Календарное планирование для средней группы на квартал.
Неделя |
Содержание |
Сентябрь 1 неделя |
«Свойство предметов (цвет)» Программное содержание: формировать умение выявлять характерные признаки предмета (цвет), группировать предметы по цвету; учить находить сходства и различия предметов; развивать интерес к играм с геометрическими фигурами; воспитывать дружелюбие и взаимопомощь. |
Сентябрь 2 неделя |
«Свойства предметов (форма, величина)» Программное содержание: формировать представления о сходствах и различиях между предметами; учить объединять предметы в группы по сходному признаку и выделять из группы отдельные предметы, отличающиеся по величине, форме, цвету; развивать умение различать поры года и работу во время них; закреплять знание о съедобных и несъедобных грибах; воспитывать ответственность за жизнь другого человека. |
Сентябрь 3 неделя |
«Количество и счет. Число и цифра 1» Программное содержание: закрепить знание о числе и цифре 1; закрепить умение сравнивать знакомые предметы по величине; закреплять знание об поре года «Осень»; развивать активность на занятии; воспитывать уважение к труду товарищей. |
Сентябрь 4 неделя |
«Один-много» Программное содержание: закрепить понятие «один-много»; дать представление о сложении и вычитании; развивать пространственные представления: спава-слева; воспитывать желание работать дружно в паре. |
Октябрь 1 неделя |
«Количество и счет. Число и цифра 2, знаки = и + » Программное содержание: закрепить знание о числе и цифре 2; учить писать цифру 2; познакомить со знаками + и =; учить соотносить форму предмета с геометрической фигурой; развивать умение понимать смысл пословиц; воспитывать самостоятельность и товарищество. |
Октябрь 2 неделя |
«Сравнение групп предметов» Программное содержание: закреплять понятие «равенство», «неравенство»; учить правильно использовать знаки = и не =; закрепить знание свойств предметов и знакомые геометрические фигуры; развивать внимание, мышление, память; воспитывать эмоциональную отзывчивость. |
Октябрь 3 неделя |
«Количество и счет. Число и цифра 3. Состав числа 3» Программное содержание: закрепить знание о числе и цифре 3; закрепить умение устанавливать соответствие между предметов, числом и цифрой; развивать умение пользоваться счетными палочками; воспитывать сопереживание и сочувствие. |
Октябрь 4 неделя |
«Сложение» Программное содержание: сформировать представление о сложении как об объединении групп предметов; закрепить знание о свойствах предметов; развивать умение выделять лишний предмет из ряда; воспитывать открытость и желание помочь. |
Ноябрь 1 неделя |
«Пространственные отношения: на, над, под» Программное содержание: формировать пространственные представления: на, над, под; закреплять представление о сложении как об объединении предметов; развивать умение находить отличия у двух рисунков; воспитывать оптимизм и уверенность в себе. |
Ноябрь 2 неделя |
«Пространственные отношения: слева, справа» Программное содержание: закрепить знания пространственных отношений: справа, слева; закреплять представление о сложении как об объединении групп предметов; развивать мелкую моторику, внимательность; воспитывать активность на анятии. |
Ноябрь 3 неделя |
«Вычитание» Программное содержание: формировать представлении о вычитании как о удалении иг группы предметов ее части; развивать умение работать в парах; воспитывать умение помогать друг другу. |
Ноябрь 4 неделя |
«Количество и счет. Число и цифра 4. Состав числа 4» Программное содержание: закрепить знание детей о числе и цифре 4; познакомить с составом числа 4; формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметом и цифрой; учить решать математические задачи, записывая решение с помощью знаков и цифр. |