосочки

49.Укажите, какие сосочки располагаются на краях языка:

А. Нитевидные Б. Листовидные В. Желобовидные Г. Грибовидные

50. Укажите, где располагаются желобовидные сосочки:

А. Верхушка языка

Б. Края языка В. Нижняя поверхность языка

Г. Спинка языка, спереди от пограничной борозды

51. Укажите мышцу, относящуюся к собственным мышцам языка:

А. Подъязычно-язычная мышца Б. Подбородочно-язычная мышца В. Поперечная мышца языка Г. Небно-язычная мышца

52.Укажите мышцу, относящуюся к скелетным мышцам языка:

А. Подъязычно-язычная мышца Б. Небно-язычная мышца

В. Верхняя продольная мышца языка Г. Нижняя продольная мышца языка

53.Укажите, какая мышца тянет язык вперед и вниз:

А. Подбородочно-язычная мышца Б. Шило-язычная мышца В. Небно-язычная мышца

Г. Челюстно-подъязычная мышца

54.Укажите, какая мышца тянет язык назад и вверх:

А. Подбородочно-язычная мышца Б. Шило-язычная мышца В. Небно-язычная мышца

Г. Подбородочно-язычная мышца

55.Укажите самую крупную слюнную железу:

А. Подъязычная Б. Поднижнечелюстная В. Околоушная Г. Язычная

56. Укажите части околоушной слюнной железы:

А. Верхняя и нижняя Б. Передняя и задняя

В. Продольная и поперечная Г. Поверхностная и глубокая

57. Укажите локализацию глубокой части околоушной слюнной железы:

А. Подъязычная ямка Б. Занижнечелюстная ямка

В. Поднижнечелюстная ямка

Б. Задняя В. Боковая Г. Верхняя

65. Укажите месторасположение грушевидного кармана:

А. Область свода глотки Б. Носовая часть глотки В. Ротовая часть глотки Г. Гортанная часть глотки

66. Укажите, где располагается глоточная миндалина:

А. Боковая стенка носоглотки Б. Свод глотки В. Задняя стенка глотки

Г. Передняя стенка гортаноглотки

67. Укажите локализацию трубных миндалин:

А. Боковая стенка носоглотки Б. Свод глотки В. Задняя стенка глотки

Г. Передняя стенка гортаноглотки

68. Укажите анатомические образования ротовой полости, входящие в состав лимфоэпителиального кольца Пирогова-Вальдейера:

А. Трубные миндалины, язычная миндалина Б. Трубные миндалины, глоточная миндалина В. Небные миндалины, язычная миндалина Г. Язычная миндалина, глоточная миндалина

69. Укажите анатомические образования глотки, входящие в состав лимфоэпителиального кольца Пирогова-Вальдейера:

А. Трубные миндалины, язычная миндалина Б. Трубные миндалины, глоточная миндалина В. Небные миндалины, язычная миндалина Г. Язычная миндалина, глоточная миндалина

70. Укажите, где выражена глоточно-базилярная фасция:

А. Носовая часть глотки Б. Ротовая часть глотки В. Гортанная часть глотки Г. Область надгортанника

ОТВЕТЫ НА ТЕСТЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ТЕМЕ

«АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ ПИЩЕВОДА, ЖЕЛУДКА, ТОНКОГО И ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА»

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ

Учебный материал этой темы необходим для изучения морфологии и физиологии пищеварительной системы на кафедрах гистологии, нормальной физиологии, патологической анатомии, терапии и хирургии. Большое прикладное значение имеет знание строения пищевода и мест сужения в нем. В пищеводе могут развиваться опухоли. Последствиями ожогов пищевода кислотами или щелочами является развитие его непроходимости. В суженных участках пищевода могут задерживаться инородные тела. В клинической практике заболевания органов брюшной полости встречаются наиболее часто. При постановке диагноза врач исследует органы брюшной полости путем пальпации через брюшную стенку. Для этого необходимо знать расположение органов и их проекцию на переднюю брюшную стенку по отдельным областям живота. Для понимания механизма заболевания и правильного терапевтического и хирургического лечения врач должен знать анатомию и функцию органов брюшной полости, в частности, желудка, тонкого и толстого кишечника.

Лечение диспепсических расстройств, инфекционных заболеваний (дизентерии, брюшного тифа), кишечной непроходимости, грыж, тромбоза и эмболии брыжеечных сосудов, ранений кишки, выполнение пластических операций - все это требует знания анатомии, топографии тонкой и толстой кишок.

ЦЕЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

После самостоятельного изучения материала по данной теме студент должен знать: строение, топографию, места сужения пищевода.

После самостоятельного изучения материала по данной теме студент должен знать уметь находить органы брюшной полости на демонстрационном трупе; определять их проекцию по областям на переднюю брюшную стенку; знать строение и топографию желудка.

После самостоятельного изучения материала данной темы студент должен знать анатомию тонкой кишки: части и топографию двенадцатиперстной кишки, особенности строения тощей кишки; особенности строения подвздошной кишки; русскую и латинскую анатомическую номенклатуру; топографическое расположение тощей и подвздошной кишки; анатомическую границу между тощей и подвздошной кишок; уметь найти тощую и подвздошную кишки.

После самостоятельного изучения материала данной темы студент должен знать анатомию толстой кишки: особенности строения каждого отдела толстой кишки – слепой, ободочной (восходящая ободочная, поперечная ободочная, нисходящая ободочная, сигмовидная ободочная) и прямой кишки; русскую и латинскую терминологию; топографическое расположение; уметь найти каждый отдел толстой кишки на препарате.

АЛГОРИТМ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ

I.Студент должен ознакомиться с мотивацией темы, целью самоподготовки.

II. Студент должен ознакомиться с планом изучения темы.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ ПИЩЕВОДА, ЖЕЛУДКА, ТОНКОГО И

ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА»

1.Общая характеристика пищевода.

2.Топография пищевода: голотопия, скелетотопия, синтопия.

3.Внешнее строение пищевода. Анатомические и физиологические сужения пищевода.

4.Строение стенки пищевода.

5.Аномалии развития пищевода.

6.Общая характеристика желудка.

7.Топография желудка: голотопия, скелетотопия, синтопия.

8.Внешнее строение желудка: части, стенки, края.

9.Строение стенки желудка.

10.Аномалии развития желудка.

11.Общая характеристика тонкой кишки. Части тонкой кишки.

12.Топография двенадцатиперстной кишки: голотопия, скелетотопия, синтопия.

13.Строение стенки двенадцатиперстной кишки.

14.Общая характеристика тощей и подвздошной кишок.

15.Общая характеристика толстой кишки, части, отличительные черты.

16.Строение стенки слепой и ободочной кишок.

17.Строение и топография слепой кишки. Червеобразный отросток.

18.Строение и топография восходящей ободочной кишки.

19.Строение и топография поперечной ободочной кишки.

20.Строение и топография нисходящей ободочной кишки.

21.Строение и топография сигмовидной кишки.

22.Внешнее строение прямой кишки: части, изгибы.

23.Топография прямой кишки.

24.Строение стенки прямой кишки.

25.Аномалии развития кишечника.

III. Студент, в соответствии с планом изучения темы, должен ознакомиться с учебным материалом, используя следующие источники.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ К ИЗУЧЕНИЮ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Анатомия человека / Под ред. М. Р. Сапина. – В 2-х т. – Т.2. – М.:

Медицина, 2001. – С. 24-46.

2.Гайворонский И. В. Нормальная анатомия человека. В 2 томах:

Учебник для мед. вузов: Т.1. / И. В. Гайворонский. СПб.: СпецЛит,

2000. Стр. 343-355, 364-371, 391-394.

3.Гайворонский И. В. Анатомия пищеварительной системы. Строение, кровоснабжение, иннервация, лимфоотток: учебное пособие / И.В.

Гайворонский, Г. И. Ничипорук. СПб.: ЭЛБИ – СПб, 2004. – С.

21-34, 42-48.

4.Нормальная и топографическая анатомия человека. В 3т. Т.2: учебник для студ. мед. вузов / М. Р. Сапин, Д. Б. Никитюк.- М.: Издательский дом «Академия», 2007. – С. 34-63, 88-91, 96-97.

5.Привес М. Г. Анатомия человека / М. Г. Привес, Н. К. Лысенков, В. И. Бушкович. – 12-е изд., испр. и доп. – СПб.: Издательский дом СПбМАПО, 2004. – С. 292-295, 297-317, 331-332.

6.Сапин М. Р. Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие: в 2-х т. / М. Р. Сапин, Д. Б. Никитюк, Э. В. Швецов. – 3-е изд. – Т.2. – М.: МЕДпресс-информ, 2007. – С. 401-427.

7.Синельников Р. Д. Атлас анатомии человека: учеб. пособие. 7-е изд., переработанное. – В 4 томах. Т. 2. / Р. Д. Синельников, Я. Р. Синельников. М.: Новая волна, 2007. – С. 46-74, 109-110.

8.Лекция «Функциональная анатомия пищевода, желудка, тонкого и толстого кишечника» (приложение 3).

IV. Студент должен пересказать изучаемый материал и выписать новые анатомические термины в тетрадь.

V. Студент должен уметь показывать на препаратах следующие анатомические образования.

СПИСОК АНАТОМИЧЕСКИХ ОБРАЗОВАНИЙ ПО ТЕМЕ «АНАТОМИЯ И ТОПОГРАФИЯ ПИЩЕВОДА, ЖЕЛУДКА, ТОНКОГО И ТОЛСТОГО КИШЕЧНИКА»,

КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ПОКАЗЫВАТЬ НА ПРЕПАРАТАХ

1.Шейная часть пищевода

2.Грудная часть пищевода