П: локализация абсцессов брюшной полости при деструктивном аппендиците
П: пальцевое исследование при 
абсцессе малого таза
П: пункция абсцесса малого таза
П: дренирование абсцесса малого 
таза
П: методы экстракорпоральной детоксикации
1.Гемосорбция
2.Лимфосорбция
3.Плазмаферез
4.УФО крови
5.ГБО
6.Гемодиализ
Сергей Антимозович Дадвани, 1994:
частота послеоперационного сепсиса при П в зависимости от метода лечения (в %)
Методы лечения |
Сепсис |
Летальн |
|
|
ость |
Закрытое |
31,0 |
27,5 |
дренирование |
|
|
Перитонеальный |
31,0 |
30,1 |
лаваж |
|
|
Этапные санации |
12,2 |
20,2 |
Природу побеждают, только повинуясь ее законам
Френсис Бэкон, XVI век
“Цель медицинского образования – дать человеку направление, указать путь и снабдить картой, весьма неполной с точки зрения затеваемого путешествия”
У.Ослер, сэр
Общая хирургическая патология и терапия. Руководство для
учащихся и врачей. Лекция.
С.-Петербург, 1987г.
Доктор ТЕОДОР БИЛЬРОТ, профессор хирургии в Вене
« … Вы видите, что следует много работать, много учиться; но с терпением и прилежанием вы достигнете всего. Терпение и прилежание составляет conditio sine qua non изучения медицины.
Слово студент происходит от «studere», учиться; поэтому вы должны заниматься очень усердно. Учитель указывает вам только на то, что ему кажется самым необходимым; он дает только направление занятиям…
… но чтобы это положительное перешло в ваше сознание , чтобы оно стало вашей духовной собственностью, этого вы можете достигнуть, только собственно умственной работой, а эта умственная переработка и есть то, что называется «изучением», studium.
.
.
Если же вы останетесь только пассивными участниками в приобретении ваших знаний, то, конечно, вы можете со временем сделаться «ученым педантом», но в таком случае знания
ваши никогда не будут живы и производительны,
и вы никогда не сделаетесь хорошим «практическим врачом». Старайтесь, поэтому, усвоить себе все ваши наблюдения, сделать их личным вашим достоянием и постоянным
предметом размышлений,- тогда вы наверное
почувствуете истинное удовольствие и наслаждение от такого рода умственной работы!»
END