- •5 И 6 курса педиатрического факультетов,
- •Тема: «гельминтозы»
- •Студент должен знать:
- •1. Вводный контроль. (тестовые задания)
- •Беседа по теме занятия. Контрольные вопросы для собеседования:
- •«Курация больного с подозрением на гельминтоз, описторхоз»
- •Выводы: в результате проведённого диагностического поиска выставляется заключительный диагноз и назначается адекватная терапия.
- •4. Ситуационные задачи для разбора на занятии:
- •Пример задачи с разбором по алгоритму. Ситуационная клиническая задача
- •Эталон решения ситуационной клинической задачи
- •1. Клинический диагноз и его обоснование:
- •Ситуационные задачи для самостоятельного разбора на занятии: Ситуационная задача №1
- •Ситуационные задачи для самостоятельного разбора на занятии: Ситуационная задача №1
- •Рекомендуемая литература
Эталон решения ситуационной клинической задачи
1. Клинический диагноз и его обоснование:
Учитывая анамнез:употребление сала, заболевание других участников застолья; жалобы на лихорадку, головную, боль, боли в мышцах и суставах, зудящую сыпь; объективные данные: одутловатость лица, сыпь, увеличение печени; лабораторные данные: лейкоцитоз, эозинофилия можно думать о трихинеллезе.
Диф. диагноз надо проводить с брюшной тифом. Общее – лихорадка, гепатомегалия, сыпь. Но для брюшного тифа не характерно: одутловатость лица, боли в мышцах, зудящая уртикарная сыпь, лейкоцитоз, эозинофилия.
Необходимо проводить диф. диагноз с гриппом. Общее – лихорадка, боли в мышцах. Отличие – при гриппе не характерно одутловатость лица, гепатомегалия, зудящая уртикарная сыпь, лейкоцитоз, эозинофилия.
3.Лечение: вермокс 100 мг 3 раза 10 дней, десенсибилизирующая терапия
Для подтверждения диагноза назначают ИФА
4.В основе патогенеза иммуноаллергические реакции и процессы связанные с миграцией личинок
Ситуационные задачи для самостоятельного разбора на занятии: Ситуационная задача №1
Больной Н., 17 лет, поступил в отделение экстренной хирургии с жалобами на сильные приступообразные боли в левой боковой области живота, доходящие до нестерпимых, недомогание, слабость, 4-х кратная рвота вв течение 2-х часов, не приносящая облегчения, стула нет 2 суток. Поставлен диагноз: механическая низкокишечная непроходимость.
Из анамнеза: считает себя больным в течение 16 недель, когда появились боли в животе, не имеющие точной локализации, интенсивные, к которым спустя 1 неделю присоединились боли в правом подреберье, принявшие распирающий характер, затем кашель со скудной кровянистой мокротой, одышка в покое, боли в груди. Симптоматика периодически стихала, затем снова возобновлялась. В последние 12 часов боли в животе усилились до интенсивных.
Обследование: состояние тяжёлое, кожные покровы бледные, влажные, температура тела 38,4С. Язык сухой, обложен белым налётом. В лёгких дыхание жёсткое, частота дыхания 25 в мин. Тоны сердца ослаблены, ЧСС-100\мин. Живот при пальпации болезненный, вздут, тимпанит в эпигастрии.
На рентгенограмме: механическая кишечная непроходимость. В ОАК: лейк-30х109\л, эозин-16%, СОЭ-35 мм-ч. ОАМ: анурия.
В анализе рвотных масс: яйца- 0,05х0,05 с плотной шероховатой оболочкой.
Вопросы:
1) Предварительный диагноз.
2) План обследования.
3) План лечения.
Ситуационные задачи для самостоятельного разбора на занятии: Ситуационная задача №1
Больная Д, 6 лет, поступила с жалобами на боли в животе. Со слов матери: плаксивость, жидкий стул, зуд в области анального сфинктера ночью. Болеет 1 неделю, когда возникли данные жалобы. Из анамнеза: за пределы области не выезжала, посещала детский сад.
Объективно: состояние средней тяжести. Сознание ясное. Кожные покровы сухие. В легких дыхание везикулярное, хрипов нет. ЧДД 16 в мин. АД 100/70 мм рт ст. Тоны сердца ясные, ритмичные. ЧСС 82 в мин. Пульс 82 в мин, ритмичный. Живот мягкий, вздут. Пальпируется спазмированная ободочная кишка, пальпация в нижних отделах живота умеренно болезненна. Печень не увеличена, мягкоэластической консистенции, край круглый. Симптом Пастернацкого отрицателен. Мочится достаточно.
Вопросы:
1) Предварительный диагноз.
2) План обследования.
3) План лечения.