- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план
- •Введение
- •Историческая фонетика
- •Историческая морфология
- •История синтаксических явлений
- •Словарный состав древнерусского языка
- •Историко-лингвистическое комментирование фактов современного русского языка
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Формы контроля
- •Вопросы к зачету по курсу «Историческая грамматика русского языка»
- •Методические указания для преподавателей
- •Методические указания для студентов
- •Часть 1
- •Тема I. Фонетическая система древнерусского языка X-XI вв.
- •4. Начало слова в древнерусском языке
- •5.Система согласных древнерусского языка в сравнении с системой согласных современного русского языка
- •6. Фонетические признаки слов неславянского происхождения
- •Тема II. Исторические процессы в фонетической системе древнерусского языка конца XI-XIII вв.
- •1. Смягчение полумягких согласных
- •2. Падение редуцированных
- •3. Следствия падения редуцированных в строении слога и морфемной структуре слов. Беглые гласные
- •4. Судьба сочетаний гласных с плавными согласными в свете падения редуцированных. Второе полногласие
- •5. Явления в области гласных, связанные с судьбой редуцированных
- •6. Последствия падения редуцированных в области согласных
- •7. Оформление соотносительности согласных по признаку «глухость-звонкость»
- •Тема III. Фонетические процессы древнерусского языка письменного периода, не связанные с падением редуцированных
- •1. Переход [e] в [o] (3-я лабиализация)
- •2. История звука [ý]
- •3. История шипящих и [ц’]
- •4. История заднеязычных согласных. Изменение [гы], [кы], [хы] в [г’и], [к’и], [х’и]
- •5. История аканья
- •6. Редукция до нуля конечных гласных
- •Часть 2
- •1. Определить происхождение гласного звука
- •2. Объяснить происхождение чередования гласных звуков
- •Образец выполнения задания
- •Часть 3
6. Редукция до нуля конечных гласных
Этот процесс не был связан с развитием аканьям и наблюдается также в окающих говорах, при этом редуцироваться могут любые гласные (независимо от признака подъема) на конце слов. В некоторых случаях редукция гласного носит факультативный характер. Ниже приведены примеры, отражающие данное явление. Подробнее об этом см.: В.И. Борковский, П.С. Кузнецов. Историческая грамматика русского языка. - М., 1965)
1). Cуффикс инфинитива -ти / -чи утратил [и]: [т’и] > [т’]; [ч’и] > [ч’] – носить, петь, беречь, помочь. Под ударением [и] в суффиксе сохраняется – нести, идти, цвести. До XVII в. в московских памятниках еще часто встречаются формы инфинитива с -ти.
2). Вопросительная частица ли утрачивает [и], если предшествующее слово заканчивается гласным, но редукция в этом случае носит факультативный характер, например: возможно ль? и возможно ли? Фиксируется в памятниках c XIV-XV вв.
3). Частица сослагательного наклонения бы, которая восходит к форме 2-3 л. ед. ч. аориста от глагола быти факультативно утрачивает звук [ы], если предшествующее слово оканчивается гласным: спели б и спели бы. Свидетельства утраты дают памятники письменности с XVI в.
4). В окончании тв. п. ед. ч. существительных 1-го склонения утрачивается гласный [у]: вод-ою > вод-ой, гор-ою > гор-ой, земл-ёю > земл-ёй, слуг-ою > слуг-ой, нош-ею > нош-ей, то есть [ojу] > [oj]; [еjу] > [еj]. Это справедливо и для окончаний тв. п. ед. ч. жен. рода неличных местоимений и полных прилагательных – т-ою > т-ой, молод-ою > молод-ой; а также для окончания тв. п. ед. ч. личных и возвратного местоимений – мн-ою > мн-ой, соб-ою > соб-ой. В русском языке пор параллельно употребляются варианты окончания -ой / -ою. В памятниках утрата [у] фиксируется с XIII в.
5). В суффиксе сравнительной степени качественных прилагательных и образованных от них наречий –еe [эjэ] факультативно утрачивается конечный гласный [э]: др.р. [Ýjе] > совр. [эj]. Например: умн-ей, весел-ей, добр-ей. Первые случаи отмечены в памятниках с XIV в. В настоящее время параллельно употребляются и исконные формы: умн-ее, весел-ее, добр-ее.
6). В глагольном постфиксе -ся (по происхождению из вин. п. возвратного местоимения с0, слившегося с глаголом) утрачивается гласный [а], если форма глагола оканчиваeтся гласным, например: разбила-сь, вернули-сь, но разбил-ся, вернул-ся. Древнейший пример редукции зафиксирован в Новгородской грамоте XIV в.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Фонетические процессы, определившие путь развития звуковой системы русского языка, завершились в XVI в. В последующий период происходило лишь укрепление новых черт системы уже без потрясений и коренных переломов.
В начале исторического периода фонетическая система древнерусского языка характеризовалась господством вокализма: гласные определяли качество согласных. Господство гласных усилилось после смягчения полумягких согласных. ЗОС и ЗСС.
Развитие системы гласных все время шло по линии уменьшения их состава за счет объединения разных гласных в одной фонеме. Например: до X в. были утрачены носовые, при этом [*Q] совпал с [у]. После смягчения полумягких согласных (к. XI в.) гласный [ä] переднего ряда (рефлекс [*ę]) совпал с гласным [а]. После падения редуцированных [ъ] и [ь] в сильных позициях совпали с [о] и [е]. Следствием падения редуцированных было и объединение в одну фонему гласных [и] и [ы]. В XVI в. утратилась фонема < Ý >, слившись в русском языке с < е >. Таким образом, под ударением в системе русского языка различаются 5 гласных фонем. А в безударном положении в связи с развитием аканья (XIV-XV вв.) - еще меньше гласных. Этот процесс сокращения состава гласных вел и к ослаблению роли вокализма в фонетической системе русского языка.
Появление в языковой системе звука [ф], освобождение признака твердости-мягкости согласных от позиционных условий и закрепление за вторично смягченными согласными статуса самостоятельных фонем привело к расширению состава согласных фонем (33 вместо 25) и, как следствие, к усилению фонологической роли консонантизма – согласные в составе слова играют роль смыслоразличения в большей степени, чем гласные (ср.: о-и-и - ш-к-л’-н-к, е-е-о-е - св-рх-ч-л-в-к). После всех фонетических процессов согласные стали вызывать аккомодации рядом стоящих гласных.
В исходной системе X-XI вв. слова различались прежде всего, гласными фонемами, например, [са-дъ - с˙ä-д˙ь, бы-т˙ъ - б˙и-т˙и]. В современном русском языке эти слова различаются согласными: [сат - с’ат’, быт - б’ит’]. Можно сказать, что вследствие исторического развития русский язык в фонетическом отношении имеет ярко выраженный консонантный характер.