2.2. Труд, его разделение на умственный и физический и их особенности

Труд – это присущая только человеку деятельность, вечное и естественное условие существования и развития человеческого общества, основа общественного производства. Труд – процесс сознательной целесообразной деятельности человека, воздействия его на предметы природы с целью создания материальных и духовных благ для удовлетворения личных и общественных потребностей. Труд человека – это не только важнейшая форма его бытия и главная сфера его жизнедеятельности, но и тот способ, посредством которого человек, преобразуя природу, преобразует самого себя и общество в целом, т.е. формирует свои отношения с другими людьми. Таким образом, труд представляет собой одновременно духовный и материальный процесс. Производство всегда осуществляется при участии мысли и мускулов, в нём всегда участвуют умственная деятельность и физические усилия. Подлинная природа человеческого труда состоит в органическом сочетании этих двух сторон человеческой деятельности. Без полного их единства невозможно гармоническое развитие человеческой личности.

Труд разделяется на умственный и физический. Оба вида труда по своему характеру и назначению занимают различное место и выполняют неодинаковую роль в системе общественного производства и в жизни общества в целом.

Умственный и физический труд – это две стороны единого процесса общественного и индивидуального труда. Неотделимые друг от друга, они выражают собой единство интеллектуальных и физических сил человека, в своём развитии взаимно обогащающих друг друга [2].

Физический труд явился основой возникновения и развития умственного труда. Только на базе единства умственных и физических способностей творческая деятельность человека достигает полного развития. Особенно усиливается роль умственного труда про обобществлении производства.

Физический труд – решающее условие развития физических сил и способностей человека, источник здоровья и сохранения на протяжении жизни творческой работоспособности его. Совершенствуя мускульную систему человека, физический труд способствует вместе с тем нормальному развитию нервной системы, активизируя её деятельность.

В процессе труда человек выступает как источник механической энергии в самых разнообразных формах и как система переработки различных видов информации.

Двум указанным сторонам трудовой деятельности соответствуют два вида активности – мышечная и нервная.

Следовательно, деление на физический и умственный труд зависит от состояния мышечной и нервной нагрузки и весьма условно и в социальном, и в физиологическом плане.

2.2.1. Непроизводственный труд, его особенности

Служащие-работники, занимающиеся преимущественно умственной деятельностью. Их труд является неотъемлемой частью всей системы общественного разделения труда. Сами служащие своими руками не создают материальных ценностей, но создают необходимые организационно-технические и социально-экономические предпосылки и условия для эффективного труда людей, занятых выполнением производственных операций.

Воздействие служащих на продукт совокупного труда осуществляется путём использования информации (чертежи, технологические карты, планы, приказы и т.д.)

Отличительной особенностью труда служащих является информационный характер непосредственного предмета и продукта их труда. Результаты этого труда оцениваются по их влиянию на достижение конечных результатов деятельности всего коллектива. Важнейшей особенностью труда служащих является его умственный характер. Служащие в большей степени, чем рабочие, затрачивают нервно-эмоциональные усилия, особенно при поиске и реализации различных решений. Кроме того, сам характер умственной нагрузки различен у рабочих и служащих.

Существуют три вида умственного труда: эвристический, административный, операторный. Все три вида имеют характерное отличие по функциональному назначению и по своему содержанию. Особое внимание обращаем на административный труд.

Административный труд (труд руководителей, а также других работников, на которых, помимо их исполнительных функций, возложены функции руководства) – это специфический вид умственного труда, функциональным назначением которого является непосредственное управлениями действиями и поведением людей в процессе их трудовой деятельности. Функциональное назначение такого труда определяет его характерные черты, присущие деятельности командира-единоначальника, педагога-воспитателя в процессе общения с подчиненными и квалифицированного специалиста.

По своему содержанию административный труд складывается из выполнения следующих операций:

- служебно-коммуникационных (передача и прием информации);

- распорядительных (работа с документами; приказы, распоряжения и т.д.);

- координационных (работа с документами и людьми);

- контрольно-оценочных (контроль исполнения приказов, оценка работы коллектива и исполнителей).