- •Программа государственного экзамена «история русской литературы» по специальности 031001- филология кемерово, 2009
- •Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 031001 - филология
- •Критерии оценки знаний студента при сдаче итогового экзамена по специальности
- •Устное народное поэтическое творчество
- •Учебная и справочная литература:
- •Русская народная сказка
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русские былины
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Древнерусская литература
- •Учебная и справочная литература:
- •«Слово о полку Игореве» - выдающийся памятник древнерусской литературы
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Древнерусская агиография. «Житие Протопопа Аввакума»: автор, герои, поэтика, традиции агиографии
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русская литература хviii века
- •Учебная и справочная литература:
- •Поэзия м. В. Ломоносова и г. Р. Державина
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Драматургия д. И. Фонвизина
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза н. М. Карамзина
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русская литература хiх века Русская литература первой трети хiх века
- •Учебная и справочная литература:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Поэмы а.С. Пушкина
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Роман в стихах а.С. Пушкина «Евгений Онегин»
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза а. С. Пушкина
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Повести н. В. Гоголя
- •Тексты:
- •Дополнительная научная литература:
- •Драматургия н. В. Гоголя
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Поэма н. В. Гоголя «Мертвые души»
- •Тексты:
- •Дополнительная научная литература:
- •Поэзия м. Ю. Лермонтова
- •Дополнительная научная литература:
- •Роман м. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
- •Дополнительная научная литература:
- •Русская литература второй трети хiх века
- •Учебная и справочная литература:
- •Натуральная школа
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Проза и. С. Тургенева
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Романы и. А. Гончарова
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Драматургия а. Н. Островского
- •Тексты:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русская поэзия середины хiх века
- •Тексты:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русская литература последней трети хiх века
- •Учебная и справочная литература:
- •Творчество л. Н. Толстого
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература
- •Творчество ф. М. Достоевского
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Творчество м. Е. Салтыкова-Щедрина
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература
- •Творчество а. П. Чехова
- •Тексты:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русская литература хх века Особенности литературного процесса рубежа XIX – XX вв.
- •Особенности литературы 1920-начала 1950-х годов.
- •Особенности литературы 1950-1990-х годов.
- •Учебная и справочная литература:
- •Дополнительная учебная литература:
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Русский символистский роман
- •Научная литература:
- •Творчество а. А. Блока (1880 – 1921).
- •Научная литература:
- •Акмеизм
- •Научная литература:
- •Творчество а. А. Ахматовой (1889 – 1966)
- •Научная литература:
- •Научная литература:
- •Творчество в. В. Маяковского (1893 – 1930)
- •Научная литература:
- •Творчество м. И. Цветаевой (1892 – 1941)
- •Научная литература:
- •Эволюция реализма в русской литературе начала хх века
- •Научная литература:
- •Творчество и. А. Бунина (1870 – 1953)
- •Научная литература:
- •Литература Русского Зарубежья
- •Научная литература:
- •Поэзия с. А. Есенина (1895-1925)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Роман е. И. Замятина «Мы».
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза а. Платонова (1899-1951)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза м. А. Шолохова (1905-1984)
- •Научная литература:
- •Творчество м. А. Булгакова (1891-1940)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза и. С. Шмелёва (1873-1950)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза в. В. Набокова (1899-1977)
- •Поэзия а. Т. Твардовского (1910-1971)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Лирика н. А. Заболоцкого (1903-1958)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Проза л. М. Леонова (1899-1994)
- •Научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
- •Дополнительная научная литература:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (КемГУ)
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
Кафедра русской литературы и фольклора
Кафедра журналистики и русской литературы ХХ
«Утверждаю»
Первый проректор КемГУ
профессор Б. П. Невзоров
« » января 2009 года
______________________
Программа государственного экзамена «история русской литературы» по специальности 031001- филология кемерово, 2009
Программа государственного экзамена по дисциплине «История русской литературы» предназначена для студентов выпускного курса филологических факультетов (специальность 031001 - филология) и призвана помочь студентам как в изучении основного материала дисциплины, так и в подготовке к государственному экзамену.
Программа утверждена на заседании кафедры русской литературы и фольклора
26 января 2009 года
Зав. кафедрой — д.ф.н., профессор Е. А. Сурков
Программа утверждена на заседании кафедры журналистики и русской литературы ХХ века 23 января 2009 года
Зав. кафедрой — к.п.н., доцент А. В. Клишин
Рекомендовано методической комиссией
факультета филологии и журналистики
Председатель методкомиссии,
к.ф.н., доцент _____________ И. В. Ащеулова
СОСТАВИТЕЛИ:
Афанасьева Э. М., к.ф.н., доцент; Ходанен Л.А., д.ф.н., профессор — фольклор;
Шунков А. В., к.ф.н., доцент — древнерусская литература;
Шунков А. В., к.ф.н., доцент; Литовченко М. В., к.ф.н., доцент — литература XVIII века;
Палачева В. В., к.ф.н., доцент; Пичугина О. В., к.ф.н., доцент; Сурков Е.А., д.ф.н., профессор; Юртаева И. А., к.ф.н., доцент; Ходанен Л.А., д.ф.н., профессор — литература XIX века;
Налегач Н. В., к.ф.н., доцент — литература конца XIX-начала ХХ века;
Карпова Г. И., к.ф.н., доцент— литература 1920-1950-х годов;
Ащеулова И. В., к.ф.н., доцент— литература 1950-2000-х годов.
Ответственные редакторы: Сурков Е. А. д.ф.н., профессор;
Ходанен Л. А., д.ф.н., профессор;
Ащеулова И. В., к.ф.н., доцент;
Палачева В. В., к.ф.н., доцент
Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 031001 - филология
Филолог должен:
владеть основным изучаемым языком в его литературной форме и иметь представление о его диалектном разнообразии;
знать родственные связи языка и его типологические соотношения с другими языками, его историю, современное состояние и тенденции развития;
анализировать язык в его истории и современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания, ориентироваться в основных этапах истории науки о языке и дискуссионных вопросах современного языкознания;
знать литературу и фольклор в их историческом развитии и современном состоянии, в сопряжении с гражданской историей и историей культуры народа, говорящего на данном языке;
понимать закономерности литературного процесса, художественное значение литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи, определять художественное своеобразие и творчество писателя в целом;
владеть основными методами лингвистического и литературоведческого анализа
уметь пользоваться научной, справочной, методической литературой на родном и иностранном языках;
владеть навыками компьютерной обработки данных;
владеть методами информационного поиска (в том числе в системе Интернет);
владеть статистическими методами обработки филологической информации;
уметь работать с различными типами текстовых редакторов;
иметь представление об истории, современном состоянии и перспективах избранной специальности.