4.Ситуационные задачи для разбора на занятии

Задача 1

Пациент Д., 46 лет, обратился в клинику с дефектом зубного ряда на в/ч. Во время обследования пациента установлено – отсутствие центрального резца, расстояние от вершины гребня до синуса 16мм, ширина гребня 9мм. Какой имплантант показан для этого пациента ?

Задача 2

Пациент О., 72 лет, обратися в клинику с жалобами на подвижность зубов на н/ч. Об-но:

00654321 |12340000

00654321 | 1230000 321| 123 зубы н/ч III степени подвижности. Атрофия костной ткани на 2\3. Врач решил удалить подвижные зубы на нижней челюсти. Какую ортопедическую конструкцию лучше всего использовать у данного пациента?

Рекомендуемая литература.

Основная.

1. Ортопедическая стоматология : учебник / Н. Г. Аболмасов [и др.]. - 8-е изд. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 512 с. : ил.

2. Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками : учеб.пособие для врачей-интернов и клин. ординаторов / Л. П. Кисельникова, А. Г. Седойкин, Л. Н. Дроботько и др. ; ГБОУ ВПО "Московский гос. медико-стоматологический ун-т" им. А.И.Евдокимова Минздрава России.- М.:МГМСУ,2014. - 28 с

3. Лекции по ортопедической стоматологии : учеб.пособие / ред. Т. И. Ибрагимов. - М. : "ГЭОТАР-Медиа", 2010. - 208 с

Дополнительная.

1. Логинова Н. К. Методы функциональной диагностики в стоматологии : научно-практ. рук. / Н. К. Логинова, С. Н. Ермольев, М. А. Белоусова ; ред. О.О. Янушевич. - М., 2014. - 164 с.

2. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение : учебник / В. Н. Трезубов [и др.]. - 5-е изд., испр. и доп. - М. : "МЕДпресс-информ", 2011. - 384 с. : ил.

Методические указания подготовлены: ассистент кафедры стоматологии О.В. Шушпанова____

Методические указания утверждены на заседании кафедры №6а от 27.02.2015

Зав. кафедрой: к.м.н. доцент С.Н. Громова (подпись, расшифровка подписи) ___________________

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Кировская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра Стоматологии

Методические указания для ординаторов

Специальности «Стоматология ортопедическая»

к практическому занятию

Дисциплина, модуль. Имплантология в клинике ортопедической стоматологии

Раздел. Дентальная имплантология в ортопедической стоматологии

Темы раздела: основные составные части винтовых имплантатов.

Цель занятия: способствовать формированию системы теоретических знаний по общим вопросам дентальной имплантологии.

Задачи: рассмотреть основные составные части винтовых имплантатов; обучить применять винтовые имплантаты; изучить основные составные части винтовых имплантатов

Ординатор должен знать:

1). до изучения темы - характеристика костной ткани альвеолярного гребня верхней и нижней челюстей; биомеханика верхней и нижней челюстей; анатомия и физиология пародонта; показания и противопоказания к проведению ортопедического лечения больных с использованием имплантатов.

2). после изучения темы - классификацию имплантатов; виды имплантатов, применяемых в качестве опорных элементов зубных протезов; конструктивные особенности имплантатов и их целевое назначение; составные части имплантатов.

Ординатор должен уметь: идентифицировать основные типы стоматологических имплантатов и сформировать требования к имплантационным системам для адекватного выбора метода лечения;

определить взаимоотношение верхней и нижней челюсти;

составить план терапевтической санации пациента;

составить план хирургической санации пациента;

заполнить медицинскую документацию;

провести клиническое обследование больного, поставить диагноз, выбрать конструкцию.

Ординатор должен владеть: навыками применения винтовых имплантатов.

Содержание занятия: