- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 2.1. Возникновение и развитие классической механики (2 часа)
- •Список докладов (проектов) на семинар:
- •Семинар 2.2. Электромагнитная картина мира (2 часа)
- •Список докладов (вопросов) на семинар:
- •Семинар 2.3. Классическая термодинамика (2 часа)
- •Темы вопросов (проектов) к семинару:
- •Семинар 3.1. Теория относительности (2 часа)
- •Темы проектов (вопросов) к семинару:
- •Семинар 3.2. Квантовая механика (2 часа)
- •Темы проектов (вопросов) к семинару:
- •Темы проектов (вопросов) к семинару:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Семинар 5.1. Основные концепции химической науки (1 час)
- •Темы проектов (вопросов) к семинару:
- •Семинар 6.1. Проблемы сущности жизни и ее происхождения (4 часа)
- •Семинар 7.2. Структурные уровни организации живой материи (2 часа)
- •Темы проектов (вопросов) к семинару:
- •Семинар 7.1. Биологическая эволюция (2 часа)
- •Семинар 8.1. Биосоциальная природа человека (2 часа)
Семинар 2.2. Электромагнитная картина мира (2 часа)
Форма проведения семинара:
Семинар проводится методом защиты проектов по заданным преподавателем темам проекты студенты готовят в виде докладов с презентациями, раскрывающим содержание рассматриваемых вопросов.
Краткое содержание (цель) занятия:
Авторы презентаций выступают с разработанными проектами в виде презентаций, создавая проблемные ситуации, на основе которых и осуществляется обсуждение другими студентами вопросов семинара. Авторы проектов раскрывают историю, значимость проектов, персоналии исследователей, их вклад в реализацию проектов.
Предварительная подготовка студентов:
Список проектов представляется студентам на предыдущей лекции. Преподаватель назначает студентов для подготовки проектов.
Список докладов (вопросов) на семинар:
Представления ученых об электричестве и магнетизме до возникновения классической электродинамики. Механистические представления об электричестве и магнетизме.
Открытие М.Фарадеем явления электромагнитной индукции.
Значение открытий М.Фарадея.
Основные положения электромагнитной теории Дж. К.Максвелла.
Электромагнетизм – единая концепция для понимания сути трех природных явлений: электричества, магнетизма и света.
Концепция единого электромагнитного поля. Поле и вещество как два противоположных вида материи. Отличие поля от вещества.
Особенности и характеристики электромагнитной картины мира. Принцип близкодействия.
Различие электромагнитной картины мира от механистической картины мира.
Понятие эфира в электромагнитной картине мира и его ограниченность. Отход современной науки от понятия эфира.
Философское значение электромагнитной картины мира.
Основная литература:
Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. Учебник.– М., Проспект, 2010.
Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания. Учебник. – М., Высшая школа, 2009.
Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник. – М.,Юнити, 2009.
Дубнищева Т.Я. Концепции современного естествознания. Учебное пособие . – М., Академия, 2009.
Дополнительная литература:
Хорошавина С.Г. Концепции современного естествознания. Курс лекций . – М., Феникс, 2008.
Иконникова Н.И. Концепции современного естествознания. М., 2008.
Виндельбанд В. История и естествознание. СПб., 1904.
Готт В.С., Сидоров В.Г. Философия и прогресс физики. М., 1986.
Дофман Я.Г. Всемирная история физики (с начала XIX до середины XX в.). М., 1979.
Дышлевый П.С., Яценко Л.В. Что такое общая картина мира? М., 1984
Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие научных теорий. М., 1985.
Кузнецов В.И., Идлис Г.М., Гутина В.Н. Естествознание. М., 1996.
Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
Очерки развития основных физических идей. М., 1959.
Физика XIX-XX вв. в общенаучном и социокультурном контекстах: Физика XIX в. М., 1995.