10 Вправа «Ситуації» (20мін.)

Пояснення: З учасників вибираються 3 пари добровольців. Кожній парі дається певна життєва ситуація.

Інструкція: Зараз я роздам кожній парі опис однієї життєвої ситуації. Ви повинні будете продумати, як у цій ситуації, яка вам дісталася, буде проявлятися впевнена, невпевнена і груба поведінка головного героя. Вам належить поставити, а потім показати всім нам три сценки, в яких ситуація, що задається за допомогою другорядного героя (це ініціатор ситуації), буде весь час однією і тією ж, а ось поведінка головного героя - різною: в 1-й сценці - впевненою , у 2-й - невпевненою, в 3-й - грубою.

На підготовку всіх 3-х сценок я даю 10 хв.

Ситуація № 1. Мама знаходить в кишені підлітка презервативи і просить пояснити, що все це означає.

Ситуація № 2. Дівчина просить молоду людину купити їй пива і пачку сигарет.

Ситуація № 3.Однокласник вже 3 години сидить у Вас вдома за комп'ютером і грає в різні ігри. Це заважає Вам зайнятися своїми справами.

Поки 3 пари добровольців готуються, з іншими учасниками, обговоріть з учасниками наступні питання:

• Чи стикалися ви в житті з ситуаціями, які викликали розгубленість?

• Можете навести приклади таких ситуацій?

• Як ви на них реагували?

• А як би вам хотілося відреагувати?

А тепер подивимося, як представили варіанти поведінки наші добровольці у сценках. Зараз кожна пара буде показувати нам всі свої сценки. Прошу всі пари зробити підсумковий показ сценок в довільному порядку, тому що ми, глядачі, будемо намагатися вгадати, який тип поведінки був показаний в кожній сценці. І тільки після всіх 3-х сценок ми обговоримо наші версії поведінки головного героя і дізнаємося правильний варіант. Зрозуміло?

Коли всі будуть готові, починається показ сценок, кожна пара виступає по черзі. І після всіх сценок, показаних першою парою, провідний починає обговорення:

• Яка була поведінка головного героя - його тип поведінки в 1, 2 і 3 сценках?

Після різних варіантів пара дає правильну відповідь.

Потім свою ситуацію обігрує наступна пара.

Аналіз вправи:

• Яким типом поведінки в житті ви користуєтеся частіше? Чому?

• Які мінуси і плюси ви в цьому бачите?

• Пригадайте, в яких ситуаціях у вас не виходило добитися результату? Через що це відбулося?

• Як ви думаєте, до якого типу відноситься груба агресивна поведінка - до впевненого або невпевненій?

Дійсно, це може здатися несподіваним, але агресія - показник невпевненості в собі. Якщо людина грубить, значить, вона не знає відповідей на питання: «Що робити в цій ситуації?», «Яким чином?» і «Які мої можливості?» (А це, як ви пам'ятаєте, ознаки впевненої поведінки). Отже, невпевнена поведінка - це не тільки пасивна поведінка, а й груба, агресивна.

Варіанти невпевненої поведінки (записати на дошці):

Пасивне поведінка

Агресивна поведінка

Далі обговоріть важливі питання невпевненої поведінки:

• Давайте розглянемо тепер, що робить нас невпевненими в собі?

• Яким чином інші люди можуть, заради своєї вигоди, дати нам відчути себе слабкими і беззахисними?

• У вас є відповідь на це питання?

Вислухайте всіх. Заохотите за відповіді. Головне в цій дискусії підкреслити, що невпевненим людиною легше маніпулювати. А тепер давайте завершимо наше заняття дуже «теплою» вправою. Відразу хочу попередити, що робити ми будемо її для себе. Якщо хтось захоче в кінці вправи поділитися своїми думками, ми всі будемо раді, але змушувати нікого не будемо.