- •Психиатрия и наркология
- •Литература*
- •2. Проведите дифференциальную диагностику галлюцинаторно-бредовых синдромов.
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Стоматологический факультет
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Занятие 4. Уровень пограничных психических расстройств
- •Литература
- •Литература
- •Приложения
- •Указания о работе с больными в психиатрической больнице
- •2. Дифференциальная диагностика припадков
- •3. Обследование основных психических процессов
- •4. Экзаменационные вопросы
- •Рекомендуемая литература Обязательная
- •Дополнительная
- •Оглавление
Литература
Обязательная: [1, 2, 3, 4].
Дополнительная: [3, 4, 6, 7, 14, 15].
Занятие 3. Уровень психотических нарушений
Психозы: определение, классификация, клиника, диагностика. Основные симптомы и синдромы психотического уровня. Эндогенные психозы (шизофрения, МДП, инволюционные психозы). Экзогенные психозы (интоксикационные, инфекционные, соматогенные, реактивные).
Внеаудиторная СРС. Перерисуйте себе в тетрадь таблицу, впиши в нее синдромы и напротив соответствующей нозологической формы поставь знак «+».
Синдромы |
Нозологическая форма | ||
Шизофрения |
МДП |
Инволюционные психозы | |
|
|
|
Аудиторная СРС:
1. Решите ситуационные задачи по теме занятия.
2. Обследуйте больных с эндогенными психозами.
Литература
Обязательная: [1, 2, 3, 4].
Дополнительная: [4, 6, 7, 14, 15].
Занятие 4. Уровень пограничных психических расстройств
Пограничные психические расстройства: определение, клиника, классификация, диагностика. Основные симптомы и синдромы пограничных психических расстройств. Основные нозологические формы (невротические и личностные расстройства).
Внеаудиторная СРС. Перерисуйте в тетрадь таблицу, впишите в нее синдромы и напротив соответствующей нозологической формы поставьте знак «+».
Синдромы |
Пограничные психические расстройства | |||||
Неврозы |
Личностные (психопатии) |
Психосомати-ческие | ||||
1 |
2 |
3 |
4 | |||
|
|
|
|
|
Примечание. 1 – неврастения; 2 – истерия; 3 – невроз навязчивых состояний; 4 – депрессивный невроз.
Аудиторная СРС:
Обследуйте личностные особенности курируемых больных.
Литература
Обязательная: [1, 2, 3, 4].
Дополнительная: [2, 4, 6, 7, 12, 14, 15].
Занятие 5. Наркологические заболевания
Алкоголизм (I, II, III стадии болезни). Отличительные признаки алкоголизма от бытового пьянства. Алкогольные психозы, клиника, дифференциальная диагностика, неотложная помощь. Наркомании и токсикомании (медицинский, юридический и социальный критерии). Клиника, классификация наркоманий, принципы лечения.
Внеаудиторная СРС. Перерисуйте в тетрадь таблицу, впишите в нее клинические признаки и напротив соответствующей нозологической формы поставьте знак «+».
Признак |
Стадия алкоголизма |
Алкогольный психоз | |||
I |
II |
III |
Делирий |
Галлюциноз | |
|
|
|
|
|
|
Аудиторная СРС:
Пользуясь учебником, заполните таблицу.
Признак |
Наркомания | ||
Опийная |
Каннабиноидная |
Кокаиновая | |
|
|
|
|
Литература
Обязательная: [1, 2, 3, 4].
Дополнительная: [4, 13, 15, 18].
Приложения
Указания о работе с больными в психиатрической больнице
1. Необходимо быть вежливыми с больными, независимо от их поведения, ко всем следует обращаться на Вы, называть их по имени и отчеству.
2. Беседовать с больными в серьезном, неторопливом тоне. Не вышучивать высказывания больных, не смеяться над ними. Не вступать с больными в пререкания.
3. При обследовании больного нужно исходить из четкого плана беседы. Если больной отвлекается, следует (не допуская резкости) направлять разговор в нужную сторону.
4. Не вступать с больными в разговоры и обсуждения, касающиеся диагноза их болезни, режима, выписки, отношений с родственниками и другими людьми. Избегать оценочных суждений, дачи рекомендаций, советов. При необходимости дать ответ на соответствующие вопросы, направить больного к лечащему врачу (преподавателю).
5. Не вести в присутствии больного разговоров на медицинские темы, особенно относящиеся к его болезни.
6. Не обманывать больных. Воздерживаться от разговора о том, что может вызвать волнение. Не давать больным невыполнимых обещаний.
7. Следить, чтобы больной после обследования не оставался без надзора. После беседы с ним передавать его дежурному санитару. Не уводить больных из отделения без ведома персонала. Не оставлять открытыми двери отделения, при выходе (входе) из отделения проверять, закрыты ли они.
8. Не выполнять без ведома врача (преподавателя) просьб больного: не передавать письма, вещи. Не сообщать сведений о больном. Делясь своими впечатлениями, не называть фамилий, имен и других особых примет больных, позволяющих их идентифицировать. Не передавать ничего больному.
9. Не оставлять ничего в отделении, в частности, колющие, режущие предметы и другие вещи, которые могут быть использованы в качестве орудий нападения или самоубийства.
10. Не надевать ювелирных украшений и кричащей одежды. Не пользоваться ярким макияжем. Не носить причесок с распущенными волосами, убирать их под медицинскую шапочку.