4491

2

УДК 630*165

Журихин, А.И. Организация и проведение мероприятий по воспроизводству лесов и лесоразведениюЛесоразведение и воспроизводство лесов [Текст]: методические указания для самостоятельной работы студентов обучающихся по специальности 35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство / А. И. Журихин; М-во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ имени Г.Ф.Морозова». - Воронеж, 2017. – 12 с.

Печатается по решению учебно-методического совета ФГБОУ ВО «ВГЛТУ

имени Г.Ф.Морозова» (протокол № ___от ___________ 2017 г.)

Рецензент: - директор ФГБУ «ВНИИЛГИСбиотех», к.б.н., доцент Корчагин

О.М.

4

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения дисциплины «Лесоразведение и воспроизводство лесов» является профессиональная подготовка студентов в области лесного и лесопаркового хозяйства.

Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи.

Приобретение практического опыта:

-прогноза и учета урожая семян;

-приемки, хранения и переработки лесосеменного сырья;

-выращивания посадочного материала в лесном питомнике;

-создания лесных культур, защитных лесных насаждений и ухода за ними;

-проведения технической приемки лесокультурных работ, инвентаризации и отнесения лесных культур к землям, покрытым лесными насаждениями;

-участия в проектировании мероприятий по воспроизводству лесов;

-контроля качества работ на всех этапах их проведения;

-соблюдения правил и норм охраны труда при проведении технологических процессов.

Формирование умений:

-выполнять селекционную оценку деревьев и насаждений;

-обрабатывать шишки и семена;

-подготавливать семена к посеву;

-работать на линии контейнеризации сеянцев;

-проводить посев, посадку и уход за сеянцами и саженцами в питомниках, на лесокультурных площадях и защитных лесных насаждениях;

-проводить инвентаризацию посадочного материала в питомнике;

-выкапывать, сортировать, хранить и перевозить посадочный материал;

-пользоваться нормативно-технической документацией;

-оформлять техническую документацию.

Рассматриваются вопросы, связанные с самостоятельным выполнением отдельных тем, направленных на осуществление мероприятий по лесоразведению и воспроизводству лесов, повышению качества, устойчивости, продуктивности и рекреационного значения лесных сообществ.

5

Рекомендации по распределению времени в процессе работы над заданиями (трудоемкость заданий)

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения дисциплины «Лесоразведение и воспроизводство лесов» (Раздел 1. Лесное семеноводство, Раздел 2. Выращивание посадочного материала на лесных питомниках, Раздел 3. Лесокультурное производство, Раздел 4.Лесная мелиорация, Раздел 5. Выращивание посадочного материала для лесокультурного плодоводства, Раздел 6. Селекция лесных древесных пород) и выполнения курсовой работы. Трудоемкость заданий представлена в таблице 1.

Таблица 1 – Трудоемкость заданий

Экологические основы ухода за лесом (ИТП).

Мероприятия по улучшению почвенных условий в долгомошных типах леса(реферат)

Мероприятия по улучшению почвенных условий в

6

Уходы за посевами на питомнике.

Изучение основ лесосеменного районирования.

Организация защитных лесных полос.

Посев и посадка леса.

Технология работ на лесосеменных плантациях хвойных пород.

Технология создания культуры ели.

Выращивание посадочного материала древесных и кустарниковых пород.

Технология создания культуры сосны.

Изучение экологических основ ухода за лесом.

Технология осушения лесных площадей.

Выращивание и уход за плодово-ягодными культурами.

Перевод лесных культур в покрытую лесом площадь.

7

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Методические указания содержат основные требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования, предъявляемые к знаниям студента, задания в форме тестов для самопроверки и задания, предназначенные для формирования соответствующих практических умений и навыков.

Поскольку основная цель самостоятельной работы по каждому разделу - закрепление теоретических знаний, предлагается следующая последовательность действий:

1.Работа с учебником и конспектом лекции, в результате чего у студента должны сформироваться соответствующие знания и умения (их перечень приводится по каждой теме).

2.Работа в тетради для самостоятельной работы. Для закрепления теоретических знаний студент должен записать в тетрадь определения, которые перечислены в пункте: должен знать.

3.Для самопроверки степени усвоения теоретических положений и выявления пробелов в подготовке студент выполняет предложеные задания.

Задания для самостоятельной работы

Раздел 1. Лесное семеноводство

В результате изучения раздела студент должен:

-ознакомиться с методиками прогнозирования и учета урожая семян;

-знать биологию семеношения, роста и развития древесных и кустарниковых пород;

-иметь представление о машинах и механизмах, используемых для переработки лесосеменного сырья.

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля:

1.Семеношение, периодичность семеношения и его изменчивость.

2.Факторы, влияющие на урожай семян.

3.Прогноз и учет урожая семян.

8

4.Основные нормативные документы по учету и прогнозу семеношения.

Рекомендуемая литература 1, 2о, 3д.

Раздел 2. Выращивание посадочного материала на лесных питомниках

В результате изучения раздела студент должен:

-знать виды лесных питомников;

-приемы и системы обработки почв в питомниках;

-агротехнику и технологию выращивания посадочного материала в лесных питомниках;

-иметь представление о выращивании посадочного материала в лесных питомниках.

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля:

1.Виды питомников по назначению, срокам, размерам, деятельности.

2.Структура питомника.

3.Выбор места под питомник.

4.Выращивание посадочного материала в питомнике.

5.Проект питомника.

Рекомендуемая литература 1, 2о, 8д.

Раздел 3. Лесокультурное производство.

В результате изучения раздела студент должен:

-знать - основные положения лесовыращивания, виды и типы лесных культур, категории лесокультурных площадей;

-агротехнику и технологию создания лесных культур;

-уметь вести разработку проекта лесовосстановления;

-иметь представление об основных нормативных и правовых документах по воспроизводству лесов и лесоразведению.

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля:

1.Искусственное лесоразведение. лесовосстановление.

2.Лесокультурный фонд.

9

3.Виды и категории лесокультурных площадей.

4.Виды лесных культур, методы их создания.

5.Схемы и типы смешения пород.

6.Густота, размещение, индекс посевных и посадочных мест.

7.Тип лесных культур.

8.Нормативные документы по лесовосстановлению и лесораразведению Рекомендуемая литература 1, 2о, 2, 4, 8, 9д.

Раздел 4.Лесная мелиорация.

В результате изучения раздела студент должен:

-знать методику подбора конструкций, породного состава, схемы размещения растений в защитных лесных полосах;

-иметь представление о правилах оформления технической документации по воспроизводству лесов и лесоразведению;

-уметь подбирать вид, конструкцию, породный состав, схему размещения растений в защитных лесных насаждениях различного назначения.

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля:

1.Система полезащитных лесных полос на орошаемых и неорошаемых землях.

2.Противоэрозионные насаждения вдоль транспортных путей, на горных склонах, пастбищных землях.

3.Размещение полос, конструкция, ассортимент пород, технология выращивания.

Рекомендуемая литература 1, 2о, 9д.

Раздел 5. Выращивание посадочного материала для лесокультурного плодоводства.

В результате изучения раздела студент должен:

-знать агротехнику и технологию выращивания посадочного материала для лесокультурного плодоводства в лесных питомниках;

-иметь представление о приемах и системах обработки почв в питомниках;

-уметь проводить инвентаризацию посадочного материала в питомнике.

10

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля:

1.Значение плодоводства.

2.Породно-видовой состав плодовых и ягодных растений в садах.

3.Фазы вегетации, покоя плодовых пород.

4.Особенности строения плодовых пород.

5.Выращивание сортов плодовых саженцев.

Рекомендуемая литература 1, 2о, 8, 9д.

Раздел 6. Селекция лесных древесных пород.

В результате изучения раздела студент должен:

-знать селекционную оценку деревьев и насаждений;

-иметь представление о технологии создания объектов лесосеменной базы и ухода за ними;

-уметь разрабатывать проекты ПЛСБ, ВЛСБ.

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля:

1.Понятие о селекции лесных древесных пород.

2.История развития отечественной селекции.

3.Программные подходы в селекции.

4.Изменчивость.

5.Исходный материал селекции.

Рекомендуемая литература 1, 2о, 5, 6, 7д.

Курсовая работа

В результате изучения раздела студент должен:

- уметь вести разработку проекта лесного питомника и проекта лесовосстановления;

Задание для самопроверки

Вопросы для самоконтроля: