1960

Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Воронежская государственная лесотехническая академия

СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ОБЪЕКТЫ ЛАНДШАФТНОЙ АРХИТЕКТУРЫ

Методические указания к лабораторным работам для студентов специальности 250203 –

Садово – парковое и ландшафтное строительство специализации 260503

«Ландшафтный дизайн» (проектирование)

Воронеж 2009

2

УДК

Специализированные объекты ландшафтной архитектуры: Методические указания к лабораторным работам для студентов обучения специальности 250203 – садовопарковое и ландшафтное строительство / А.С. Хатунцева., В.В. Кругляк. – Воронеж; ВГЛТА, 2009. - 29 с.

Печатается по решению редакционноиздательского совета ВГЛТА

Рецензент. канд. арх. доцент кафедры архитектурного проектирования и градостроительства Фирсова Н.В.

Научный редактор канд.с.-х.наук. В.В. Кругляк

Ангелина Сергеевна Хатунцева Владимир Викторович Кругляк

Специализированные объекты ландшафтной архитектуры

Методические указания к выполнению курсового проекта для студентов специальности 260500 - «Садово – парковое и ландшафтное

строительство», специализация 250503 – «Ландшафтный дизайн» (проектирование)

Редактор Е.Н.Зяблова

РИО ВГЛТА. УОП ВГЛТА. 394613. Воронеж, ул. Тимирязева, 8

3

ВВЕДЕНИЕ

Специализированные объекты ландшафтной архитектуры - это объекты общественного назначения (скверы, бульвары, сады, парки, садово-парковые ансамбли и комплексы), выполняющие одну ведущую функцию (например, выставочную или мемориальную, или спортивную и пр.), обеспечивающие возможность широкого выбора форм рекреации для населения.

Вбольших, крупных и крупнейших городах имеющие сложившуюся рекреационную систему размещения новых объектов отдыха, лечения, спортивного, культурно-развлекательного характера следует производить по принципу функциональной компенсации, дополняя существующую сеть садов и парков, отсутствующими видами рекреации с учетом периодичности использования. При градостроительной возможности концентрации учреждений одного профиля отдыха (спортивного, развлекательного и т.п.) рекомендуется объединять их в систему специализированных парков, формируя каркас города.

При строительстве рекреационных объектов в новых малых и средних городах, а также в групповых системах населенных мест, структуру будущих специализированных парков необходимо формировать одновременно с их организацией.

Использование комплекса специализированных объектов ландшафтной архитектуры вместо одного многофункционального значительно повысит уровень и качество рекреационного обслуживания. Следовательно, будет учитываться рекреационная избирательность отдыхающих, появится возможность создания оптимальных эксплуатационных условий при едином административно-хозяйственном центре.

Единая система межселенных и загородных садово-парковых объектов

всоциальном аспекте позволит нивелировать различие в рекреационном обслуживании городского и сельского населения.

Вгенеральных планах городов отчетливо видна тенденция специализации садов и парков, которая отражает развитие досуга и

4

социально-культурного потребления, сопутствующих научно-техническому прогрессу.

ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ

Лабораторные работы имеют цель привить студентам навыки анализа и проектирования специализированных объектов ландшафтной архитектуры и закрепить лекционный материал.

Студенты на лабораторных работах по индивидуальным заданиям должны:

•Изучить иллюстрации специализированных объектов ландшафтной архитектуры;

•Выделить парковые районы, участки, узлы, акценты; основные и второстепенные оси, провести пространственный анализ композиции и др.;

•Анализировать рельеф, растительность, водоемов, малых архитектурных форм в мемориальных, исторических парках;

сучетом проработанной литературы уметь создавать садово-парковые композиции на предложенную тему.

На лабораторных работах применяют чертежные инструменты и средства: линейки, лейкалы, трафареты, циркуль, рапидографы и пр., а также ватман формата А4; А3; А2; А1.Для лабораторных работ студент оформляет тетрадь, в которой прикрепляются все чертежи и пояснительные записки к ним. Лабораторные работы рассчитаны на два семестра: девятый и десятый.

5

Лабораторная работа 1 Анализ и оценка существующего специализированного объекта

Цель данной работы: выявить теоретический потенциал студента его умение применять пройденный материал из профилирующих дисциплин.

Задача. На листе А4 студенту предлагается проект сада, который он должен проанализировать: отметить положительные и отрицательные позиции.

Техника исполнения: В тетради по лабораторным работам написать анализ предлагаемого объекта ландшафтной архитектуры, его положительные и отрицательные приемы архитектурно-ландшафтной организации пространства:

•архитектурно планировочная часть (общая планировка, взаимосвязь с окружением, принципы построения дорожно - тропиночной сети);

•озеленение территории (основной породный состав, цветочное оформление);

•малые архитектурные формы (фонари; скамьи; фонтаны и пр.);

Цель: данной лабораторной работы - ознакомить студентов с ботаническими садами, научить студентов проводить композиционный анализ территории такого рода объектов; выявлять экспозиционную зону, основные доминанты, главную и второстепенные оси.

Такой вид парка сочетает в себе многообразие функций: научноисследовательскую, культурно-просветительскую и рекреационную.

6

Площадь ботанических садов делятся на несколько групп: малые - до 30 га, средние - 30-100, крупные - 100-300 и крупнейшие - более 300 га. Специфика ботанических садов состоит в том, что «экспонаты» здесь жестко связаны с местом размещения, и исследовательская работа, наблюдения, опыты, технологические процессы ведутся непосредственно на участке, занятом определенными растениями.

Зону экспозиции можно проектировать по систематическому, географическому, экологическому или эволюционному признаку. Научная зона включает в себя клуб юннатов, палеонтологический музей.

Административно-хозяйственная зона.

Использование парка сезонное. В южных регионах, а также при наличии оранжерейно-тепличного хозяйства возможно круглогодичное функционирование. Городской, межселенный, региональный, федеральный научно-исследовательский центр.

В таблице 1 дано распределение территории ботанического сада с учетом нормы на 1 посетителя.

7

Задача. Вычертить на кальке формата А4 планы отечественных и зарубежных ботанических садов (по заданию преподавателя). Проследить этапы формирования ботанических садов. Сравнить разные объекты и найти общие и различные черты в их архитектурно-ландшафтной организации.

Результаты работы: в итоге студент должен представить откопированные ботанические сады, схемы композиционного анализа и функционального зонирования их. Оценивается:

•качество исполнения

•компоновка графической части.

Лабораторная работа 3 Территории зоопарков и анализ их композиции

Цель данной лабораторной работы - научить студентов анализировать и исследовать территории зоопарков.

Функциональные зоны зоопарка: научно исследовательская зона – (5- 10% территории) строго ограниченная посещаемость, зона обслуживания животных (5-10% территории), экспозиционная зона (10-15%), парковая (1530%), детская – 2-10% - свободное посещение, административная – (1-5%),

ветеринарная (1-3%) - строго ограниченная посещаемость; хозяйственная (2- 10%); административная (1-5 %) - ограниченная посещаемость; ветеринарная (1-3 %) - строго ограниченная посещаемость; хозяйственная (2-10 %) - ограниченная посещаемость; заповедная (5-10 %) - строго ограниченная посещаемость; резервная (5-25 %) - ограниченная посещаемость.

Научно-исследовательская зона может граничить или совмещаться с зоной обслуживания животных, иметь пешеходные связи с экспозиционной и транспортную - с хозяйственной.

Заповедная зона должна иметь транспортную связь со всеми зонами.

8

Детская зона обычно граничит или совпадает с парковой и экспозиционной или имеет с ней пешеходную связь.

Парковая зона должна иметь пешеходную связь с зоной обслуживания посетителей.

Организованные выходы и входы обязательны в административную, ветеринарную, научно-исследовательскую зоны и зону обслуживания посетителей, а в парковой и детской они могут отсутствовать.

Планировочные показатели зоопарков следующие: норма на 1 посетителя - 80 м2, рекреационная нагрузка 110 чел./га, рекреационная вместимость парка площадью 50 -100 га- 5,5 - 11 тыс. чел., свыше 100 га - 15 тыс. чел.

В формировании среды большое значение имеют: использование средств изоляции животных - рвы, уступы рельефа, водные потоки, платформы, подвесные дороги; устройство водоемов, озер, ручьев и болот, как места обитаний животных, имеющих острова, прибрежную растительность; создание «натуральных» условий для существования животных с применением (там, где это возможно) привычного для среды обитания состава насаждений.

Растения играют большую роль в организации пространства, регулировании потоков посетителей, создании мест кратковременного отдыха родителей с детьми, обеспечивают шумозащиту и визуальную изоляцию. В каждой зоне композиция зеленых насаждений имеет свои особенности:

•в научно-исследовательской зоне применяются все типы насаждений - открытые пространства в зоне зданий и сооружений и более плотные массивы на периферии, свободные массивы и плотные группы, свободно растущие и стриженые кустарники, аллеи, красиво цветущие и особо декоративные, растения;

•в зоне обслуживания животных - плотные массивы и живые изгороди;

•в экспозиционной - аллеи, рядовые и смешанные насаждения, массивы,

9

группы и газоны;

•в детской зоне - аллеи, смешанные группы и партерная зелень, свободно растущие кустарники, хорошая просматриваем ость;

•в зоне обслуживания посетителей и парковой зоне - по принципу парковых насаждений с применением всех типов декоративных композиций;

•в заповедной зоне - естественный характер растительности, группы, массивы, одиночные растения.

Зона экспозиций может быть организована по систематическому принципу (например, млекопитающие, пресмыкающиеся и пр.); по зоогеографическому (например, Африка, Америка, Россия и пр.); по экологическому (например, тундра, степь, полупустыня и т.д.); по эволюционному и т.д.

Научная и ветеринарная зоны могут включать в себя клуб юннатов, лекторий.

Зона отдыха и развлечений: театр животных, дельфинарий, катание на животных (пони, тройки коней, верблюды и пр.), площадки молодняка.

При проектировании территории следует учитывать потребности животных. В качестве ограждений желательно использовать естественные препятствия - рвы с водой, перепад высот и т.п.

Использование круглогодичное. Городской, межселенный, региональный научно-исследовательский центр.

твенными и зарубежными зоопарками.

Задача. Копировать через кальку формат А4 планы отечественных и зарубежных зоопарков с обозначением основных композиционных осей и доминант. Определить основные функциональные зоны.

Результаты работы: в итоге студент должен представить копии планов и схемы функционального зонирования и композиционного анализа к ним.

10

Оценивается:

•качество исполнения

•компоновка графической части

•правильность составления схем

Лабораторная работа 4 Спортивные парки и их архитектурно-планировочная организация

Цель данной лабораторной работы - рассмотреть и проанализировать исторические этапы развития спортивных парков; и создать схемы композиционного анализа и функционального зонирования предложенных спортивных парков.

Спортивные парки – это комплекс спортивных и физкультурных сооружений различной величины, размещенных среди зеленых насаждений и включающих в себя места отдыха, а также объекты культурно – просветительного обслуживания посетителей. Основная функция - проведение спортивных, физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Территория парков (водного спорта, парки веломотоспорта, стрелкового спорта, конноспортивного парка, парки альпинизма, спортивного ориентирования, парки зимних видов спорта) имеет следующие зоны:

спортивная зона (стадионы и спортивные площадки); зона обслуживания и питания - пункты проката спортивного инвентаря, кафе, диетические кафе, киоски по продаже сувениров, пункты мелкого ремонта и услуг; медикорекреационный комплекс – медкабинеты, залы ЛФК, тренажеры, массажные кабинеты, сауны, душевые, залы отдыха; административно-хозяйственная зона.

Радиус обслуживания – 1,5-20 км, транспортная доступность - 20-30

мин.