Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Индивидуальный план.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
246.78 Кб
Скачать

Тема 6.1. Правовые основы осуществления санитарно-эпидемиологического надзора за объектами гигиены детей и подростков.

Основные законодательные и нормативно-методические документы, в соответствие с которыми реализуется деятельность. Функциональные обязанности сотрудника территориального отдела Управления Роспотребнадзора и «Центра гигиены и эпидемиологии». Квалификационная характеристика.

Тема 6.2.Состояние здоровья детского и подросткового населения в связи с воздействием факторов среды обитания, условий обучения и воспитания.

Методы изучения оценки и анализа физического развития, состояния здоровья и заболеваемости детей и подростков. Принципы профилактики

Тема 6.3. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия в детских дошкольных учреждениях.

Физиолого-гигиенические основы адаптации ребенка к детскому дошкольному учреждению.

Санитарно-эпидемиологический надзор за воспитательно-образовательной и оздоровительной работой в ДДУ.

Санитарно-эпидемиологический контроль за организацией и качеством питания в ДДУ.

Тема 6.4. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия в образовательных учреждениях для детей и подростков.

Физиолого-гигиенические основы адаптации ребенка к образовательному учреждению.

Санитарно-эпидемиологический надзор за учебным и трудовым обучением в образовательных учреждениях для детей и подростков (общеобразовательные школы, школы-интернаты, гимназии, лицеи, ПТУ).

Санитарно-эпидемиологический контроль за организацией и качеством питания в образовательных учреждениях для детей и подростков.

Организация и методическое руководство гигиеническим воспитанием детей и подростков, формированием здорового образа жизни.

Тема 6.5. Организация и проведение гигиенической оценки предметов детского ассортимента.

Гигиеническое регламентирование, организация и проведение гигиенической оценки детских игрушек, детской одежды, обуви, детских книг, учебников и учебных пособий.

Модуль 7. Гигиеническое обучение и воспитание населения. (рейтинг 80)

Тема 7.1. Правовые основы осуществления деятельности в области Гигиеническое обучение и воспитание населения.

Правовое обеспечение деятельности специалистов Роспотребнадзора в области гигиенического обучения и воспитания населения.

Нормативно-правовые акты, определяющие основные направления работы по гигиеническому воспитанию и обучению населения.

Виды ответственности предусмотрены за невыполнение мероприятий по гигиеническому обучению и воспитанию.

Тема 7.2. Информационное, образовательное и координационное направление деятельности Роспотребнадзора в области гигиенического воспитания и обучения населения.

Профессиональное гигиеническое обучение специалистов и руководителей. Гигиеническое воспитание населения в области профилактики инфекционных, экологически обусловленных и профессиональных заболеваний. Роль социально-гигиенического мониторинга в выборе правильной стратегии в области гигиенического обучения и воспитания населения. Внутрисекторальное и межсекторальное сотрудничество при реализации гигиенического воспитания и обучения населения.

Тема 7.3. Направления педагогической деятельности по гигиеническому обучению и воспитанию населения.

Методическая работа по подготовке учебных программ курсов профессиональной подготовки, тестовых заданий, лекций и практических занятий. Приемы лекторского мастерства.

ОД.02 Смежные дисциплины (рейтинг 60)

Тема 1.Избранные вопросы эпидемиологии.

Тема.2. Избранные вопросы санитарно-гигиенических лабораторных исследований.

ОД.03 Фундаментальные дисциплины (рейтинг 50)

Тема.1. Основы микробиологии.

Организация работы микробиологической лаборатории.

Тема 2. Основы патофизиологических изменений в организме человека под воздействием неблагоприятных факторов окружающей среды.

ОСВОЕНИЕ практических навыков

Наименование профессиональных задач

Сроки освоения

подпись

куратора

1. Проведение оценку состояния здоровья населения по показателям

-демографическим (смертность, рождаемость, продолжительность жизни и др.)

- физического развития

-заболеваемости инфекционными и неинфекционными болезнями

-профессиональными болезнями

-инвалидности

В соот-ветствии с учебным планом

2.Обоснование и формирование управленческих целей и управленческих решений по вопросам государственного санитарно-эпидемиологического надзора, профилактики профессиональной, инфекционной и неинфекционной заболеваемости.

3. Принятие управленческих решений, планирование и организация выполнения мероприятий, обеспечивающих санитарно-эпидемиологическое благополучие населения:

- в разработке и реализации мероприятий социально-гигиенического мониторинга,

- определении задач профилактики на основе ретроспективного и оперативного анализа и оценки санитарно-эпидемиологического благополучия населения,

- при разработке предложений и планов развития района, населённого пункта,

- обосновании социальных и медицинских мероприятий в рамках оздоровительных программ в масштабах учреждения, предприятия, микрорайона, населённого пункта,

- разработке программно-целевых и проблемно-тематических планов, а также планов работы санитарного врача и его помощников.

- подготовке проектов решений, приказов и др. административных актов, составление справок по вопросам санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

4. Организация и осуществление государственного санитарно-эпидемиологического надзора в соответствии с требованиями Закона "0 санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, Административного регламента ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ( № 10459 от 12.11.07) и др. законных и подзаконных актов РФ в области обеспечения сан-эпид. благополучия населения. "

---провести обследование объекта в целях проверки соблюдения санитарного законодательства и выполнения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, составить акт обследования объекта;

---организовывать и проводить санитарно-эпидемиологические экспертизы, расследования, исследования, испытания и токсикологические, гигиенические и иные виды оценок и на основании их результатов давать санитарно-эпидемиологические заключения;

--выявлять нарушения санитарного законодательства;

--привлекать к ответственности граждан, должностных лиц или юридических лиц за нарушения санитарного законодательства;

--осуществлять производство по делам об административных правонарушениях;

--разрабатывать оперативные и перспективные планы развития, работы учреждения госсанэпидслужбы и его подразделений, используя современные методы планирования и подходы к определению потребности населения в санитарно-противоэпидемическом обслуживании;

--информировать органы государственной власти Российской Федерации и субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления и население о санитарно-эпидемиологической обстановке и о принимаемых органами и учреждениями госсанэпидслужбы мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

--разрабатывать предложения и проекты нормативно-правовых актов по вопросам обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

--рассматривать обращения граждан и юридических лиц по вопросам санитарно-эпидемиологического благополучия населения и принимать соответствующие меры;

--применять навыки и алгоритмы профессиональных действий в чрезвычайных ситуациях;

--организовать осуществление санитарной охраны территории России, а также проведение мероприятий по санитарной охране территории России;

--обосновывать введение (отмену) ограничительных мероприятий;

--использовать в своей профессиональной деятельности научные методы управления;

--планировать и организовывать административно-хозяйственную, административно-управленческую, финансово-экономическую деятельность учреждения госсанэпидслужбы;

--составлять смету расходов функционального подразделения и учреждения, его штатное расписание;

--проводить расчеты стоимости отдельных видов медицинской помощи и санитарно-противоэпидемического обслуживания населения, платных медицинских услуг в соответствии с БОР( бюджет ориентированный на конечный результат).

--организовать информационное и организационно-методическое сопровождение функционального взаимодействия и преемственности в работе подразделений учреждения госсанэпиднадзора;

--заполнять формы государственной и отраслевой отчетной документации;

--владеть методами медицинской статистики и информатики;

--проводить социально-гигиенические исследования общественного здоровья и факторов, его определяющих;

--осуществлять мероприятия социально-гигиенического мониторинга;

--оценивать риски влияния факторов окружающей среды на здоровье населения;

определять приоритетные направления профилактики заболеваний;

разрабатывать предложения и обоснования к проектам региональных программ, направленных на обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

--рассчитывать и анализировать показатели экономической, медицинской и социальной эффективности госсанэпиднадзора;

--планировать и организовать проведение санитарно-просветительной работы, гигиенического воспитания и образования населения, пропаганды здорового образа жизни;

--применять общеврачебные навыки и манипуляции при неотложных и угрожающих состояниях;

--применять в своей профессиональной деятельности принципы этики и деонтологии;

--работать с нормативно-методической документацией.

.5. Оперативная оценка эпидемиологической обстановки на обслуживаемом объекте, регионе.

--Оценка показателей физического развития, заболеваемости и состояния здоровья детских и подростковых контингентов.

--Оценка эффективности гигиенических и противоэпидемических мероприятий по показателям состояния здоровья населения.

--Использование методов системного анализа и информатики для оценки состояния здоровья населения, прогнозирования и управления охраной здоровья населения.

--Осуществление сбора информации с применением лабораторных методов исследования на объектах государственного санитарно-эпидемиологического надзора.

--Оценка соответствия санитарным правилам и нормам учебно-воспитательных и оздоровительных учреждений для детей и подростков, зон отдыха, частных владений;

--Оценка соответствия санитарным правилам и нормам материалов, веществ, продовольственного сырья, пищевых продуктов, изделий, технологии их изготовления

--принятие соответствующего решения при установлении нарушений санитарных норм и правил на ---объектах надзора.

6.Контроль за качеством хозяйственно-питьевого водоснабжения и источниками водопользования населения.

7.Оценка качества воздушной среды

--населённых мест,

--воздухом рабочей зоны,

--жилых и общественных зданий

8.Контроль за санитарным состоянием почвы.

-. Оценка и подготовка заключения по результатам проведенных лабораторно-инструментальных методов исследования среды.

9.. Контроль за подготовкой и реализацией целевых программ, направленных на охрану здоровья и обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

10. Проведение гигиенических и эпидемиологических расследований.

-Составление первичной документации: акты обследования объектов, санитарные паспорта, инструментальных исследований, экстренных извещений, журналов учёта, заключений и др.).

11.Планирование работы. Подготовка отчёта о работе.

12.Подготовка материалов для заполнения государственной и отраслевой отчётной документации.

13.Взаимодействие с органами государственного управления, лечебно-профилактическими и другими учреждениями, занимающимися вопросами охраны здоровья.

14.Использование мер пресечения в соответствии с правами, предусмотренными Законом "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения", Административным регламентом ФС по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека ( № 10459 от 12.11.07) и др. законными и подзаконными актами РФ в области обеспечения сан-эпид. благополучия населения. "

16..Оценка эффективности деятельности врача-гигиениста с использованием показателей результативности и оперативной активности:

- соблюдение действующих санитарных норм и правил,

- эффективность комплекса профилактических мероприятий по изменениям в показателях состояли здоровья населения.

17.. Гигиеническое воспитание населения, пропаганда здорового образа жизни:

- лекции

- беседы

- выступления по радио и ТВ

-ДР-_______________________________

- Обучение среднего медицинского персонала вопросам государственного санитарно-эпидемиологического надзора, профилактики заболеваний.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]