Ответы на тесты Гигиена Дети (все фалы)

8. Годы максимума солнечной активности характеризуются тенденцией в сторону процессов:

А) Акселерации

Б) Ретардации Следовательно, в периоды геомагнитной активности биология человека изменяется:

В) В направлении, противоположном основной тенденции

Г) В направлении основной тенденции

9. Анализ распределения детей по группам здоровья позволяет:

А) Назначить индивидуальные рекомендации по лечению и профилактике заболеваний Б) Индивидуализировать физическую и умственную нагрузки В) Оценить состояние здоровья коллектива Г) Выявить группы риска развития "заболеваний

Д) Оценить динамику состояния здоровья коллектива

10. Длительные и интенсивные учебные нагрузки легче переносят

А) Девочки

Б) Мальчики Так как уровень силы нервных процессов ЦНС у них В) Выше

Г) Ниже

11. При профилактическом осмотре ребенка 8 лет установлено, что физическое развитие среднее, гармоничное. Хронических заболеваний не выявлено. За год, предшествовавший обследованию, перенес - ОРВИ, паракоклюш, краснуху. Определите группу здоровья.

А) 1σ) группа

Б) 2 группа

В) 3 группа Г) 4 группа Д) 5 группа

12.Освещение школьных помещений должно быть А) Достаточным Б) Равномерным

В) Не создавать теней и блесткости в поле зрения Г) Не вызывать перегрева помещения Д) Не вызывать слепимости в глазу

13.В период полового созревания отмечается:

А) Скачок роста

Б) Юношеский спурт Поскольку этому процессу способствуют такие эндокринные факторы, как повышенная выработка В) Тиреоидных гормонов

Г) Кортикостероидов

14. Признаками влияния на организм ребенка чрезмерной умственной нагрузки являются: А) Тревожность Б) Развитие фрустраций

В) Снижение функциональных возможностей организма

Г) Усиление влияния симпатического отдела ВНС

Д) Снижением влияния симпатического отдела ВНС

15. Ребенок с дисгармоничностью физического развития за счет ускоренного физического развития должен быть:

А) Отнесен к группе нормального физического развития Б) Отнесен к группе риска

В) Отнесен к группе с отклонениями в физическом развитии Г) Подвергнут углубленному медицинскому обследованию и диспансерному наблюдению

8. Врачебно-педагогический этап профилактических осмотров школьников на уровне перехода к предметному обучению включает:

А) Оценку нервно-психического развития Б) Оценку физического развития В) Определение биологического возраста Г) Оценку адаптации

Д) Врачебно-профессиональные консультации

9. Нарушение режима дня школьников за счет чрезмерной учебной нагрузки в большей мере состоянии здоровья детей:

А) 11-13 лет

Б) 1σ)3-1σ)5лет,

Так как в этом возрастном периоде

В) Развитие основных свойств нервной системы замедляется

Г) Более велико влияние средовых факторов

10. В настоящее время особенности физического развития детей и подростков характеризуются:

А) Акселерацией большинства показателей развития Б) Стагнацией большинства показателей развития

В) Децелерацией большинства показателей развития

Г) Децелерацией только морфологических показателей Д) Децелерацией в основном функциональных показателей

11. При обследовании ребенка 8 лет хронических заболеваний не выявлено. Биологическое развитие отстает от паспортного, гармоничное. За год, предшествовавший обследованию, не болел. Определите группу здоровья:

А) 1σ) группа

Б) 2 группа

В) 3 группа Г) 4 группа Д) 5 группа

12. К мероприятиям по профилактике близорукости относятся:

А) Обеспечение естественной освещенности парт не менее 200 лк

Б) Ограничение ширины класса В) Ограничение длины класса

Г) Посадка школьников с расстоянием от глаз до рабочей поверхности не менее 20

Д) Регламентирование цвета бумаги и размера шрифта

13. Готовность подростка к началу освоения профессии определяется: А) Уровнем биологического развития

Б) Желанием подростка В) Государственными задачами (запросами)

Г) Уровнем развития КПЗФ Д) Состоянием здоровья

14. Наличие низкой симпатической активности является признаком развития: А) Неблагоприятного состояния организма ребенка

Б) Оптимального уровня активности функциональных систем организма

Что позволяет врачам прогнозировать В) Нарушение интеллекта и познавательной деятельности

Г) Высокую вероятность успешной учебной деятельности

15. Процесс акселерации характеризуется: А) Ускорением темпа роста и развития Б) Увеличением продолжительности жизни

В) Увеличением продолжительности репродуктивного периода Г) Увеличением дефинитивных размеров тела

Д) Изменением структуры заболеваемости

Вариант 12

1. У ребенка 9 лет во время профилактического осмотра диагностирован хронический гастрит вне обострения. Биологическое развитие соответствует возрасту, резко дисгармоничное за счет массы тела. За последний год дважды перенес ОРВИ. Укажите группу здоровья ребенка:

А) 1σ) группа Б) 2 группа

В) 3 группа

Г) 4 группа Д) 5 группа

2. Децелерация – это:

А) Ускорение роста и развития

Б) Замедление темпов соматического развития

В) Замедление сроков полового созревания Г) Уменьшение продолжительности жизни Д) Уменьшение дефинитивных размеров тела

3.Основными мероприятиями по профилактике нарушения осанки учащихся являются: А) Подбор мебели в соответствии с антропометрическими показателями Б) Обучение учащихся правильной посадке

В) Контроль соблюдения наиболее рациональной позы на протяжении всего урока Г) Пересаживание учащихся крайних рядов не менее 1 раза в год Д) Чередование на протяжении урока рациональных поз

4.Особенностями принципов нормирования в гигиене детей подростков являются:

А) Дозо-эффективная зависимость Б) Ужесточение условий воздействия В) Безвредность показателей

Г) Дифференциация по возрасту и полу

Д) Моделирование воздействия факторов

5.При работе с персональными компьютерами наибольшие изменения у детей и подростков отмечаются в состоянии:

А) Зрительного анализатора Б) Нервно-мышечного аппарата В) Иммунной системы Г) Кроветворной системы Д) Психической сферы

6.Кривая работоспособности включает:

А) Зону неполной компенсации

Б) Зону конечной компенсации

В) Зону прогрессивного падения работоспособности Г) Фазу врабатывания

Д) Фазу восстановления работоспособности

7. Отставание биологического возраста от паспортного при его гармоничности требует проведение:

А) Обследование ребенка и диспансерного наблюдения

Б) Углубленного обследования Так как ребенок с такими характеристиками роста и развития должен быть отнесен к группе риска

В) 1σ)-й степени

Г) 2-й степени

8. Донозологическими признаками нарушения процессов минерализации костной ткани являются

А) Х-образная форма ног Б) Дегистивный тип телосложения

В) Уплощение формы грудной клетки

Г) Грушевидная форма живота

Д) Кифотическая осанка

9. Медицинскими критериями готовности ребенка к обучению в школе являются: А) Состояние здоровья на момент обследован.

Б) Результаты выполнения теста Керна-Иразека В) Результаты выполнения мотометрического теста

Г) Уровень биологического развития ребенка

Д) Качество звукопроизношения

10. Укажите закономерности роста и развития, на которых базируется регрессионный физического развития:

А) Акселерации Б) Гетероморфности

В) Биологической надежности функциональных систем

Г) Неравномерности темпа роста и развития Д) Полового диморфизма

11. Развитию остеопороза у подростков способствуют:

А) Недостаточное поступление с пищей белков животного происхождения Б) Избыточная масса тела В) Низкая физическая активность

Г) Задержка полового созревания Д) Недостаточное употребление молочных продуктов

12. Чрезмерная физическая нагрузка в экосенситивном периоде жизни:

А) Повышает тренированность организма Б) Улучшает физическое развитие

В) Замедляет процесс биологического развития

Г) Снижает адаптивные возможности организма

Д) Повышает резистентность организма

13. Ребенок 7 лет считается готовым к обучению в школе, если: А) Его биологический возраст опережает паспортный

Б) Результаты выполнения теста Керна-Иразека - 9 баллов

В) Имеет II группу здоровья

Г) Мотометрический тест - положительный Д) В течение последнего года 3 раза болел ОРВИ

14. Рациональный режим дня способствует формированию: А) Динамического стереотипа

Б) Акцепторов результатов действия

При этом процессы деятельности ребенка протекают значительно

В) Быстрее

Г) Легче

15. Наиболее интенсивно в первые годы жизни развивается система:

А) Транспортная по доставке кислорода тканям организма Б) Сердечно-сосудистая

В) Нервная

Г) Выделительная

Д) Лимфатическая