- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины экономика и социология труда
- •Разработчики е.В. Михалкина д.Э.Н., профессор кафедры управления человеческими ресурсами ф.И.О., должность, ученая степень, ученое звание
- •Содержание
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензент(ы) _е.В. Фурса _ к.Э.Н., доцент кафедры экономической теории
- •Ростов-на-Дону - 2012
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1.2.. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •1.3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •1.4. Содержание и структура дисциплины
- •1.4.1. Содержание модулей дисциплины
- •1.4.3. Практические занятия (семинары)
- •1.4.4. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •1.5. Образовательные технологии
- •1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1.6.1. Темы рефератов
- •1.6.3. Программа экзамена по предмету «Экономика и социология труда»
- •1.7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.7.1 Основная литература
- •1.7.2. Дополнительная литература
- •1.7.3. Периодические издания
- •1.7.4. Интернет-ресурсы
- •1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Балльно-рейтинговая система текущей и промежуточной аттестации: требования, распределение баллов, шкала перевода баллов в оценку
- •2.1.Учебная карта дисциплины «Экономика и социология труда»
- •3. Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •3.1. Учебные модули дисциплины «Экономика и социология труда»
- •3.1.1. Модуль 1. Труд, трудовые ресурсы, экономическая активность
- •Тема 1. Экономика труда в экономической науке. Предмет и методы - Лекция
- •Тема 1. Экономика труда в экономической науке. Предмет и методы - Семинар
- •Тема 2. Труд и трудовые ресурсы общества –
- •Тема 2. Труд и трудовые ресурсы общества –
- •Тема 3. Занятость населения -
- •Тема 3. Занятость населения -
- •1. Установите соответствие между представителями экономических школ и их вкладом в развитие предмета экономики труда.
- •3. Установите соответствие между критерием и видом занятости населения
- •3.1.2. Модуль 2. Рынок труда: спрос, предложение, модели ценообразования
- •Тема 4. Рынок труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 4. Рынок труда-
- •Тема 5. Модель предложения труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 5. Модель предложения труда-
- •Тема 6. Модель формирования спроса на труд-
- •Методические комментарии
- •Тема 6. Модель формирования спроса на труд-
- •Тема 7. Особенности ценообразования на рынке труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 7. Особенности ценообразования на рынке труда-
- •3.1.3.Модуль 3. Человеческие ресурсы на рынке труда
- •Тема 8. Качество рабочей силы-
- •Методические комментарии
- •Тема 8. Качество рабочей силы-
- •Тема 9. Мобильность на рынке труда-
- •Методические комментарии
- •Тема 9. Мобильность на рынке труда-
- •3.1.4.Модуль 4. Заработная плата и нормирование труда
- •Тема 10. Заработная плата: модели формирования-
- •Методические комментарии
- •Тема 10. Заработная плата: модели формирования-
- •Тема 11. Производительность и оплата труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 11. Производительность и оплата труда-
- •Тема 12. Общественная организация и нормирование труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 12. Общественная организация и нормирование труда-
- •3.1.5. Модуль 5. Регулирование рынка труда
- •Тема 13. Институциональные основы рынка труда: профсоюзы и социальное партнерство-
- •Методические комментарии
- •Тема 13. Институциональные основы рынка труда: профсоюзы и социальное партнерство-
- •Тема 14. Безработица – Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 14. Безработица –
- •Тема 15. Государственная политика на рынке труда- Лекция
- •Методические комментарии
- •Тема 15. Государственная политика на рынке труда-
- •Тема 16. Международная организация труда и международный опыт регулирования трудовых отношений-
- •Методические комментарии
- •Тема 16. Международная организация труда и международный опыт регулирования трудовых отношений-
- •3.1.6. Модуль 6. Социология труда
- •Тема 17. Социально-трудовые отношения-
- •Методические комментарии
- •Тема 17. Социально-трудовые отношения-
- •Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
- •Методические комментарии
- •Тема 18.Социальная организация. Социальное регулирование в трудовых коллективах-
- •Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
- •Тема 19. Социологические исследования процессов труда-
- •3.2. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Рекомендуемая литература
- •Регулирование социально-трудовых отношений (сто)
Рекомендуемая литература
Белокрылова О., Тимошенко Е., Михалкина Е. Молодежный сегмент рынка труда в посткризисной экономике: особенности, структура, повышение конкурентоспособности молодежи. – Ростов н/Д: изд-во Рост. ун-та, 2005. С. 36-77.
Бочарова И. Программы содействия занятости // Экономист. 2005. № 5. С. 77-84.
Гимпельсон В., Капелюшников Р. Нестандартная занятость и российский рынок труда // Вопросы экономики. 2006. № 1.
Занятость отдельных социально-демографических групп населения в переходной экономике России / Под ред. Р.П. Колосовой, Т.О. Разумовой. М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 1998.
Маслова И. , Бараненкова Т. Неформальная занятость в России. // Вопросы экономики. 2003. № 9.С. 89-100.
Монусова Г. Незанятость в России: вынужденная или добровольная?/ Вопросы экономики. 2001. № 9.
Пинк Д. Нация свободных агентов: как новые независимые работники меняют жизнь Америки. - М.: «Секрет фирмы», 2005.
Пошевнев Г.С. Занятость как проблема: теоретические подходы. Новосибирск, 1997.
Разумова Т., Рощин С. Экономический анализ причин вторичной занятости // Вопросы экономики. 2001. № 9.
Ракитская Г. Необъявленная реформа социально-трудовых отношений в 1990-е годы // Вопросы экономики. 2003. № 9. С. 77-88.
Слезингер Г.Э. Труд в условиях рыночной экономики. Учебное пособие. М., 1996. Гл.3.
Хоткина З. Женская безработица и неформальная занятость в России / Вопросы экономики. 2000. № 3.
Шевчук А. О будущем труда и будущем без труда // Общественные науки и современность. 2007. № 3. С. 49-54.
Самостоятельная работа по теме 4
Подготовьте рефераты по следующим вопросам:
Проблемы социальной защищенности наемных работников в частном секторе
Современная политика на рынке труда
Проблемы согласования интересов субъектов рынка труда
Внутренний рынок труда.
Первичный рынок труда: экономическая природа и структура
Рекомендуемая литература
Белокрылова О., Тимошенко Е., Михалкина Е. Молодежный сегмент рынка труда в посткризисной экономике: особенности, структура, повышение конкурентоспособности молодежи. – Ростов н/Д: изд-во Рост. ун-та, 2005. С. 21-36.
Кашепов А. Политика на рынке труда / Общество и экономика. 2001. № 5.
Кириченко О., Кудюкин П. Правовое регулирование на российском рынке труда // Вопросы экономики. 2003. №.9. С.111-122.
Котляр А. Еще раз в поддержку критики расширительной трактовки рынка труда// Вопросы экономики. 2004. № 9.
Куликов В. Трудовой кодекс РФ: оценка согласованного проекта / Российский экономический журнал. 2001. № 7.
Одегов Ю., Руденко Г. Внутренний рынок труда в системе социально-трудовых отношений. // Вопросы экономики. 2004. № 3.
Рудык Э. Управление трудом в России: к вопросу о применении японского опыта / Российский экономический журнал. 2002.№ 1.
Трудовой кодекс Российской Федерации. М.: Издательско-книготорговый цент «Юринформ», 2002.
Четвернина Т. Положение безработных и государственная политика на рынке труда // Вопросы экономики . 1997. № 2.
Четвернина Т., Ломоносова С. Социальная защищенность наемных работников в новом частном секторе: мифы и реальность / Вопросы экономики. 2001. №9.
Самостоятельная работа по теме 5
Решите задачи:
1. Для типичного работника начертите семейство кривых безразличия в период между 9 часами утра и 5 часами вечера и в период между 1 часом ночи и 9 часами утра. Как различается резервная заработная плата в эти два периода?
2. Предпочтения труд-досуг представлены функцией: U=C2L. При каких условиях человек предпочтет обменять один час досуга на дополнительный доход? Ставка рыночной заработной платы равна 1, нетрудовой доход отсутствует. Определите количество часов работы в день.
3. Функция полезности работника выражается уравнением: U=C+16(L1/2-14) Номинальная ставка заработной платы равна 12 , уровень цен равен 1,5. Величина нетрудового дохода равна 25. Определите величину предложения труда.
4. Функция полезности работника выражается уравнением: U=C0,5L0,5 Номинальная ставка заработной платы равна 12 д.е., уровень цен равен 1,2. Определите на какую величину изменится предложение труда, если известно, что нетрудовой доход составит 60 д.е.
5. Функция полезности индивида выражается уравнением: U=CL. Ставка заработной платы равна 10, уровень цен составил 5. Нетрудовой доход отсутствует. Какова должна быть величина нетрудового дохода, чтобы можно было не работать?
6. Функция полезности индивида выражается уравнением: U=CL2. Ставка заработной платы равна 10 д.е. в час, уровень цен составил 5. Нетрудовой доход равен 60 д.е.. а) Сколько часов будет работать человек? б) Если его нетрудовой доход увеличится на 30 д.е. в сутки, то как изменится его решение о выходе на рынок труда. в) Если предложат зарплату 20 д.е. в час, сколько часов будет работать? Какой эффект доминирует в каждом случае?