- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для ординаторов
- •3. Практическая работа.
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для ординаторов
- •Вводный контроль.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
- •«Кировская государственная медицинская академия»
- •Методические указания для ординаторов
- •1.Вводный контроль.
- •3. Практическая работа.
- •4.Ситуационные задачи для разбора на занятии.
Методические указания для ординаторов
Специальности «Стоматология ортопедическая»
к практическому занятию
Дисциплина, модуль. Имплантология в клинике ортопедической стоматологии
Раздел. Дентальная имплантология в ортопедической стоматологии
Темы раздела: ортопедические этапы имплантологического лечения
Цель занятия: способствовать формированию системы теоретических знаний по общим вопросам дентальной имплантологии.
Задачи: рассмотреть ортопедические этапы имплантологического лечения; обучить ортопедическим этапам имплантологического лечения; изучить ортопедические этапы имплантологического лечения.
Ординатор должен знать:
1). до изучения темы – классификация имплантатов; показания и противопоказания к проведению ортопедического лечения больных с использованием имплантатов; особенности обследования больных для определения показаний и противопоказаний к имплантации; ознакомиться с методиками имплантации; особенности конструирования зубных протезов с использованием имплантатов.
2). после изучения темы – оттискные материалы, применяемые для получения оттисков; материалы, применяемые для изготовления моделей; способы получения оттисков; методы изготовления моделей.
Ординатор должен уметь: идентифицировать основные типы стоматологических имплантатов и сформировать требования к имплантационным системам для адекватного выбора метода лечения;
определить взаимоотношение верхней и нижней челюсти;
составить план терапевтической санации пациента;
составить план хирургической санации пациента;
заполнить медицинскую документацию;
провести клиническое обследование больного, поставить диагноз, выбрать конструкцию.
Ординатор должен владеть: навыками обследования и лечения ортопедического больного.
Содержание занятия:
1.Вводный контроль.
классификация имплантатов;
показания и противопоказания к проведению ортопедического лечения больных с использованием имплантатов;
особенности обследования больных для определения показаний и противопоказаний к имплантации; ознакомиться с методиками имплантации;
особенности конструирования зубных протезов с использованием имплантатов.
2. Беседа по теме занятия. Получение оттисков и изготовление рабочих моделей может производиться несколькими способами: а). для закрытой ложки: для получения оттиска используют стандартную или индивидуальную ложку. После выведения оттиска трансферы остаются прикрученными к имплантатам. Их снимают и устанавливают в оттиск.б). для открытой ложки: для получения оттиска используют индивидуальные ложки с отверстиями для специальных трансферов с винтовой фиксацией к имплантатам либо эти отверстия изготавливают в стандартных ложках. Трансферы для этого метода имеют длинные фиксирующие винты, которые выходят через отверстия после наложения ложки. После отверждения оттискного материала фиксирующие винты выкручиваются, и оттиск выводится из полости рта, при этом трансферы остаются в оттиске.
3. Практическая работа.
провести клиническое обследование больного вклинике ортопедической стоматологии,
определить тип адентии по основным классификациям,определить взаимоотношение верхней и нижней челюсти;составить план терапевтической санации пациента;составить план хирургической санации пациента;получение оттисков и моделей челюстей;заполнить медицинскую документацию;поставить диагноз, выбрать конструкцию.