- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
- •Слов’янський державний педагогічний університет
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
|
||
Контрольне завдання №7 |
|
||
1. Людина у філософії стародавнього Сходу. |
|
||
2. Характеристика вірувань первинного суспільства. |
|
||
3. Визначте обсяг і зміст поняття « птах», « індукція», «білизна». |
|
||
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
|
|
Контрольне завдання №8 |
|
|
1.Філософія докласичного періоду античності. |
|
|
2. Виникнення та розвиток родинно-племенних релігій. |
|
|
3. Дайте повний логічний аналіз судження « Цигани шумною юрбою по Бесарабії кочують». |
|
|
|
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
Контрольне завдання №9 |
||
1. Проблема буття в античній філософії класичного періоду. |
|
|
2. Характеристика народно-національних релігій. |
|
|
3. Дайте повний логічний аналіз судження « Хірурги-лікарі» |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
|
|
Контрольне завдання №10 |
|
|
1. Людина та суспільство в античній філософії (Сократ, Платон, Арістотель). |
|
|
2. Даосизм як народно-національна релігія. |
|
|
3. Здійсніть усі можливі логічні операції з поняттями «філософ», «цивілізація». |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|
Слов’янський державний педагогічний університет
Учбова дисципліна ФІЛОСОФІЯ.ЛОГІКА.РЕЛІГІЄЗНАВСТВО. |
||
Контрольне завдання №11 |
||
1. Становлення античної діалектики. |
|
|
2. Конфуціанство як народно-національна релігія. |
|
|
3. Здійсніть усі можливі логічні операції з поняттями «софістика», « українська мова». |
|
|
Кафедра філософії, соціально-політичних і правових наук |
|