БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра психології

Предмет: порівняльна психологія

Змістовий модуль І

Практичне заняття №1 Предмет, завдання та історія розвитку зоопсихології та порівняльної психології План

1. Предмет зоопсихології та порівняльної психології та їх завдання.

2. Історія розвитку зоопсихології та порівняльної психології.

3. Погляди Тейяр де Шардена на еволюцію матерії та психіки. Стадії еволюції універсуму за Шарденом.

4. Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції:

а) Чутливість до окремих властивостей об'єктів у най­простіших організмів.

б) Сприймання цілісних предметів у більш складних живих істот (перцептивна психіка).

в) Практичний інтелект вищих тварин.

г) Практичний та абстрактний інтелект як основа пер­винної свідомої психіки у прадавньої людини.

д) Свідомість і самосвідомість як внутрішній механізм саморозвитку, саморегуляції психіки людини.

е) Особистість як соціально обумовлена система вищих психічних властивостей індивіда.

Самостійна робота №1

1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:

Психологія, зоопсихологія, порівняльна психологія, психіка, відображувальна діяльність, активне психічне відображення, рефлекс, безумовний рефлекс, умовний рефлекс, таксис (тропізм), інстинкт, навички, подразливість, елементарна чутливість, перцептивна психіка, практичний інтелект, закономірності вищої нер­вової діяльності, свідомість.

2. Законспектувати в зошиті для практичних робіт:

Леонтьев А.М. Понятие отражения и его значение для психологии // Хрестоматия по психологии: Учебное пособие для студентов пединститутов / Под ред. А.В. Петровского . — М.: Просвещение, 1987.

Література

1. Психологія // Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін.// За ред. Ю.Л. Трофімова. — К.: Либідь, 1999. — 558 с. - С. 30-43.

2. Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. — Кн.1. — М.: Владос, 1998. -687 с. -С.109-144.

3. Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии. — С.­Петербург: Питер, 1999. - С.38-53, 134-162.

БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра психології

Предмет: порівняльна психологія

Змістовий модуль І

Практичне заняття №2

Виникнення та сутність елементарних форм психічного відображення

План

1. Відображення як загальна властивість матерії. Форми відображення.

2. Умови виникнення та сутність елементарного психічного відображення.

3. Розвиток механізмів психічної діяльності.

Самостійна робота №2

1. Знайти у психологічному словнику і виписати у зошит для практичних робіт наступні ключові поняття теми:

Відображення, фізичне відображення, фізіологічне відображення, психічне відображення, свідомість, самосвідомість, подразливість, біотичні впливи, абіотичні впливи, чутливість, поведінка, дифузна (сіткоподібна) нервова система, ганглієва (вузлова і ланцюгова) нервова система, трубчаста нервова система, рецептори.

2. У зошиті для практичних робіт дати обґрунтовані письмові відповіді на наступні запитання:

• Чи є здатність до відображення необхідною властивістю живої матерії?

• Чи можна стверджувати, що розвиток здатності до відображення є результатом боротьби за виживання біологічних систем?

• Чи такою є послідовність етапів розвитку нервової системи: дифузна, ланцюжкова, вузлова, ганглієва, цереброспінальна?