- •Рабочая программа производственной практики б.5.П - педагогическая (стажер преподавателя)
- •1. Цель и задачи практики производственной: педагогической
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Место курса в структуре ооп впо
- •Компетенции, формируемые в результате прохождения практики
- •Сроки и продолжительность практики
- •Базы практики студентов
- •Содержание работы
- •8. Организация педагогической практики
- •9. Обязанности базового руководителя
- •Отчетная документация
- •Критерии оценки
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •Отчёт по педагогической практике (стажер преподавателя)
- •Анализ учебных занятий преподавателя
- •Примерная схема индивидуального плана педагогической практики
Место курса в структуре ооп впо
Педагогическая практика является обязательным видом работы бакалавра, входит в раздел «Б.5.П Учебная и производственная практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 060500 – Сестринское дело.
Программа практики основана на требованиях Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело», утверждённого приказом Минобрнауки 17 января 2011 года № 57.
Педагогической практике в качестве стажера преподавателя предшествует изучение дисциплин «Общая педагогика», «Педагогика с методикой преподавания», «Психология профессиональной деятельности» и другие, предусматривающие лекционные, семинарские и практические занятия, а также учебная психолого-педагогическая практика. Указанные дисциплины обеспечивают психологическую, педагогическую и методическую подготовку студента. Прохождение педагогической практики является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла подготовки бакалавров по направлению «Сестринское дело», а также дисциплин общенаучного цикла.
Компетенции, формируемые в результате прохождения практики
Процесс практики направлен на формирование следующих компетенций:
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3).
В результате прохождения практики студенты должны:
Знать:
- логику построения лекционных, практических и семинарских занятий;
- современные педагогические технологии в работе с обучающимися;
Уметь:
- методически обеспечивать проведение занятий (формулировать цели, планировать структуру занятий);
- самостоятельно проводить методически подготовленное занятие;
- проводить педагогический анализ наблюдаемого занятия.
Владеть:
- навыками проведения лекционных и практических занятий;
- навыками переработки научной литературы;
- навыками работы в коллективе.
Сроки и продолжительность практики
Педагогическая практика проводится в соответствии с учебным планом ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело» на 3 курсе в 5 семестре. Продолжительность практики – 54 часа (6 дней).
Базы практики студентов
Педагогическая практика бакалавров по направлению подготовки 060500 «Сестринское дело» проводится на базе средних медицинских учебных заведений, в сторонних или на кафедрах и в лабораториях вузов г. Чебоксар, районных центрах Чувашской Республики или других городов в качестве стажера преподавателя.
Содержание работы
посещение занятий опытных преподавателей по выбранной студентами дисциплине сестринского дела;
наблюдение и психологический анализ реальных образцов педагогической деятельности с целью выработки психологической готовности к педагогической работе;
разработка индивидуальной программы;
подготовка практического занятия с оформлением методических рекомендаций для студентов;
проведение практического занятия в соответствии с требованиями в рамках преподаваемой дисциплины.