- •Учебно-методический комплекс
- •1. Описание курса
- •1.1 Общая характеристика дисциплины
- •1.2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Программа курса
- •2.1. Название тем, их содержание, объем в часах
- •2.2. Лекции, их наименование, содержание, объем в часах.
- •2.3. Практические занятия (семинары), их содержание, объем в часах.
- •2.4. Самостоятельная работа студентов, содержание, объем в часах.
- •3. Учебно-методические материалы
- •Тема 1. Кризисы в социально экономическом развитии
- •1.1 Понятие и природа кризисов
- •Тема 2. Экономические кризисы: сущность, причины и пути разрешения
- •2.1. Типология кризисов
- •2.2. Распознавание кризисов
- •Тема 3. Неплатежеспособность как форма преодоления кризиса
- •3.1. Понятие неплатежеспособности
- •3.2 Внешние и внутренние обязательства предприятий.
- •3.3. Общие и индивидуальные причины неплатежеспособности
- •Тема 4. Зарубежный опыт антикризисного управления.
- •Тема 5. Сущность и содержание антикризисного управления
- •4.1 Понятие антикризисного управления.
- •4.3.Основные стратегии антикризисного управления.
- •5.1. Формирование антикризисной команды
- •5.2. Эффективность антикризисного управления
- •6.1 Понятие антикризисного регулирования
- •7.1. Диагностика объектов
- •7.2.Нормативная система критериев для оценки неплатежеспособности предприятия
- •8.1. Порядок разработки плана финансового оздоровления
- •Тема № 8 реструктуризация предприятия
- •9.2. Реструктуризация собственности
- •9.3. Реструктуризация производства
- •9.4. Реструктуризация системы управления
- •10.1. Реструктуризация активов
- •10.2. Реструктуризация кредиторской задолженности
- •10.3. Реструктуризация задолженности в бюджет и внебюджетные фонды
- •Лекция №6. Погашение задолженности за счет отчуждения имущества
- •11.1 Погашение задолженности посредством передачи кредитору имущества должника (добровольная передача)
- •11.2. Погашение задолженности посредством отчуждения имущества должника (принудительная процедура)
- •11.3. Другие способы уменьшения долговых обязательств предприятия-должника
- •Вопросы по теме 7-8.
- •Что из нижеперечисленного не относится к реструктуризации задолженности?
- •2. Что такое реструктуризация предприятия?
- •3. Под реструктуризацией кредиторской задолженности понимается:
- •12.1. Критерии несостоятельности
- •13.1. Наблюдение
- •14.1 Финансовое оздоровление. Внешнее управление.
- •Управление должником в ходе финансового оздоровления
- •Роль административного управляющего в процессе финансового оздоровления предприятия.
- •Окончание процедуры финансового оздоровления.
- •Права и обязанности внешнего управляющего.
- •Меры по восстановлению платежеспособности должника, предусмотренные законом
- •План внешнего управления.
- •Завершение процедуры внешнего управления
- •15.1. Конкурсное производство. Сущность и последствия открытия конкурсного производства
- •Конкурсный управляющий.
- •Расчеты с кредиторами и завершение конкурсного производства
- •Утверждение мирового соглашения
- •Последствия утверждения мирового соглашения:
- •Арбитражный суд отказывает в утверждении мирового соглашения в следующих случаях:
- •Расторжение мирового соглашения
- •Тест по теме 3:
- •Глоссарий
- •Приложение
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Бурятский государственный университет» (ГОУ ВПО БГУ)
Кафедра «Государственного и муниципального управления»
-
Согласовано:
Начальник УМУ БГУ
___________ Е.Р. Урмакшинова
Утверждено:
Декан факультета
«Экономика и управление»
___________ М.В. Бадмаева
Учебно-методический комплекс
дисциплины СД 04 «Антикризисное управление»
для специальности 08.05.07.65 Менеджмент организации факультета «Экономика и управление»
-
Составитель УМКД
___________ А.Н. Пивоваров
УМКД обсужден и одобрен на заседании кафедры «Государственное и муниципальное управление»
Протокол №___от «___»_______2009г.
Улан-Удэ
2009
Введение
Становление рыночных отношений в России характеризовалось часто меняющейся экономической обстановкой. Многие предприятия в переходный период оказались в затруднительном положении, хронические (системные) неплатежи тех лет ставили эти предприятия на грань банкротства. Низкий уровень управления, как на самих предприятиях, так и в органах государственного и муниципального управления, основанный на знаниях прежней социалистической плановой экономики, усугубил это положение.
Предприятия, руководимые в основном специалистами, имеющими инженерное образование, в период перехода к новым условиям хозяйствования столкнулись с чрезвычайно сложными и новыми для них задачами, поставленными рыночной экономикой. Престиж инженера в нашей стране всегда был исключительно высок, и до сих пор существует убеждение, что данная категория работников может легко решать вопросы управления. В действительности же в арсенале отечественных инженеров нет необходимых для этого средств, У них, к сожалею, нет и ясного понимания уникальности новой ситуации. Поэтому руководители (в прошлом инженеры), не обладая необходимой экономической и управленческой подготовкой, остаются техническими специалистами по своему менталитету и методам управления. Надо полагать, что они были хорошими техническими специалистами в своих отраслях в годы развитого социализма, но неудачными менеджерами в период перехода на рыночную экономику. Не все руководители сумели перестроить мышление, а это проявилось, прежде всего, в ожиданиях от государства заказов, а не в самостоятельном поиске их, в подписании необдуманных договоров с другими хозяйствующими субъектами, в большинстве своем необеспеченных реальным финансированием. Также характерно для таких руководителей неумение и нежелание систематически анализировать финансовое состояние своих предприятий. И как следствие многие предприятия оказались в кризисной ситуации.
Целью данной дисциплины является формирование у слушателей комплекса знаний по антикризисному управлению предприятиями.
1. Описание курса
1.1 Общая характеристика дисциплины
Изучение курса «Антикризисное управление» дает возможность студентам разобраться, в сущности, и в формах проявления экономических кризисов, познать их природу и механизм их функционирования, получить необходимые теоретические знания и некоторые практические навыки при ознакомлении с российским и зарубежным опытом преодоления кризисных ситуаций.
1.2. Цели и задачи изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины «Антикризисное управление» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по нормам и методам реализации антикризисных процедур применительно к конкретному хозяйственному субъекту-должнику.
Задачами изучения курса является:
раскрыть сущность и закономерности возникновения кризисов в социально-экономических системах (организациях);
показать роль государства в предупреждении и преодолении кризисных явлений в организациях;
дать основы законодательства о несостоятельности (банкротстве);
изучить процедуры банкротства: наблюдение, финансовое оздоровление, внешнее управление, конкурсное производство.
В результате освоения учебного курса студент должен знать:
сущность и закономерности возникновения и протекания несостоятельности (банкротстве) предприятий с позиции цикличности в экономике;
нормативные документы, относящиеся к данной тематике;
отечественный и зарубежный опыт антикризисного управления предприятием;
особенности и причины несостоятельности (банкротстве) предприятий в России.
основные положения Закона РФ «О несостоятельности (банкротстве)» 127-ФЗ от 26 октября 2002 г.
методику диагностики кризисного состояния предприятий и профилактические меры по их финансовому оздоровлению;
Студент должен уметь:
работать с информационно-справочными материалами о состоянии экономики.
анализировать и оценивать финансовое и технико-экономическое состояние предприятия;
осуществлять диагностику кризисного состояния предприятия;
разработать систему мер по финансовому оздоровлению конкретного предприятия.
владеть специальной терминологией и лексикой данной дисциплины.