3.2 Дисциплины специализаций

3.2.1. «Генетика и селекция сельскохозяйственных животных» Племенное дело в животноводстве Состояние племенной работы со стадом крупного рогатого скота

Студент в течении практики должен узнать:

Какая порода является основной? Как распределяются животные по породности?

Установить, как распределяются животные стада по возрасту, имея в виду, что с возрастом изменяются продуктивность животных и их племенные качества. Обратить внимание на количество и процент молодых животных как показатель интенсивности ремонта стада.

Установить как распределяются животные стада по классному составу.

Дать характеристику и оценку продуктивности стада по показателям живой массы, удоя и жирномолочности коров разного возраста; определить производственный тип каждой взрослой коровы определить форму и размеры вымени, его железистость, размер, величину. Форму и расположение сосков, продолжительность, интенсивность доения, одновременность выдаивания и равномерность развития четвертей вымени.

Узнать, какие производители использовались в стаде, их породность, классность, продуктивность предков, учесть, сколько дочерей этих быков имеется в маточном стаде; составить родословные на быков, оставивших наибольшее количество дочерей; определить, к какой линии данной породы относится каждый производитель.

Установить, какие методы подбора и типы спаривания применялись при использовании данных производителей.

Установить наличие в стаде маточных семейств и их продуктивность.

Состояние племенной работы с поголовьем лошадей

Студент в течении практики должен:

Определить общее количество животных в стаде. Какая порода является основной? Как распределяются кобылы по породности?

Установить, как распределяются кобылы стада по возрасту, имея в виду, что с возрастом изменяются их племенные качества. Обратить внимание на количество и процент молодых кобыл как показатель интенсивности ремонта стада.

Собрать данные о продуктивности стада по показателям живой массы, резвости и основным промерам (высота в холке, обхват груди, обхват пясти) кобыл разного возраста: 2 1/2 лет, 2 лет, 3 лет, 4 лет, старше (форма 3).

Определить количество и процент кобыл, отнесенных при бонитировке к разным классам по комплексу признаков.

Установить родственные связи между производителями, начертить схему их происхождения и родственных связей (структурную, групповую родословную).

Установить, какие методы подбора и типы спаривания применялись при использовании данных производителей,

Состояние племенной работы с поголовьем свиней

Студент в течение практики должен:

Определить общее количество животных в стаде. Какая порода является основной? Как будет улучшаться породность стада в ближайшие 5 лет?

Установить, как распределяются свиноматки по числу опоросов, имея в виду, что с возрастом изменяются продуктивность животных и их племенные качества. Обратить внимание на количество и процент молодых свиноматок (1-го опороса) как показатель интенсивности ремонта стада.

Установить средний срок использования свиноматок в стаде, для чего подсчитать количество свиноматок с 1, 2, 3… n опоросами.

Собрать данные по показателям живой массы, длины туловища, многоплодию, молочности (21 день), массе гнезда в возрасте 2 месяцев после опороса. Дополнительно: возраст достижения 100 кг живой массы (день), затраты кормовых единиц, толщина шпика (на 6-7-м позвонке), длина туши, масса окорока.

Определить количество и процент маток и хряков, отнесенных при бонитировке к разным классам по комплексу признаков.

Установить родственные связи между производителями, начертить схему их происхождения и родственных связей (структурную, групповую родословную).

Установить, какие методы подбора и типы спаривания применялись при использовании данных производителей.

По зоотехническим документам хозяйства выписать потомков каждого хряка (не менее 3-5) и их предков с указанием возраста, живой массы, генотипа предков, классности для оценки по качеству потомства.

Установить состав 5-10 семейств, имеющихся в стаде. Выбрать данные о происхождении и продуктивности маток каждого семейства.