- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Програма
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •3. Рекомендована література:
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Поняття і сутність культури: теоретичний аспект (2 год.)
- •Тема 2. Витоки української культури (2 год.)
- •Тема 3. Культура античних міст-держав Північного Причорномор’я (2 год.)
- •Тема 4. Культура давніх слов’ян (2 год.)
- •Тема 5. Особливості культури Київської Русі (2 год.)
- •Тема 6-7. Культура Галицько-Волинського князівства в період 13 – першої половини 15 ст. (4 год.)
- •Тема 8-9. Особливості культурного життя другої половини 15 – першої половини 16 ст. (4 год.)
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5.Теми практичних занять
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •Орієнтована тематика рефератів:
- •Методи контролю:
- •Питання для самоконтролю та самостійного опрацювання
- •Якими були особливості культурних процесів на українських землях в 1900 – 1917 роках? перелiк основних питань до підсумкового модульного контролю та іспиту:
- •8. Шкала оцінювання
- •9. Методичне забезпечення:
- •10.Рекомендована література:
Опис навчальної дисципліни
Найменування показників |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
денна форма навчання |
заочна форма навчання |
||
Кількість кредитів – 5 |
Галузь знань 0201 Культура |
Нормативна |
|
Напрям підготовки 8.02010101 Культурологія |
|||
Модулів – 4 |
Спеціальність (професійне спрямування): Культурологія |
Рік підготовки: |
|
Змістових модулів – 3 |
ІІ-й |
|
|
Загальна кількість годин – 180 |
І-ІІ-й |
|
|
Лекції |
|||
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 3,5/4 самостійної роботи студента – 5,2/5,2 |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
|
60 год. |
|
Практичні, семінарські |
|||
44 год. |
|
||
Лабораторні |
|||
|
|
||
Самостійна робота |
|||
74 год. |
|
||
Вид контролю: ПМК/іспит |
Мета та завдання навчальної дисципліни
1. Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою курсу є формування стійкої системи, яка включає: основні поняття теорії культури та мистецьких явищ, базові знання про культурні віхи в історії української культури, їх ознаки та характеристики, а також дозволяє зрозуміти процес формування та розвитку української культури як європейської культури світового значення.
1.2. Основними завданнями, яку ставить навчальна дисципліна є:
- ознайомити студентів з теоретичними аспектами історії української культури;
- визначити особливості історичного розвитку української культури протягом століть;
- висвітлити основні причинно-наслідкові зв’язки формування тих чи інших культурних епох та явищ;
- проаналізувати та висвітлити розвиток сучасної української культури через ретроспективну історичну призму.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати:
зміст основних понять «культура», «культурологія», «артефакт культури», цивілізація, соціокультурний світ, міф, «світогляд», «мистецтво», «живопис», «стиль», «бароко», «антропоцентризм», «гуманізм» тощо;
специфіку і особливості розвитку української культури;
осмислення і розгляд концептуальних підходів до тлумачення поняття «культура» (інших понять, категорій) дослідниками, науковцями, культурологами, філософами;
історію виникнення і розвитку української культури;
виділяти хронологічні та смислові межі культурних епох української культури.
вміти:
виділяти основні характерні ознаки, особливості, закономірності виникнення й розвитку української культури від початку виникнення людини і до сьогодення;
володіти та оперувати основними культурологічними категоріями;
систематизувати, здійснювати порівняльний аналіз особливостей культурних епох, з’ясовувати специфіку формування світогляду, релігійних уявлень, типу виробництва, розвитку духовної і матеріальної культури української культури;
раціонально, логічно мислити, формулювати правильно думку, відповідь, підводити підсумки;
творчо підходити до написання письмових завдань.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 180 годин / 5 кредитів ECTS.