Темы проектов (вопросов) к семинару:

1. Особенности биологического уровня организации материи. Молекулярно-генетический уровень жизни.

2. Микробиология – наука о молекулярно-генетическом уровне жизни. Зарождение генетики в начале XX века. Законы Г.Менделя.

3. Хромосомная теория механизма наследственности Т.Моргана. Нуклеиновые кислоты, молекулы ДНК и РНК.

4. Онтогенетический (организменный) уровень жизни. Понятия онтогенез и филогенез. Биогенетический закон Э.Геккеля.

5. Классификация организмов: прокариоты, эукариоты и архебактерии. Понятие протоклетки.

6. Надорганизменный уровень организации живого. Понятия популяции, биоценоза, биогеоценоза, биосферы и экосферы.

7. Жизненный ареал живого. Взаимодействие живого и неживого. Роль живых организмов в эволюции материи.

Семинар 7.1. Биологическая эволюция (2 часа)

Форма проведения семинара:

Семинар проводится методом защиты проектов по заданным преподавателем темам проекты студенты готовят в виде докладов с презентациями, раскрывающим содержание рассматриваемых вопросов.

Краткое содержание (цель) занятия:

Авторы презентаций выступают с разработанными проектами в виде презентаций, создавая проблемные ситуации, на основе которых и осуществляется обсуждение другими студентами вопросов семинара. Авторы проектов раскрывают историю, значимость проектов, персоналии исследователей, их вклад в реализацию проектов.

Предварительная подготовка студентов:

Список проектов представляется студентам на предыдущей лекции. Преподаватель назначает студентов для подготовки проектов.

Темы проектов (вопросов) к семинару:

1. Теория биологической эволюции Ж.Б.Ламарка.

2. Ч.Дарвин – создатель научной теории биологической эволюции.

3. Факторы и движущие силы биологической эволюции.

4. Синтетическая теория эволюции в современной биологии. Синтез теории эволюции Дарвина и эволюционной генетики.

5. Микроэволюция и макроэволюция. Значение теории биологической эволюции для науки и практики.

Основная литература:

1. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект, 2010.

2. Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.

3. Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.

4. Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.

Дополнительная литература:

1. Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.

2. Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.

3. Дарвин Ч. Происхождение видов путем естественного отбора или сохранения благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь. Соч. Т.III – М. – Л., 1939.

4. Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.

5. Медников Б.М. Аксиомы биологии. М., 1985.

6. Платонов Г.В. Жизнь. Наследственность. Изменчивость. М., 1978.

7. Тимирязев К.А. Чарльз Дарвин и его учение. Собр соч. Т. IV. М., 1939.

8. Яблоков А.В. Актуальные проблемы эволюционной теории. М., 1966.