Тесты бакалавры
.doc
40.Автором индивидуальной психологии является …
1 |
Карен Хорни |
|
|
2 |
Зигмунд Фрейд |
|
|
3 |
Альфред Адлер |
|
|
4 |
Карл Юнг |
|
|
41. Процессы переработки информации и результаты этих процессов как предмет психологии относится к теории
1 |
Поведенческой психологии (бихевиоризм) |
|
2 |
Когнитивного направления |
|
3 |
Гуманистической психологии |
|
4 |
Психоанализа |
|
42. Основоположником психоанализа является:
1 |
Карен Хорни |
|
2 |
Зигмунд Фрейд |
|
3 |
Альфред Адлер |
|
4 |
Карл Юнг |
|
43. Бихевиоризм
1 |
Рассматривает проблему целого и части |
|
|
2 |
Занимается изучением человеческого интеллекта |
|
|
3 |
Ставит вопрос о сексуальной жизни человека |
|
|
4 |
Рассматривает психологию как науку о поведении |
|
|
44.Предмет изучения – гармоничные личности, достигшие вершины «самоактуализации» …
1 |
Аналитическая психология |
|
2 |
Индивидуальная психология |
|
3 |
Когнитивная психология |
|
4 |
Гуманистическая психология |
|
45. Психологическая культура включает в себя
1 |
Познание себя |
|
2 |
Познание другого человека |
|
3 |
Умение общаться с людьми и регулировать свое поведение |
|
4 |
Все три ответа верны |
|
46. Предмет изучение - коллективное бессознательное
1 |
Аналитическая психология |
|
|
2 |
Индивидуальная психология |
|
|
3 |
Когнитивная психология |
|
|
4 |
Гуманистическая психология |
|
|
47. Последовательность стадий психосексуального развития по З. Фрейду:
|
1 |
Генитальная |
|
||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
2 |
Оральная |
|
||||
|
3 |
Латентный период |
|
||||
|
4 |
Анальная |
|
||||
|
5 |
Фаллическая |
|
||||
1 |
1,2,3,4,5 |
2 |
4,3,2,5,1 |
|
|||
3 |
2,4,5,3,1 |
4 |
2,3,5,1,4 |
|
|||
48. Предмет изучения – целостность психических явлений
1 |
Аналитическая психология |
|
|
|
2 |
Индивидуальная психология |
|
|
|
3 |
Гештальтпсихология |
|
|
|
4 |
Бихевиоризм |
|
|
|
49. В Древней Греции педагогами называли ….
1 |
старейшин, возглавлявших школу в Афинах |
|
|
2 |
учителей Спарты |
|
|
3 |
рабов, сопровождавших детей своего господина в школу |
|
|
4 |
преподавателей ораторского искусства |
|
|
50. Фрейдизм
1 |
Рассматривает психологию как науку о поведении |
|
|
2 |
Рассматривает вопрос о сексуальной жизни человека |
|
|
3 |
Дает представление о человеческом организме как системе |
|
|
4 |
Рассматривает проблему развития интеллекта |
|
|
Тема 2. История развития психологического знания |
1. Кто из психологов ввел термин «коллективное бессознательное?»
1 |
Альфред Адлер |
2 |
Зигмунд Фрейд |
3 |
Карл Юнг |
4 |
Карл Роджерс |
2. Основоположником сенсуалистической (чувственной) теории познания является
1 |
Готфрид Лейбниц |
2 |
Томас Гоббс |
3 |
Джон Локк |
4 |
Бенедикт Спиноза |
3. Кому из философов принадлежит мысль: «Я мыслю - следовательно существую»
1 |
Спинозе |
2 |
Декарту |
3 |
Брентано |
4 |
Гартли |
4. Какой психический процесс по мнению Дж. Локка является первичной формой отражения действительности …
1 |
Эмоция |
2 |
Восприятие |
3 |
Ощущение |
4 |
Мышление |
5. Кто из философов рассматривал вопрос о свободе воли
1 |
Готфрид Лейбниц |
|
2 |
Томас Гоббс |
|
3 |
Джон Локк |
|
4 |
Бенедикт Спиноза |
|
6. Кто из философов Нового времени рассматривал психический мир в виде монад
1 |
Готфрид Лейбниц |
|
2 |
Томас Гоббс |
|
3 |
Джон Локк |
|
4 |
Бенедикт Спиноза |
|
7. Экзистенциальная философия рассматривает вопросы
1 |
Человеческого существования |
2 |
Свободы, борьбы и страдания |
3 |
Жизни, добра и зла |
4 |
Все ответы верны |
8. Декарт в 17 веке открыл:
1 |
Один из основных принципов научной психологии – принцип детерминизма |
|
|
2 |
Впервые выдвинул понятие о бессознательной психики |
|
|
3 |
Рефлекторную природу поведения |
|
|
4 |
Эмпирическую опытную психологию |
|
|
9. Как называется главный труд Т. Гоббса?
1 |
Трактат «О душе» |
2 |
Трактат «О человеке» |
3 |
«Некоторые мысли о воспитании» |
4 |
Трактат «Об ощущениях» |
10. Кто является основателем аналитической психологии?
1 |
Карл Роджерс |
2 |
Абрахам Маслоу |
3 |
Эрих Фромм |
4 |
Карл Юнг |
11. Четыре основных правила постижения истины были предложены
1 |
Спинозой |
2 |
Декартом |
3 |
Брентано |
4 |
Гартли |
12. Какие два основных источника по Дж. Локку составляют фундамент процесса познания
1 |
Ощущение и восприятие |
2 |
Ощущение и рефлексия |
3 |
Ощущение и мышление |
4 |
Мышление и речь |
13. Этот мыслитель рассматривал человека как целостное, природное существо, у которого душа и тело как атрибуты единой субстанции неразделимы и определяются одними и теми же материальными причинами (богом, природой)
1 |
Бинедикт Спиноза |
|
2 |
Рене Декарт |
|
3 |
Томас Гоббс |
|
4 |
Джон Локк |
|
14. Главным телесным органом в Китае считали:
1 |
Кровообращение |
2 |
Сердце |
3 |
Мозг |
4 |
Нервы |
15. Карл Поппер, известный мыслитель XX века, сформулировал в научном познании принцип
1 |
Фальсификации и верификации гипотез |
2 |
Принцип развития |
3 |
Принцип детерминизма |
4 |
Принцип активности |
16. Концепция, согласно которой, человек от природы хорош и способен к самосовершенствованию принадлежит
1 |
Бихевиоризму |
2 |
Психоанализу |
3 |
Гуманистической психологии |
4 |
Гештальтпсихологии |
17. Основными представителями гуманистической психологии являются:
1 |
Дж. Роттер, Дж. Келли, Г. Оллпорт |
2 |
К. Хорни, А. Адлер, К. Юнг |
3 |
Э. Фромм, А. Маслоу, В. Франкл |
4 |
Б. Скиннер, Дж. Уотсон, А. Бандура |
18. Основоположником культурно-исторической теории развития высших психических функций является:
1 |
С. Л. Рубинштейн |
2 |
Л. С. Выготский |
3 |
А. Н. Леонтьев |
4 |
А. Г. Асмолов |
19. Учение о доминанте как главном принципе работы нервных центров и организации поведения было выдвинуто
1 |
И. П. Павловым |
2 |
И. М. Сеченовым |
3 |
А. А. Ухтомским |
4 |
Д. Н. Узнадзе |
20. Психологическая концепция способностей, нашедшая свое выражение в работе «Способности и одаренность» (1941 г.) принадлежит
1 |
Б. М. Теплову |
2 |
Б. Ф. Ломову |
3 |
П. Я. Гальперину |
4 |
А. В. Петровскому |
21. «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же иметь силу принципа всеобщего законодательства» - кому принадлежат эти слова
1 |
И. Канту |
2 |
Ф. Фребелю |
3 |
Г. Гегелю |
4 |
Л. Фейербаху |
22. Л. С. Выготский – выдвинул положение о …
1 |
Мотивационной готовности личности |
2 |
Зоне ближайшего развития |
3 |
Единстве сознания и деятельности |
4 |
Личностно-ориентированном подходе |
23. Антропология – это …
1 |
Наука о происхождении и эволюции человека, образовании человеческих рас |
2 |
Процесс происхождения человека |
3 |
Система измерений человеческого тела и его частей |
4 |
Идеалистическое учение, видящее в человеке центральную и высшую цель мироздания |
24. Понятие души в представлениях Аристотеля
1 |
Это форма элемента, из которого образуется первоначало мира (вода, воздух, огонь) |
|
2 |
Это орган, который ожитворяет тело |
|
3 |
Душа содержит несколько частей и отделима от тела |
|
4 |
Душа и тело неделимы |
|
25. Концепция поэтапного формирования умственных действий принадлежит?
1 |
Л. С. Выготскому |
2 |
П. Я. Гальперину |
3 |
А. Р. Лурии |
4 |
В. В. Давыдову |
26. Процесс развития индивидуального организма носит название
1 |
Филогенеза |
2 |
Антропогенеза |
3 |
Социогенеза |
4 |
Онтогенеза |
27. Известный советский психолог А. Н. Леонтьев разработал…
1 |
Экспериментальные методики изучения мотивации |
2 |
Процесс интериоризации внешних форм орудийно-опосредованных действий во внутренние психические процессы |
3 |
Шкалу измерения интеллекта |
4 |
Концепцию способностей и продемонстрировал способы их эмпирического анализа в конкретных видах человеческой деятельности |
28. Советский психолог и философ С.Л. Рубинштейн
1 |
Разработал проективный метод исследования личности |
2 |
Сформулировал принцип единства сознания и деятельности |
3 |
Создал учение о стрессе |
4 |
Описал биоритмы психической активности человека |
29. Направление в современной психологии, в которой психика трактуется как система, предназначенная для переработки и кодирования информации – это …
1 |
Социобиологическое |
2 |
Когнитивное |
3 |
Гуманистическое |
4 |
Генетическое |
30. Теорию развития детского мышления построил
1 |
Жан Пиаже |
2 |
Джордж Миллер |
3 |
Джордж Келли |
4 |
Джулиан Роттер |
31. Теория естественного отбора, лежащая в основе теории эволюции была разработана :
1 |
Чарлзом Дарвиным |
2 |
Томасом Мальтусом |
3 |
Альфредом Уоллесом |
4 |
Конрадом Лоренцем |
32. Согласно Уильяма Джеймса, в основе стремления человека к самосовершенствованию лежит …
1 |
Комплекс неполноценности |
2 |
Успех и уровень притязания |
3 |
Недооценка себя |
4 |
Переоценка своих возможностей |
33. Самая известная книга Виктора Франкла называется
1 |
«Душа человека» |
2 |
«Человек для себя» |
3 |
«Человек в поисках смысла» |
4 |
«Новые рубежи человеческой природы» |
34. Согласно Декарту началом всех начал в философии и науке является
1 |
Сомнение |
2 |
Доверие |
3 |
Знание |
4 |
Познание |
35. Сколько философских начал понимания природы и проявления психики существует?
1 |
Два |
2 |
Три |
3 |
Четыре |
4 |
Пять |
36. Три древние великие цивилизации дали идеи, которые привели к современному научному знанию:
1 |
Китайская, тибетская, индонезийская |
|
2 |
Египетская, индийская, китайская |
|
3 |
Греческая, римская, египетская |
|
4 |
Римская, индийская, тибетская |
|