4491

11

1.Уходы за посевами на питомнике.

2.Основы лесосеменного районирования.

3.Организация защитных лесных полос.

4.Посев и посадка леса.

5.Технология работ на лесосеменных плантациях хвойных пород.

6.Технология создания культур сосны, ели.

7.Выращивание посадочного материала древесных и кустарниковых пород.

8.Технология создания культур сосны.

9.Экологические основы ухода за лесом.

10.Технология осушения лесных площадей. 11.Выращивание и уход за плодово-ягодными культурами. 12.Перевод лесных культур в покрытую лесом площадь

12

Индивидуальное задание №1

Каждому студенту предлагается по одному из двух вариантов определить площадь каждой категории ЛКП и лесокультурного фонда, заполнить две таблицы.

Определите площадь каждой категории ЛКП и лесокультурного фонда

«а»

«б»

«в»

«г»

Всего в лесокультурном фонде

Характеристика лесокультурных площадей

13

Индивидуальное задание №2

Каждому студенту предлагается по одному из двух вариантов

определить систему и способ создания лесных культур. Результаты вписать в

табицу.

Характеристика лесокультурных площадей в различных лесорастительных зонах

14

Индивидуальное задание №3

Каждому студенту предлагается по одному из двух вариантов определить оптимальную схему и тип смешения, размещение и густоту лесных культур.систему и способ создания лесных культур. Результаты вписать в табицу.

Характеристика лесокультурных площадей

Индивидуальное задание №4

Каждому студенту предлагается по одному из двух вариантов определить системы сплошной и частичной обработки почвы для каждой лесокультурной площади. Результаты вписать в табицу.

Укажите системы сплошной обработки почвы для каждой лесокультурной площади .

Характеристика лесокультурных площадей с разной степенью задернения почв

15

Укажите виды частичной обработки почвы для каждой лесокультурной площади.

Характеристика лесокультурных площадей с естественным возобновлением

определить концентрацию и приготовление рабочего раствора.

1 вариант

Определить концентрацию (Кт) и приготовление рабочего раствора гербицида велпар по формуле

К т Дх10000 , где:

ПхФ

Д- рекомендуемая доза действующего вещества гербицида, кг/га (для велпара 3,0 кг/га);

П- содержание действующего вещества в техническом препарате, % (велпар – 70 % растворимый порошок); Ф - фактический расход жидкости, л/га (вода 300 л/га).

2 вариант

Определить потребность в туках 5-летних культур сосны обыкновенной. Потребность сосны в 5 лет в элементах питания одного дерева – N - 4,4 г, Р - 1,2 г, К - 2,5 г действующего вещества. Суммарное – NРК = 8,1 г. Число деревьев на I га 5 тыс. штук. Удобрение - нитрофоска (N=11 %, Р - 10%, К- 11 %, РК – 32 %).

А ах100 ,

с

где: а - потребность в элементах питания в чистом виде; с - процент содержания элементов в туках.

16

Темы рефератов

1.История лесокультурного дела в России

2.Выращивание посадочного материала для ландшафтного дизайна

3.Создание культур интродуцентов.

4.Российские ученые лесоводы.

5.Технология способов создания лесных культур.

6.Способы выращивания стандартного посадочного материала.

7.Влияние комплексного ухода на продуктивность сосновых молодняков.

8.Влияние посевных качеств семян на выращиваемый посадочный материал.

9.Типы сосновых насаждений и особенности хозяйства в них.

10.Семеношение деревьев и кустарников.

11.Лесные селекционно-семеноводческие объекты и их организация.

12.Заготовка шишек, плодов и семян.

13.Переработка лесосеменного сырья и хранение семян.

14.Подготовка семян к посеву.

15.Организация лесных питомников.

16.Обработка почвы.

17.Применение удобрений и гербицидов.

18.Посевное отделение.

19.Школьное отделение.

20.Вегетативное размножение деревьев и кустарников.

21.Выращивание сеянцев в закрытом грунте.

22.Техническая приемка и инвентаризация в питомниках.

23.Лесорастительное районирование как основа лесокультурного производства.

24.Эколого-биологические основы выращивания лесных культур.

25.Обработка почвы под лесные культуры.

26.Посадка и посев лесных культур.

17

27.Уход за лесными культурами.

28.Лесные культуры в различных типах условий.

29.Выращивание лесных культур на вырубках.

30.Выращивание лесных культур на горельниках.

31.Реконструкция малоценных насаждений лесокультурными методами.

32.Плантационные культуры.

33.Культуры орехоплодных пород..

34.Техническая приемка, инвентаризация и оценка качества культур.

Коллоквиум №1

1.Чем отличается искусственное лесовосстановление от лесоразведения?

2.Укажите основные этапы развития лесокультурного дела и дайте их краткую характеристику.

3.Роль ученых в области развития теории и практики лесокультурного производства.

4.Что понимают под «лесокультурной площадью» и «лесокультурным фондом»?

6.Как классифицируются лесокультурные площади с лесоводственной и механизированной точки зрения?

7.На каких признаках основана классификация лесокультурных площадей по категориям "а","б","в","г'"?

9.Что понимают под технологией создания лесных культур?

10.Какие основные элементы составляют технологию создания и выращивания лесных культур?

11.Чем отличается технология создания лесных культур на безлесных площадях и вырубках?

12.Какие способы корчевки и удаления надземной части пней

применяются при подготовительных работах на вырубках и какие орудия используют?

13.Положительные и отрицательные стороны корчевки и удаления надземной части пней на вырубках.

14.Что понимается под периодом завершенного лесокультурного производства?

15.Какие основные признаки характеризует окончание периода завершенного лесокультурного производства ?

16.Основные пути повышения эффективности лесовосстановления.

18

Коллоквиум №2

1.В чем заключаются различия между предварительными и подпологовыми культурами?

2.Основные элементы технологии создания предварительных культур.

3.Для каких древесных пород применяется система предварительных культур и почему?

4.Кто и где впервые успешно начали создавать предварительные культуры дуба?

5.Преимущества и недостатки системы предварительных культур.

6.Какие существенные недостатки мешают широкому внедрению предварительных культур в производство?

9.В каких случаях на вырубках создаются сплошные и частичные культуры?

10.Древесные и кустарниковые породы, применяемые при создании

16.Охарактеризуйте основные способы реконструкции малоценных насаждений лесокультурными методами.

17.Какие машины и технологии применяются при реконструкции

Коллоквиум №3

1.Основные преимущества и недостатки посева леса.

2.Основные преимущества и недостатки посадки леса.

посевом?

19

6.Почему в последние годы практикуют посадку культур дуба, а не посев?

7.Что такое густота лесных культур?

сплошных и частичных культур сосны, ели и дуба в определенных условиях местопроизрастания?

10. Как изменяется густота культур с возрастом. Для свежих боров назовите конкретную густоту культур сосны в молодняках, средневозрастных, приспевающих и спелых насаждениях.

11.Какую рель выполняют главные, сопутствующие и кустарниковые породы в сыпанных культурах?

12.Какие формы взаимовлияния древесных пород проявляются в смешанных культурах? Дайте краткую их характеристику.

13.Какие деревья и кустарники по отношению к главной породе называют активаторами и ингибиторами?

14.Какие принципы подбора древесных и кустарниковых пород используются при проектировании и создании сплошных культур?

15.Какие способы смешения применяются при создании лесных культур? Для каждого способа приведите примеры.

16.Какие типы смешения применяются при создании лесных культур?

17.Какие способы и типы смешения можно рекомендовать для выращивания сосново-березовых культур в сухом и свежем борах?

18.Какие сопутствующие и кустарниковые породы можно рекомендовать

19. Какие оптимальные варианты смешения рекомендуются при создании смешанных сосновых, еловых и дубовых культур в соответствующих условиях местопроизрастания?

Коллоквиум №4

1. Цели и задачи обработки почвы в лесном хозяйстве.

2. Почему обработка почвы под лесные культуры является одним из решающих условий их успешного выращивания?

3.Почему обработка почвы при лесовыращивании подчинена строгой зональности?

4.Способы обработки почвы и условия, определяющие их выбор.

5.Что понимают под сплошной обработкой почвы и на каких лесокультурных категориях она применяется?

6.Что понимают под приемом обработки почвы?

7.Какие приемы включают системы весновспашки и зяблевой вспашки,

20

условия их применения.

8.Чем отличается сплошная обработка почвы по системе черного пара от обработки по системе раннего, занятого и сидерального паров?

9.От каких факторов зависит глубина обработки почвы?

10.В каких условиях проводится культивация пара с выглублением и с заглублением?

11.Особенности обработки целинных и залежных земель.

12.В каких условиях применяют плантажную вспашку и бороздование пашни?

13.Особенности сплошной обработки почвы на вырубках, примеры технологий ее проведения.

14.Что понимают под частичной обработкой почвы?

15.Виды частичной обработки почвы и факторы, определяющие их выбор.

16.Особенности проведения частичной обработки почвы под лесные культуры на площадях различных категорий.

17.Виды частичной обработки почвы, применяемые в условиях недостаточного, оптимального и избыточного увлажнения.

18. От чего зависит ширина полос, борозд, размеры площадок и их размещение на лесокультурной площади?

19.Особенности обработки песчаных, солонцовых и карбонатных почв.

20.Условия применения и цели предварительного сельскохозяйственного пользования.

Коллоквиум №5

1.Назначение макро- и микроудобрений, применяемых при выращивании лесных культур.

2.Роль отдельных элементов питания в жизни растений.

3.Перечислите основные виды азотных удобрений.

4.Назовите основные виды калийных удобрений.

5.Назовите основные виды фосфорных удобрений.

6.Способы внесения удобрений в почву.

7.Подкормки растений в лесных культурах.

8.Назначение гербицидов.

9.Группы гербицидов, выделяемые по характеру действия.

10.Назвать основные виды гербицидов, применяемые при выращивании лесных культур.

11.Назначение арборицидов.

12.Способы применения арборицидов для уничтожения естественного возобновления малоценных древесных пород.

13.Назвать арборициды, наиболее распространенные в лесном хозяйстве.

14.Лесоводственная и экономическая эффективность применения химических веществ при выращивании лесных культур.

15.Дать оценку использованию химических средств с точки зрения влияния их на экологическую среду.