Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Кировская государственная медицинская академия

Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации

Кафедра инфекционных болезней

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Д Л Я С Т У Д Е Н Т О В

6 Курса специальность «педиатрия»

к практическому занятию по элективу

«ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЙ ДИАГНОЗ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ»

дисциплине «ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ, ЭПИДЕМИОЛОГИЯ, ВЭ»

Тема: «Дифференциальная диагностика экзантем»

КИРОВ - 2011

Тема: Дифференциальная диагностика экзантем

Цель занятия: Способствовать формированию умений и знаний по теме, определить особенности эпидемиологии, патогенеза и клиники заболеваний, протекающих с экзантемами. Научить выявлению различных сыпей, ранних признаков тяжелого течения заболеваний. Определить программу лечебных мероприятий, правила выписки и диспансерного наблюдения.

Задачи: рассмотреть особенности этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клиники течения и исходов заболеваний, протекающих с экзантемами (ветряная оспа, краснуха, скарлатина, иерсиниозы, менингококкокая инфекция), изучить методы диагностики и лечения, противоэпидемические мероприятия, обучить студентов работе с больными с сыпями.

Студент должен знать:

1. До изучения темы (базисные знания);

1. Вирусологическая и микробиологическая характеристика возбудителей ветряной оспы, краснухи, скарлатины, иерсиниозов, менингококковой инфекции, тифов, их свойства (микробиология).

2. Патофизиологические изменения в организме, патоморфологическая характеристика изменениний в коже, головном мозге, других внутренних органах при экзантемах (патфизиология, патанатомия).

3. Вирусологические, микробиологические и серологические методы лабораторной диагностики экзантем (микробиология).

4. Эпидемиологические особенности заболеваний с сыпью (эпидемиология)

2) После изучения темы.

1. Достижения медицинской науки в изучении экзантем.

2. Особенности эпидемиологического процесса при ветряной оспе, краснухе, скарлатине, иерсиниозах, менингококковой инфекции в России на современном этапе, заболеваемость.

3. Основные патогенетические механизмы развития симптомов и синдромов при экзантемах, энантемах.

4. Клиническую картину заболеваний, современную классификацию.

5. Основные лабораторные исследования, необходимые для подтверждения диагноза.

6. Принципы лечения больных с экзантемами.

7. Этиотропная терапия: показания, противопоказания, комбинированная терапия.

8. Правила выписки и диспансерное наблюдение.

9. Вакцинопрофилактика.

Студент должен уметь:

1. Соблюдать основные правила поведения у постели больного ветряной оспой, краснухой, скарлатиной, менингококковой инфекцией, правильно размещать больных и стационаре.

2. Выявить жалобы, собрать подробный анамнез заболевания и жизни, эпидемиологический анамнез, прививки.

3. Провести полный осмотр больного, выявить элементы сыпи и дать оценку основным симптомам и синдромам (схема обследования больного).

4. Отразить данные осмотра больного и собранного анамнеза в истории болезни с обоснованием предварительного диагноза.

5. Назначить диагностические мероприятия. Наметить план обследования (вирусологические, серологические, лабораторные, биохимические и инструментальные методы исследования) для подтверждения клинического диагноза. Провести дифференциальный диагноз.

6. Правильно интерпретировать полученные результаты лабораторного обследования и обосновать окончательный клинический диагноз согласно существующей клинической классификации.

7. Записать обоснование окончательного диагноза с учетом клинико-лабораторных данных.

8. Назначить лечение. Значение режима, диетотерапии. Методы и средства патогенетической и иммунокоррегирующей терапии.

Содержание занятия:

1. Вводный контроль.

1. Назовите возбудителей, вызывающих заболевания, сопровождающиеся экзантемой.

2. Эпидемиологические особенности этих инфекций.

3. Клинические проявления основных инфекций, сопровождающихся экзантемой.

4. Диагностические мероприятия.

5. Лечебная тактика

2. Беседа по теме занятия.