2259
.pdf1
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
« Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова »
РЕКРЕАЦИОННОЕ ЛЕСОВОДСТВО
Методические указания
для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.01 - Лесное дело,
35.03.10– Ландшафтная архитектура, 05.03.06 - Экология и природопользование
Воронеж 2016
2
УДК 630х627 Миленин, А. И. Рекреационное лесоводство [Электронный ресурс]:
методические указания для самостоятельной работы студентов по направлению подготовки 35.03.01 - Лесное дело, 35.03.10– Ландшафтная архитектура, 05.03.06 - Экология и природопользование / А.И. Миленин; М- во образования и науки РФ, ФГБОУ ВО «ВГЛТУ», Воронеж, 2016.- 32 с.
Печатается по решению учебно-методического совета
Рецензент директор НИИ лесной генетики селекции и биотехнологии канд. биол. наук. О.М. Корчагин
Ответственный редактор заведующий кафедрой лесоводства, лесной таксации и лесоустройства д-р биол. наук, проф. С.М. Матвеев
3
ВВЕДЕНИЕ
Самостоятельная работа по рекреационному лесоводству являются необходимым этапом подготовки студентов по ведению лесного хозяйства в лесах, используемых для отдыха. На самостоятельную работу студентов вынесена часть теоретического материала дисциплины, соответствующего типовой программе и не включенного в курс лекций, а также вопросы, требующие дополнительного углубленного изучения.
Программа занятий включает вопросы значения и классификации рекреационных лесов, рекреационного районирования и функционального зонирования, влияния рекреационных лесов на здоровье человека и окружающую среду, виды рекреационного лесопользования и их социальноэкологические аспекты, особенности проведения лесовосстановительных мероприятий в рекреационных лесах, системы рубок и их организационнотехнические элементы, мероприятия по повышению устойчивости и продуктивности лесов, используемых для отдыха населения, специальные мероприятия по благоустройству территории, приемы формирования оптимального рекреационного леса непрерывного пользования. В методических указаниях предлагаются вопросы и задания для самостоятельной работы, библиографический список основной и дополнительной литературы по рассматриваемым темам, тесты для самоконтроля.
4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является: ознакомление с системой лесохозяйственных и специальных мероприятий, обеспечивающих формирование устойчивых лесов, эффективно выполняющих рекреационные функции.
Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины ставятся и решаются следующие задачи:
-ознакомиться с основными понятиями, целями и задачами рекреационного лесоводства;
-уяснить принципы выделения и размещения рекреационных лесов. особенности ведения лесного хозяйства в них;
-ознакомиться с социальными и экологическими аспектами рекреационного лесопользования, видами рекреации;
-усвоить систему лесоводственных и специальных мероприятий, направленных на повышение устойчивости и продуктивности рекреационных лесов;
-изучить виды и способы лесовосстановительных мероприятий в рекреационных лесах, технологию ландшафтных рубок, приемы
благоустройства пригородных лесов и лесопарков.
Целью самостоятельной работы студентов является более углублѐнное изучение дисциплины, закрепление полученных теоретических
знаний, приобретение навыков решения практических задач по рекреационному лесоводству. На самостоятельное изучение студентам выносятся разделы, которые отражаются в рабочем плане.
Самостоятельно студенты дорабатывают лабораторно-практические занятия и готовят отчѐты по каждой из них.
2. Основные разделы по дисциплине «Рекреационное лесоводство» Раздел 1
Предпосылки возникновения рекреационного лесоводства. Рекреационные леса, их роль и значение. Цели и задачи рекреационного лесоводства.
Раздел 2
Классификация рекреационных лесов. Вклад отечественных ученых и достижение зарубежной науки в этой области.
Раздел 3
5
Рекреационное лесопользование. Основные понятия, единицы измерения. Социальные и экологические аспекты рекреационного лесопользования в лесах России и зарубежных странах.
Раздел 4
Виды и формы лесной рекреации и их воздействие на лес
Раздел 5
Экологическая роль лесов зеленой зоны городов. Снитарногигеинические и оздоровительные функции рекреационных лесов.
Раздел 6
Оценка качества и состояния рекреационной среды Влияние рекреационных нагрузок на различные компоненты лесного биогеоценоза.
Раздел 7
Организация и ведение хозяйства в лесах рекреационного значения. Распределение лесов на зоны посещения.
Раздел 8
Принципы функционального зонирования рекреационных лесов. Типы лесопарковых ландшафтов. Ландшафтно-планировочная организация территории.
Раздел 9
Рекреационная ѐмкость лесов. Факторы влияющие на рекреационную ѐмкость. Предельно допустимые нагрузки для различных типов леса.
Раздел 10
Рекреационная дигрессия леса.
Раздел 11
Лесовосстановительные и реконструктивные мероприятия в насаждениях разной рекреационной дигрессии. Выбор способа лесовосстановительных мероприятий в рекреационных лесах.
Раздел 12
Мероприятия по содействию естественному возобновлению в рекреационных лесах. Требования при выборе целевой породы в рекреационных лесах. Восстановительные, ландшафтные и средозащитные лесные культуры.
Раздел 13
Система рубок в рекреационных лесах. Рубки ухода. Планировочные рубки. Рубки раскрытия перспектив.
Раздел 14
Санитарно-ландшафтные рубки, рубки формирования ландшафтов, комбинированные и комплексные рубки.
Раздел 15
|
6 |
|
Организационно-технические элементы различных видов |
рубок |
|
проводимых в рекреационных |
лесах. Способы, методы, интенсивность, |
|
очередность проведения рубок |
в рекреационных лесах. Порядок отбора |
|
деревьев в рубку, отвод площадей, технология, очистка мест рубок. |
|
|
Раздел 16
Акцентно-фоновая классификация при отборе деревьев в ландшафтную рубку.
Раздел 17
Повышение устойчивости и продуктивности рекреационных лесов. Биотехнические мероприятия. Виды продуктивности и их взаимосвязь. Критерии рекреационной продуктивности. Мероприятия по повышению экологической продуктивности рекреационных лесов.
Раздел 18
Определение санитарно гигиенической, эстетической, рекреационной ценности ландшафтов. Расчѐт класса совершенства.
3. Содержание самостоятельной работы студентов
|
|
|
|
|
|
Таблица 1 |
|
|
|
|
|||
№ п/п |
Тема самостоятельно работы |
|
Номер |
|||
|
|
|
|
|
|
источника |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
||||
1-2 |
Классификация рекреационных лесов |
1 осн. 1-6 доп. |
||||
|
|
|
||||
3-4 |
Влияние рекреационных лесов на окружающую |
1 осн. 1-6 доп. |
||||
|
среду |
|
|
|
|
|
5-6 |
Особенности территориального |
распределения |
1 осн. 1-6 доп. |
|||
|
рекреантов в пригородных лесах |
|
|
|||
7-8 |
Классификации |
устойчивости |
рекреационных |
1 осн. 1-6 доп. |
||
|
лесов к рекреационным нагрузкам |
|
||||
9-10 |
Ландшафтные, лесопарковые, водоохранные, |
1 осн. 1-6 доп. |
||||
|
почвозащитные, шумопоглощающие, пыле- |
|
||||
|
газоулавливающие |
и |
комплексно |
|
||
|
средозащитные лесные культуры |
|
||||
11-12 |
Акцентно-фоновая классификация при отборе |
1 осн. 1-6 доп. |
||||
|
деревьев в рубку формирования ландшафтов |
|
||||
13-14 |
Средозащитная |
технология |
санитарно- |
1 осн. 1-6 доп. |
||
|
ландшафтной рубки |
|
|
|
||
15-16 |
Критерии рекреационной продуктивности |
1 осн. 1-6 доп. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
17-18 |
Система |
мероприятий |
по |
повышению |
1 осн. 1-6 доп. |
|
|
экологической продуктивности рекреационных |
|
||||
|
лесов |
|
|
|
|
|
7
4. Контрольные вопросы и тестовые задания
Тема 1. Рекреационное лесоводство. Общие понятия
Контрольные вопросы
1.Что такое рекреация?
2.Когда зародилось рекреационное лесоводство, на каких дисциплинах оно базируется?
3.Перечислите основные функции рекреационных лесов.
4.Какие леса относят к зеленым зонам городов?
5.В чем сущность многоуровневой системы экологической пирамиды В.А. Блинова?
6.Назовите санитарно-гигиенические функции лесных насаждений.
7.На какие части подразделяются зеленые зоны городов?
8.Перечислите категории рекреационных лесов.
9.Какие леса относят к лесам рекреационного назначения, а какие к лесам, выполняющим рекреационные функции?
10.Как произвести расчет необходимой для рекреационного пользования площади населенных пунктов по Ю.И. Трещевскому, какие показатели при этом находят?
11.Сколько лесорекреационных районов выделено в России?
12.Как на развитие рекреационного лесоводства повлияли демографическая ситуация и урбанизация?
13.Особенности рекреационного использования национальных и природных парков.
14.Как определить показатель рекреационной активности?
15.От чего зависит показатель экологической напряженности?
16.Назовите ученых внесших вклад в развитие рекреационного лесоводства?
Код |
Тестовое задание |
1.1 |
Леса рекреационного назначения это: |
|
1-городские леса и лесопарки; 2 - леса, имеющие научное или |
|
историческое значение; 3 - леса зеленых зон; 4- природные |
|
памятники. |
1.2 |
Леса выполняющие рекреационные функции это: |
|
1- леса округов санитарной охраны курортов; 2 - эксплуатационные |
|
леса; 3 - участки леса в радиусе 1 км вокруг санаториев, домов |
|
отдыха, пансионатов, пионерских лагерей, туристических баз и |
|
других лечебных и оздоровительных учреждений, расположенных за |
|
пределами зеленых зон и округов санитарной охраны курортов; 4 - |
|
полосы леса вдоль постоянных трасс туристических маршрутов; 5 - |
|
леса, имеющие научное или историческое значение; 6 - леса |
|
национальных природных парков. |
8
1.3 |
К лесам зеленых зон городов относят: |
|
|
||||
|
1- леса расположенные в городе; 2- |
примыкающие к городу, 3- |
|||||
|
особо ценные лесные массивы. |
|
|
|
|
||
1.4 |
Сколько лесорекреационных районов в России: |
||||||
|
1-3; 2-4; 3-5; 4-6. |
|
|
|
|
|
|
1.5 |
В каком лесорекреационном районе находится Воронежская область: |
||||||
|
1-1; 2-2; 3-3; 4-4. |
|
|
|
|
|
|
1.6 |
В каком лесорекреационном районе находится Волгоградская |
||||||
|
область: |
|
|
|
|
|
|
|
1-1; 2-2; 3-3; 4-4. |
|
|
|
|
|
|
1.7 |
Для расчета показателя рекреационной активности необходимо |
||||||
|
знать: |
|
|
|
|
|
|
|
1 - продолжительность вида отдыха в часах за год; 2 - предельно |
||||||
|
допустимую нагрузку на 1 га; |
3 - продолжительность вида отдыха в |
|||||
|
часах за день; |
|
|
|
|
|
|
1.8 |
Для расчета площади зеленой зоны по формуле Ю.И. |
||||||
|
Трещевского |
(1990) |
необходимо знать: 1 – продолжительность |
||||
|
сезона отдыха; 2 - |
предельно допустимую нагрузку на 1 га; 3 - |
|||||
|
продолжительность вида отдыха в часах за день; 4 - поправочный |
||||||
|
коэффициент экологической напряженности. |
|
|
||||
|
|
|
|||||
1.9 |
Назовите режим использования |
в целях отдыха, лесов зеленой |
|||||
|
зоны: |
|
|
|
|
|
|
|
1 –массовый организованный отдых; 2- массовый организованный |
||||||
|
отдых и кратковременный неорганизованный отдых; 3- |
||||||
|
кратковременный неорганизованный отдых; 4 – познавательные |
||||||
|
экскурсии. |
|
|
|
|
|
|
1.10 |
Назовите режим использования в целях отдыха, лесов |
||||||
|
природных и национальных парков: |
|
|
|
|||
|
1 –массовый организованный отдых в рекреационных зонах; 2- |
||||||
|
массовый |
организованный |
отдых |
и |
кратковременный |
||
|
неорганизованный отдых; 3- кратковременный неорганизованный |
||||||
|
отдых; 4 – познавательные экскурсии. |
|
|
|
|||
|
Тема 2. Рекреационное использование лесов |
||||||
Контрольные вопросы
1.Дайте определение рекреационного лесопользования.
2.Назовите субъекты рекреационного лесопользования.
3.Перечислите объекты рекреационного лесопользования.
4.Какие показатели необходимо знать, чтобы определить затраты на предотвращение ущерба от рекреации?
5.Как определить затраты на обустройство ландшафтов?
6.Назовите наиболее известные объекты рекреационного лесопользования в лесах России.
9
7. Для характеристики рекреационного лесопользования и прогноза его развития рассчитывают показатель рекреационной активности по Ю.И.Трещевскому (1988). Какие показатели при этом находят?
Код |
Тестовое задание |
2.1 |
Форма рекреации это: |
|
1- способ отдыха в лесу; 2 – метод учета рекреационных нагрузок, 3- |
|
вид благоустройства. |
2.2 |
Укажите виды рекреации: |
|
1- дорожная; 2- кемпинговая; 3- кошевая; 4- повседневная. |
2.3 |
Укажите формы рекреации: |
|
1- транспортная; 2 – лесной туризм; 3-спортивно-массовые |
|
мероприятия; 4-бивачная. |
2.4 |
Рекреационная плотность измеряется: |
|
1- чел /га; 2- чел дн /га сезон; 3- чел час/ на 1 га за сезон; 2- чел дн /га |
|
за год. |
2.5 |
Рекреационное давление измеряется измеряется: |
|
1- чел /га; 2- чел дн /га сезон; 3- чел час/на 1 га за сезон; 2- чел дн /га |
|
за год. |
2.6 |
Для расчета рекреационного давления нужно знать: |
|
1- коэффициент экологического воздействия; 2- коэффициент |
|
экологической напряженности; 3- показатель рекреационной |
|
активности |
2.7 |
Для расчета лесорекреационной активности нужно знать: |
|
1- рекреационную плотность; 2- рекреационную интенсивность; 3 – |
|
суммарное посещение леса всеми рекреантами; |
2.8 |
Для расчета объема лесного отдыха нужно знать: |
|
1- коэффициент экологического воздействия; 2- коэффициент |
|
экологической напряженности; 3- среднуюю продолжительность |
|
одного посещения; 2- рекреационную интенсивность |
2.9 |
Одна из самых опасных по экологическим последствиям форма |
|
рекреации: |
|
1- бездорожная; 2- добывательская; 3- кошевая; 4- транспортная. |
2.10 |
Объекты рекреационного использования лесов – это: |
|
1- лесные и нелесные площади, все земли лесного фонда; 2- реки, |
|
озѐра, альпийские луга, скалы, поляны, дороги, входящие в общую |
|
площадь леса; 3 предприятия, обслуживающие рекреантов в лесу; 3) |
|
организации - поставщики рекреантов |
8.Каким образом рекреационное использование лесов связано с такими показателями, как возраст и пол рекреантов, характер труда, лесистость местности?
9.Что понимают под принципом постоянного рекреационного лесопользования?
10.Чем различаются социальные и экологические аспекты рекреации?
11.Классификация рекреационных объектов по В.М. Ивонину.
10
Тема 3. Экологическая роль лесов зеленой зоны
Контрольные вопросы
1.В чем проявляется отрицательное воздействие города на человека?
2.Перечислите экологические функции лесов зеленой зоны.
3.Как породный состав древостоя влияет на кислородопродуктивность насаждений?
4.Какая связь имеется между возрастом древостоя и количеством поглощаемого им углекислого газа?
5.При одинаковых прочих таксационных характеристиках какой из древостоев больше поглотит углекислого газа: 10Е, 4С4Е2Б, 10С, 5Д5Лп, 10Д, 10Тч.
6.Как лес влияет на психическое состояние человека?
7.Расположите древесные породы: осину, березу, сосну, ель, лиственницу по поглотительной способности хрома, никеля, марганца, бария, ванадия, меди, цинка.
8.Как состав насаждения влияет на количество ионов в лесном воздухе?
9.В каком месте будут больше отрицательных ионов - в лесу или на вырубке?
10.Во сколько раз меньше содержание легких ионов вблизи промышленных предприятий по сравнению с лесом?
11.От чего зависит фильтрующая способность рекреационных лесов?
12.Как рассчитать ширину противошумовой полосы по формуле В.А.Осина?
13.Каким должен быть расчетный уровень шума в рекреационных лесах?
14.Каким образом рекреационное лесопользование связано с рельефом и географическим положением местности?
15.Перечислите стадии рекреационной дигрессии лесов и их характерные признаки.
16.В какой последовательности по чувствительности к рекреационной нагрузке располагаются компоненты леса?
17.Как рекреационные нагрузки влияют на животный мир пригородных
лесов?
18.Какие изменения происходят с живым напочвенным покровом в результате рекреационного воздействия?
19.В каком насаждении I, III или V стадии рекреационной дигрессии - будет больше видов в живом напочвенном покрове?
20.Как влияет рекреация на изменение подстилки и физических свойств
почвы?
21.Какие изменения происходят в древостое и подлеске в результате рекреационной дигрессии?
22.Как рекреация влияет на естественное возобновление?