- •Рабочая учебная программа
- •(2 Часть, 1920-1950гг.) (история русской литературы)
- •1. Цели и задачи курса, его место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения курса
- •1.2. Краткая характеристика курса, его место в учебном процессе
- •1.3. Связь с предшествующими и последующими дисциплинами
- •2. Требования к уровню освоения курса
- •3. Тематический план изучения курса
- •4. Содержание курса
- •4.1 Теоретический курс
- •4.2. Практический курс
- •4.3. Самостоятельная работа студентов
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Перечень рекомендуемой литературы
- •5.1.1. Основная литература
- •5.2. Методические рекомендации студентам
- •6. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
4.1 Теоретический курс
Тематика лекций
|
№ |
Тема лекции |
Количество часов |
|
1 |
Своеобразие литературного процесса 1920-х гг |
4 |
|
2 |
Творчество А.Н.Толстого |
4 |
|
3 |
Творчество Андрея Платонова. |
2 |
|
4 |
Своеобразие литературного процесса 1930-х гг. |
2 |
|
5 |
Творчество М.Шолохова |
4 |
|
6 |
Творчество М.А.Булгакова |
4 |
|
7 |
Литература Великой Отечественной войны и послевоенного десятилетия |
2 |
|
8 |
Творчество Б.Пастернака |
2 |
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
24 |
4.2. Практический курс
Тематика практических занятий
|
№ |
Тема практического занятия |
Количество часов | |
|
РЛЖ |
РК, НГ | ||
|
1 |
Тема революции и гражданской войны в русской литературе 1920-х гг. |
4 |
2 |
|
2 |
Координаты художественного мира А.Платонова в рассказах |
2 |
2 |
|
3 |
Художественное своеобразие повести Платонова «Котлован» |
2 |
|
|
4 |
Эстетические итоги литературы 20-хгг. |
2 |
2 |
|
5 |
Конкретно-историческое и философское в романе Леонова «Соть» |
2 |
|
|
6 |
Художественное своеобразие романа М.Шолохова «Тихий Дон» |
4 |
2 |
|
7 |
Художественное своеобразие романа М.Булгакова «Мастер и Маргарита» |
2 |
2 |
|
8 |
Поэзия Великой Отечественной войны |
2 |
|
|
9 |
Художественное своеобразие романа Пастернака «Доктор Живаго» |
2 |
|
|
10 |
Эстетические итоги Литературы 30-х гг. |
2 |
2 |
|
|
ВСЕГО |
24 |
12 |
4.3. Самостоятельная работа студентов
|
№ |
Тема самостоятельной работы
|
Количество часов | |
|
РЛЖ |
РК, НГ | ||
|
1 |
Роман Толстого «Хождение по мукам»: особенности композиции . |
4 |
2 |
|
2 |
Роман Толстого «Петр Первый»: художественные особенности, авторская концепция(обзор) |
6 |
2 |
|
3 |
Л.Леонов «Соть» и «Русский лес» (обзорное изучение) |
4 |
2 |
|
4
|
Л Художественные особенности поэзии 20-х гг.( обзор творчества конкретного поэта: Багрицкий, Светлов, Тихонов, Асеев). |
4 |
2 |
|
5
|
Особенности орнаментальной манеры в общем обзоре прозы 20-х гг.( тексты Пильняка, Малышкина, Веселого) |
4 |
2 |
|
6. |
Роман Булгакова «Белая гвардия» и пьеса «Дни Турбиных»: сравнительный анализ. |
4 |
2 |
|
7 |
Булгаков и его «московский роман»(анализ повестей «Дьяволиада», «Роковые яйца», «Собачье сердце») |
4 |
2 |
|
8 |
Литература Великой Отечественной войны( произведения В.Некрасова,К.Симонова,В.Василевской). |
4 |
2 |
|
9 |
Поэзия Великой Отечественной войны(написание реферата) |
4 |
2 |
|
10 |
Обзор литературных тенденций послевоенного десятилетия |
4 |
2 |
|
11 |
Роман Пастернака «Доктор Живаго»(обзор) |
4 |
2 |
|
12 |
Поэзия Пастернака |
4 |
2 |
|
|
ВСЕГО |
50 |
24 |