- •Воспитание и обучение слепого дошкольника
- •Глава I некоторые особенности развития слепого ребенка дошкольного возраста
- •Глава II развитие ориентировки в пространстве у слепых дошкольников и обучение их основным движениям
- •Глава III умственное воспитание слепых дошкольников § 1. Роль сенсорного воспитания в умственном развитии слепого ребенка
- •§ 2. Развитие речи слепого
- •§ 3. Подготовка к обучению чтению и письму
- •Экскурсия в лес
- •Рассматривание почек тополя и ивы
- •Экскурсия на луг (конец июня)
- •Наблюдения за кроликами
- •Экскурсия в магазин
- •§ 4. Формирование дочисловых понятий и представлений. Выработка навыков счета
- •Изучение натурального ряда чисел
- •Уточнение связи между соседними числами
- •Как получаются новые числа
- •Изучение состава числа “четыре”. Сложение в пределах данного числа
- •Уточнение связи между соседними числами
- •Глава IV трудовое воспитание слепых дошкольников § 1. Особенности трудового воспитания слепых дошкольников
- •§ 2. Формирование навыков самообслуживания и бытового труда
- •§ 3. Занятия лепкой со слепыми дошкольниками
- •§.4. Аппликации
- •§ 5. Конструирование
- •Глава V эстетическое воспитание слепых дошкольников
- •§ 1. Музыкальные занятия
- •§ 2 Художественное слово в эстетическом воспитании слепого дошкольника
- •§ 3. Роль окружающей природы и быта в эстетическом воспитании слепых дошкольников
- •Глава VI нравственное воспитание слепых дошкольников
- •§ 1. Принципы нравственного воспитания
- •§ 2. Методы нравственного воспитания
- •Глава VII игра слепого дошкольника § 1. Творческие игры слепых дошкольников
- •§ 2. Дидактические игры как средство воспитания слепых детей
- •Глава VIII подготовка слепого ребенка к школе в условиях семьи
- •Литература
- •Оглавление
Оглавление
Предисловие
Глава I. О некоторых особенностях развития слепого ребенка дошкольного возраста
Глава II. Развитие ориентировки в пространстве у слепых дошкольников и обучение их основным движениям
Глава III. Умственное воспитание слепых дошкольников
Глава IV. Трудовое воспитание слепых дошкольников
Глава V. Эстетическое воспитание слепых дошкольников
Глава VI. Нравственное воспитание слепых дошкольников
Глава VII. Игра слепого дошкольника
Глава VIII. Подготовка слепого ребенка к школе в условиях семьи
Литература
1 А. И. Скребицкий. Воспитание и образование слепых и их призрение на Западе. Спб., 1903, стр. 106.
2 См.: Л.А. Венгер. О способах зрительного восприятия формы предметов в раннем и дошкольном детстве. В кн.: “Развитие познавательных и волевых процессов у дошкольников”. Под ред. А.В. Запорожца и Я.З. Неверович. М., “Просвещение”, 1965.
3 И.М. Сеченов. Осязание, как чувство, соответствующее зрению. Избранные философские и психологические произведения. М., Госполитиздат, 1947, стр. 551.
4 А. И. Скребицкий. Воспитание и образование слепых и их призрение на Западе. Спб., 1903, стр. 106.
5 Там же, стр. 106.