- •1. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •3.Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины «социология»
- •4. Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1. Организационно-методические данные дисциплины
- •4.2. Тематический план дисциплины (пример)
- •4.3. Содержание тем дисциплины с указанием лабораторных и/или практических занятий при наличии
- •Тема 1. Социология как наука. Объект, предмет и функции социологии.
- •Тема 2. Методы социологического исследования.
- •Тема 3. Общая характеристика социологического исследования: программа, структура, типы, инструментарий, алгоритмы.
- •Тема 4. Человек и общество. Личность как объект социологического исследования. Социология коллектива.
- •Тема 5. Экономическая и политическая социология.
- •Тема 6. Социология управления.
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации по дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •7.1. Основная литература
- •7.2. Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •8.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указаниям соответствующего оснащения
- •8.2. Требования к программному обеспечению при прохождении учебной дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(РАНХ и ГС)
Факультет «Международный институт государственной службы и управления»
кафедра акмеологии и психологии профессиональной деятельности
УТВЕРЖДЕНО |
Декан МИГСУ |
______________________ /И.Н.Барциц_/ |
«_____» _________________ 2012г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СОЦИОЛОГИЯ
Автор: доктор социологических наук, профессор Анисимов Сергей Алексеевич
Направление: 030300.62 «Психология»
Профиль: «Акмеология», «Психология управления»
Квалификация (степень) выпускника: БАКАЛАВР
Форма обучения: очная
|
Москва 2012 г.
1. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
Учебная дисциплина «Социология» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: философия, математика, информатика,
Последующие дисциплины – культурология, логика, риторика, профессиональная этика, общение в управленческой деятельности, технологии психологического воздействия, конфликтология, основы консультативной психологии.
Цели освоения учебной дисциплины
Основной целью образования по дисциплине «Социология» является формирование у студентов профессиональной социологической культуры, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для социологического обеспечения профессиональной деятельности, а также формирование гуманитарного характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы социологического обеспечения рассматриваются в качестве необходимого условия.
3.Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины «социология»
В результате освоения дисциплины «Социология» студент должен:
- знать основные положения и возможности современной социологической науки и практики;
- уметь анализировать, интерпретировать и использовать результаты социологических исследований;
- владеть навыками самостоятельного проведения социологического исследования
У студента должны быть сформированы следующие компетенции:
- общекультурные:
(ОК-1) - умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию социологической информации, постановке цели получения и использования социологической информации и выбору путей ее достижения, умение выявлять социальные, экономические, политические и культурные смыслы изучаемых проблем;
- общепрофессиональные:
(ПК-1) - готовность на практике использовать знание социологических аспектов обеспечения работы профессионала в сфере управленческой деятельности государственных структур и бизнеса;
- специальные компетенции (СК):
(СК-1-2) – способность, готовность и умение осуществлять экспертную деятельность в социологической сфере;
4. Структура и содержание учебной дисциплины
4.1. Организационно-методические данные дисциплины
Вид учебной работы
|
Количество часов |
|||||||||
Всего по учебному плану |
Семестры |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|||
Аудиторные занятия (всего): |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции (Л) |
12 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль самостоятельной работы (КСР): |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего): |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: |
Часы: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Зач. ед.: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Текущий контроль (количество и вид текущего контроля) |
1/1 |
|
|
|
|
|
|
|
||
Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|