Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Индивидуальный план интерна наш.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
25.11.2019
Размер:
78.63 Кб
Скачать

План прохождения практики

Цель: закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-интерна, и формирование профессиональных компетенций врача-офтальмолога, т.е. приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.

Задачи обучения:

  1. Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача-офтальмолога, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

  2. Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-офтальмолога, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

  3. Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере профессиональных интересов врача-офтальмолога.

  4. Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу-офтальмологу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

  5. Подготовить врача-офтальмолога к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациентов, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

  6. Подготовить врача-офтальмолога, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

Категория обучающихся: клинические интерны

Срок обучения: 1620 учебных часов (30 недель – 7,1/3 месяцев)

Трудоемкость: 45 ЗЕТ

Режим занятий: 9 учебных часов в день

Клиническая база: ГУЗ «Воронежская областная клиническая офтальмологическая больница ».

Виды профессиональной деятельности (ординатора)

Место работы

Продолжительность циклов

Формируемые профессиональные компетенции

Форма контроля

Поликлиника

Прием и оказание помощи больным офтальмологического профиля.

Отделения областной клинической офтальмологической поликлиники

учебных часов 288

недель 5 1/3

в диагностической деятельности:

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний органа зрения на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи;

- способность и готовность анализировать закономерности функционирования органа зрения, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния пациентов для своевременной диагностики глазных заболеваний и патологических процессов на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи;

- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний глаз, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии, анализировать закономерности функционирования органа зрения при офтальмологических заболеваниях и патологических процессах, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных состояний при заболеваниях органа зрения на амбулаторно-поликлиническом этапе оказания помощи;

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях органа зрения среди пациентов той или иной группы нозологических форм, способных вызвать тяжелые осложнения.

- способность и готовность назначать терапевтическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии;

в реабилитационной деятельности:

- способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных патологических состояниях и повреждениях организма у больных офтальмологического профиля;

- способность и готовность давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации офтальмологических больных, определять показания и противопоказания к назначению средств физиотерапии, средств коррекции;

в профилактической деятельности:

- способность и готовность применять современные гигиенические методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья больных офтальмологического профиля в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья населения;

- способность и готовность использовать методы оценки природных и медико-социальных факторов в развитии заболеваний офтальмологического профиля, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению;

в организационно-управленческой деятельности:

- способность и готовность использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы амбулаторно-поликлинических учреждений;

- способность и готовность использовать знания организационной структуры офтальмологической службы, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, анализировать показатели работы структурных подразделений терапевтической службы, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам офтальмологического профиля на амбулаторно-поликлиническом этапе.

Зачет

Стационар

2.

Прием и оказание помощи больным с заболеваниями органа зрения. Освоение методики обследования больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Дежурства в стационаре (24 часа). Освоение практических навыков. Ведение совместно с врачом 5-6 больных

Терапевтическое отделение № 1

учебных часов 167

недель 3

в диагностической деятельности:

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний офтальмологического профиля, требующих консервативных способов лечения;

- способность и готовность анализировать закономерности функционирования, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний органа зрения;

- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы глазных заболеваний, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при офтальмологических заболеваниях терапевтического профиля;

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при глазных заболеваниях терапевтического профиля;

- способность и готовность назначать офтальмологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии;

3.

Прием и оказание помощи больным с заболеваниями органа зрения. Освоение методики обследования больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Дежурства в стационаре (24 часа). Освоение практических навыков. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

Отделение микрохирургии № 6

учебных часов 167

недель 3

в диагностической деятельности:

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области заболеваний офтальмологического профиля, требующих хирургических способов лечения;

- способность и готовность анализировать закономерности функционирования, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики заболеваний органа зрения;

- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы глазных заболеваний, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний при офтальмологических заболеваниях хирургического профиля;

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при глазных заболеваниях хирургического профиля;

- способность и готовность проводить офтальмологическим больным адекватное хирургическое лечение в соответствии с поставленным диагнозом;

4.

Прием и оказание помощи больным с заболеваниями органа зрения. Освоение методики обследования больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Дежурства в стационаре (24 часа). Освоение практических навыков осмотра с линзой Гольдмана. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

Лазерный центр

учебных часов 165

недель 3

- способность и готовность к своевременной диагностике патологии сетчатки и зрительного нерва.

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять современные лазерные основные лечебные мероприятия при глазных заболеваниях.

5.

Прием и оказание неотложной помощи больным с острыми заболеваниями, травмами органа зрения. Освоение методики обследования больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Дежурства (24 часа). Освоение практических навыков. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

ОКНМОП

учебных часов 167

недель 3

в диагностической деятельности:

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области неотложных заболеваний глаз;

- способность и готовность анализировать закономерности функционирования органа зрения, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования и оценки функционального состояния организма пациентов для своевременной диагностики ургентных состояний в офтальмологии;

- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы неотложных состояний в глазной практике, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний;

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при острых и неотложных заболеваниях органа зрения;

- способность и готовность назначать офтальмологическим больным адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии;

Зачет

6.

Освоение методики обследования и подбора средств контактной коррекции пациентам с офтальмологической патологией. Заполнение и ведение медицинской документации. Освоение практических навыков подбора контактных линз. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

Лаборатория ЛККЗ

учебных часов 165

недель 3

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования и подбора средств контактной коррекции пациентам с офтальмологической патологией;

7.

Прием и оказание помощи больным с глаукомой. Освоение методики обследования больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Дежурства (24 часа). Освоение практических навыков. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

Отделение микрохирургии глаукомы № 4

учебных часов 167

недель 3

в диагностической деятельности:

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования;

- способность и готовность анализировать закономерности основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования для своевременной диагностики глаукомы;

- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10;

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при глаукоме;

- способность и готовность проводить адекватное консервативное и хирургическое лечение пациентам в соответствии с поставленным диагнозом;

8.

Освоение методик физиотерапевтических воздействий. Заполнение и ведение медицинской документации. Освоение практических навыков. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

Отделение ФТО

учебных часов 165

недель 3

- способность и готовность к применению методик физиотерапевтических воздействий;

9.

Ознакомление с работой отделения. Прием и оказание помощи детям с заболеваниями органа зрения. Освоение методики обследования детей. Заполнение и ведение медицинской документации. Дежурства (24 часа). Освоение практических навыков. Ведение совместно с врачом 5-6 больных.

Детское отделение № 3

учебных часов 167

недель 3

в диагностической деятельности:

- способность и готовность к постановке диагноза на основании диагностического исследования в области детской офтальмологической патологии;

- способность и готовность анализировать закономерности основные методики клинико-инструментального и лабораторного обследования пациентов для своевременной диагностики;

- способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы глазной патологии в детском возрасте, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом МКБ-10, выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных состояний;

в лечебной деятельности:

- способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при заболеваниях органа зрения в детском возрасте;

- способность и готовность назначать адекватное лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии;