МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

МИКОЛАЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО

ФАКУЛЬТЕТ ІНОЗЕМНОЇ ФІЛОЛОГІЇ

КАФЕДРА АНГЛІЙСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ЗІ СПЕЦКУРСУ

«МЕТОДИКА НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ»

МИКОЛАЇВ – 2012

1.Опис навчальної дисципліни

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів 1 (Х семестр)	Галузь знань Педагогічна освіта	Нормативна
	Напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта
Модулів – 1	Спеціальність 6.010100 “Педагогіка і методика середньої освіти. Мова і література (англійська)	Рік підготовки:
Змістових модулів – 1		5-й
Індивідуальне науково-дослідне завдання ___________ (назва)		Семестр
Загальна кількість годин - 34		Х –й
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – 2 самостійної роботи студента - 6	Освітньо-кваліфікаційний рівень: Спеціаліст	8 год.
		Практичні
		4 год.	год.
		Індивідуальні
		9 год.
		Самостійна робота
		36 год.
		ІНДЗ: 1 к/р год.
		Вид контролю: поточний

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної і індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – 50% /50%

для заочної форми навчання -

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: ознайомити студентів з особливостями навчання дітей дошкільного віку англійської мови то особливостями організації навчального процесу на початковому етапі.

Завдання:

• з’ясувати психолого-педагогічні засади навчання англійської мови дітей дошкільного віку;

- дати характеристику методів навчання англійської мови дітей дошкільного віку на початковому етапі;

• довести переваги комунікативно-ситуативного методу навчання англійської мови дітей дошкільного віку;

• пояснити особливості навчання аудіювання, говоріння і граматики дітей дошкільного віку;

• пояснити особливості методики театрально-ігрової діяльності англійською мовою дітей дошкільного віку в дошкільних навчальних закладах.

У результаті вивчення даного курсу студент повинен

знати:

• особливості організації навчального процесу та особливості методики навчання дітей дошкільного віку;

• теоретичні засади навчання дітей дошкільного віку англійської мови;

• наукові дослідження проблеми навчання дітей іноземної мови на початковому етапі;

• основні методи навчання англійської мови дітей дошкільного віку;

• вимоги до мовлення вчителя англійської мови під час навчання дітей дошкільного віку;

• методику організації театрально-ігрової діяльності англійською мовою дітей дошкільного віку.

вміти:

• планувати навчання англійської мови дітей дошкільного віку в залежності від їх вікових і розумових особливостей;

• планувати, розробляти і проводити заняття з англійської мови з дітьми дошкільного віку в залежності від їх вікових і розумових особливостей;

• використовувати різноманітні методи навчання англійської мови дітей дошкільного віку;

• організувати процес навчання аудіювання, говоріння та прищепити елементарні знання граматики англійської мови дітям дошкільного віку в залежності від їх вікових і розумових особливостей;

• організовувати театрально-виховні заходи англійською мовою для дітей дошкільного віку.

2. Програма навчальної дисципліни

Модуль 1.

1. Психолого-педагогічні засади навчання англійської мови на початковому етапі.

2. Характеристика методів навчання англійської мови на початковому етапі.

3. Завдання та зміст навчання дітей англійської мови на початковому етапі.

4. Методика навчання та розвитку англійського мовлення дітей на початковому етапі.

5. Методика навчання англійської граматики дітей на початковому етапі.

6. Методика навчання аудіювання на початковому етапі.

7. Вимоги до мовлення вчителів англійської мови.

8. Методика організації театрально-ігрової діяльності англійською мовою дітей дошкільного віку.

4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	Денна форма								Заочна форма
	Усього		у тому числі						Усього	у тому числі
			л	п	лаб		інд	ср		л	п	лаб	інд	ср
Модуль 1.	2		3	4	5		6	7	8	9	10	11	12	13
	34		8	4			9	36
Тема 1.Психолого-педагогічні засади навчання англійської мови на початковому етапі.			2	1
Тема 2. Характеристика методів навчання англійської мови на початковому етапі.			2	1
Тема 3. Завдання й зміст навчання дітей англійської мови.			2	1
Тема 4. Методика навчання та розвитку англійського мовлення.			2	1
Усього годин		34	8	4		9		36