Современные представления о механизмах памяти. Виды памяти. Физическая и биохимическая теория памяти. Виды научения.

Память – это способность ЦНС фиксировать, хранить и воспроизводить информацию.

В зависимости от того, из каких анализаторных систем она исходит, выделяют: зрительную, слуховую, локомоторную и другие виды памяти.

Кроме того, их можно классифицировать по форме проявления: образная, эмоциональная, словесно-логическая память.

По длительности хранения информации достаточно долгое время существует разделение памяти на мгновенную, кратковременную и долговременную.

В настоящее время между кратковременной и долговременными стадиями часто выделяют промежуточную.

Предложено также в зависимости от времени хранения выделять первичную, вторичную и третичную память.

По длительности хранения информации выделяют несколько вариантов памяти, причем во всех из

них первым этапом является сенсорная (иконическая) память - доли секунды (мгновенная память), далее:

a) первичная память - несколько секунд, вторичная - от нескольких минут до нескольких лет, третичная - на протяжении всей жизни;

6) Кратковременная память - десятки секунд, долговременная - более минуты и на протяжении всей жизни;

в) кратковременная (первичная) – десятки секунд, кратковременная (вторичная) – от

нескольких минут до нескольких лет, долговременная - на протяжении всей жизни.

Кратковременная память

Наличие кратковременной памяти было доказано в опытах немецкого психолога Г. Эббингауза (1885), проводившего оценку эффективности воспроизведения человеком рядов случайных цифр, букв и символов после однократного прочтения или прослушивания можно воспроизвести без ошибок в строго ограниченном количестве единиц.

Память, обеспечивающая удержание и воспроизведение оперативной информации, получила название кратковременной.

Ее объем составляет примерно 7+-2 единицы. Основным свойством данной разновидности памяти является непродолжительность. Хранение в кратковременной памяти длится – секунды, минуты

Механизм кратковременной памяти

Наблюдения за развитием состояния ретроградной амнезии (после электрошока, так же как и после механической травмы мозга ) у человека привели к формулировке одной из первых гипотез о механизме кратковременной памяти – гипотезе реверберации (циркуляции) возбуждения по замкнутым цепочкам нейронов.

Считают, что в замкнутых нейрональных цепочках циркуляция длится в течение минут, сохраняя информацию в виде кода последовательности импульсов, передающихся от нейрона к нейрону.

Допускают, что пока циркуляция продолжается, сохраняется нейрональный след воздействия того раздражителя на организм в прошлом.

Промежуточная память.

По длительности хранения информации – это процесс перевода кратковременной памяти в долговременную (консолидация памяти), который продолжается минуты – часы.

Следы кратковременной памяти становятся устойчивыми через 3-4ч, но могут быть стерты экстремальными воздействиями (наркоз и т.д.).

Да данном этапе электрофизиологические процессы запускают с помощью вторых посредников биохимические реакции. Поэтому данный период переработки поступившей информации и запоминания ее следует назвать нейрохимической памятью.

Долговременная память

Ее основой являются структурные изменения в нейронах (синтез белка), длительность : часы-дни- месяцы-годы.

Объем долговременной памяти практически безграничен. Долговременная память устойчива к мозговым нарушениям. Уже за 1 ч наблюдается хорошая консолидация памяти, причем информация запоминается лучше, если она привлекла внимание - мозг сам ее повторяет и лучше усваивает.

Таким образом, изменение белкового метаболизма нейрона является решающим звеном сложнейшей цепи процессов формирования и закрепления следов памяти - энграммы. Следовательно, долговременную память можно называть структурной памятью.

Теории о природе памяти

В основе кратковременной памяти лежат механизмы, связанные с циркуляцией импульсов по замкнутой системе нейронов (Г. Бергер).

При длительном хранении информации, по мнению ряда авторов, происходит стойкое изменение синаптической проводимости.

М. Бодри, Г. Линч (1984), Р. И. Кругликов (1994) полагают, что в основе формирования памяти лежат процессы, зависящие от уровня метаболизма медиаторов и различных вторичных посредников (гамма-аминомасляной, глутаминовой кислот, ацетилхолина, нейропептидов, цАМФ, цГМФ, кальция и т. д.). Это в свою очередь изменяет эффективность синаптических структур.

Память связана с тончайшими молекулярными изменениями в самих нейронах. Под влиянием поступающих импульсов изменяется ионное равновесие, которое приводит к активированию ДНК, и уже потом происходит выделение РНК (посредника), индуцирующей вместе с р-РНК образование неспецифического активного белка и концентрируется в суб- и постсинаптических зонах и способствует активированию мембран. В современных исследованиях одно из наиболее разрабатываемых направлений - изучение структуры и функций синаптических мембран и их роли в передаче, фиксировании и хранении информации.

Мембрана рассматривается как двойной посредник в передаче информации. Во-первых, ее состояние определяет чувствительность к стимулу. Во-вторых, перестройка мембраны после получения сигнала определяет силу, специфичность и адекватность ответа.

Поэтому, выделяют 2 группы:

1.Синтетические процессы;

2.Формирование устойчивых взаимодействий элементов нервной системы, модификация синаптического аппарата, создающая возможность предпочтительного проведения возбуждения в определенных нервных сетях.

Все люди запоминают по-разному:

У каждого лучше развит свой вид памяти. Одни хорошо запоминают то, что слышали, другие - то,что видели, т. е. лучше «работает» слуховая или зрительная память. Большое значение в запоминании имеет количество ежедневно поступающей информации.

Если человек получает информацию небольшими порциями, т. е. учит ежедневно, целенаправленно, многократно повторяя, закрепляя практикой, то в этом случае информация откладывается в памяти на долгое время.

В запоминании имеют значение эмоции и сон.

Эмоционально окрашенная информация запоминается лучше.

Нарушение памяти называется амнезией.

Антероградная амнезия - это неспособность к усвоению новой информации. У таких больных вторичная и третичная память почти не нарушена. Возникновение нарушения может наблюдаться, например, при повреждении гиппокампа и связанных с ним структур.

Ретроградная амнезия - это неспособность извлечь из памяти информацию, накопленную до момента поражения мозга. Причинами могут быть сотрясение мозга, инсульт, применение наркоза и т. д.

Полная амнезия - это состояние, когда человек забывает все, что связано с его личностью, даже имя. Прошлые события стираются, хотя новая информация хорошо запоминается.

Роль отдельных структур головного мозга в формировании памяти

В ходе обучения запоминание осуществляется с помощью различных структур мозга, включающих два уровня:

1) неспецифический (общемозговой) - стволовая ретикулярная формация, гипоталамус, ассоциативный таламус, гиппокамп и лобная кора;

2) модально-специфический (региональный) - различные отделы новой коры большого мозга, за исключением лобной коры.

Мозговая кора - основной субстрат модуляции памяти. Разрушение корковых структур может вызвать расстройство памяти за счет нарушения разных процессов: либо запоминания, либо сохранения, либо воспроизведения.

Височная кора участвует в запечатлении и хранении образной информации. При нарушении работы лобных долей затрудняется организация действий, отмечается повышенная отвлекаемость, наклонность к повторным стереотипным реакциям на предъявляемые раздражители.

Значительная роль в механизмах памяти отводится гиппокампу. Он является зоной конвергенции условных и безусловных стимулов, где мотивационное возбуждение гипоталамуса сопоставляется с информацией, поступающей из внешней среды через перегородку.

Роль гиппокампа в обеспечении механизмов памяти иллюстрируется клиническим наблюдением эффектов, возникших после его двустороннего удаления по поводу эпилепсии. Описан случай, когда прооперированный больной потерял способность к запоминанию новой информации.