2. Практическая часть

Структура элемент

Урока (этап)

Время в

минуты

Деятельность мастера п/о

Деятельность учащегося

Метод указание

Организационный момент

3 – 5 минут

- Организовать внимание учащиеся,

- Приветствие;

- Проверить по журналу явку учащихся (оценить отсутствующих)

- Диалог,

- Демонстрация готовности к занятию,

- Выдержка регламент.

Вводный инструктаж

40 мин

-Сообщить тему урока;

- Сообщить цели урока;

- Сообщить задачи урока;

- Слушать,

- Записывают.

Тема и цель должны соответствовать содержанию программы,

Актуализация знаний и опыта учащихся

20 мин

- Проверить знание по материалу ранее изученную на предыдущих уроков;

- Отвечают на вопросы;

- Слушают;

Формирования ориентировочных основы действий - оод

10 мин

- Рассказ;

- Опрос

(групповой)

- Отвечают;

- Слушают;

- наблюдают;

-Демонстрация

операций 3 смелым учащимися;

Закреплению изученного материала самостоятельная работа;

- Вопрос;

- Пробные операции по выполнении горизонтального шва;

Повтор правил по технике безопасности

10 ми

- Пояснение;

- Объяснение ;

- Вопросы по ТБ и ПБ;

- Назовите виды инструктажа по ТБ и ПБ;

- Что надо делать когда, если произошло замыкание;

- Что делать предпринять при травме и ушибе;

- Слушают;

- Повторяют;

Выдача заранее на самостоятельного работу

- Выдаем материалу учащимися;

- Листовой метал 12 шт.

- Электрод 20 штук ;

- молоток;

- Проверяют сколько то штук электрод;

- Сколько то штук листовой материал;

Самостоятельная содержание урока;

Самостоятельная работа учащихся

Текущая инструктирование

28,5 минут

- Наблюдать контроль

- Оказывать помощь

- Практическая работа;

- Самостоятельная работа;

Соблюдение механический условий;

Соблюдение правил ТБ и ПБ;

Текущее инструктирование мастером п/о методом проверка, показ, объяснение

Первый обход – проверить содержание рабочих мест их организацию

Второй обход – проверить выполнение шва

Третий обход – проверить правильность сварки, самостоятельная работа

Четвертый обход – провести приемку и оценивание выполненных работ

Пятый обход – провести приемку и оценку выполненных работ

Проверка и оценивание качество выполненных работ и анализ работ

10 мин

- Проверить организации рабочего места;

- Проверить правильность выполнение горизонтального шва;

- Проверить правильность шва;

- Проверить правильность соблюдение ТБ;

- Применить и оценивать работы наиболее успевающих учащихся;

- Провести правильность ведение;

- Принять практическую работу;

- Оценить;

- Сообщить оценку качество работы каждого учащегося;

- Разобрать наиболее характерные недочеты в работе учащихся;

- Оценить кто из учащихся добился отличного качество работы;

- Самостоятельная работа;

- Самостоятельная работа;

- Самостоятельная работа;

- Самостоятельная работа;

- Анализируют ;

- Делают вывод;

Специальная одежда, инструменты, сварочный аппарат;

Соответствует по ГОСТ;

Стимулирование;

Уборка рабочего места

10 минут

- Контролирование;

- Убирают рабочее место;

Домашнее задание

3 минуты

- Обеднить тему последующего урока п/о;

- Повторить пройденную тему;

- Слушают;

- Записывают;

Мотивирование;

Настраивание стимулирование;