8. Матеріально-технічна база

8.1. Приміщення для занять студентів та науково-педагогічних працівників

На балансі Університету з правом розпорядження і використання знаходяться наступні приміщення:

- навчально-адміністративний корпус, Київ-42, вул. Чигоріна, 57

(4-х поверхова будівля, загальною площею – 3348 м2);

- навчальний корпус, Київ-42, вул. Чигоріна, 57-а

(4-х поверхова будівля, загальною площею – 3907 м2).

- навчально-адміністративний корпус, Київ-42, вул. Раєвського, 36

(5-ти поверхова будівля, загальною площею – 1805 м2);

- гуртожиток готельного типу по вул. Лобачевського, 23

(9-ти поверхова будівля, загальною площею 8834 м2).

Також для навчального процесу використовується орендоване приміщення площею 3232 кв.м., що знаходиться за адресою пр. Глушкова, 42-В, де розташований фінансово-економічний факультет Університету.

Навчальна площа на 1-го студента денної форми навчання складає 10.47 кв.м., загальна – 34.2 кв.м.

Поліграфічна база зосереджена у редакційно-видавничому відділі, який створено у 1998 році. Потужність поліграфічної бази складає 300 тис. видавничих аркушів на рік. Головне завдання відділу – підготовка та видання наукового журналу «Зовнішня торгівля: економіка, фінанси, право», наукових збірників, підручників, навчальних та методичних посібників та інших матеріалів Університету (редакційно-видавничий напрямок), надання послуг кафедрам та науковим відділам по копіюванню та тиражуванню навчально-методичних, наукових, інформаційних та інших матеріалів (копіювально-множинний напрям). Однак, щоб обсяги, якість та ефективність роботи не знижувалась, обладнання поліграфічної бази потребує оновлення.

8.2. Соціальна інфраструктура

Університет має гуртожиток готельного типу, який розташований за адресою: Київ-90, вул. Лобачевського, 23. Загальна площа гуртожитку 8532 м – 207 номерів із загальною кількістю 520 місць проживання у комфортабельних кімнатах з ванною та кухнею.

Для студентів створені необхідні житлово-побутові умови. Усі кімнати обладнані меблями, в окремих встановлені холодильники. У гуртожитку створені умови для самостійної роботи студентів та їх відпочинку.

Університет має:

59 аудиторій на 1689 місць,

65 кабінетів для кафедр, деканатів, наукових відділів, адміністративно-господарських служб;

10 навчальних комп'ютерних класів;

бібліотеку з трьома читальними залами понад 200 кв. м. та комп’ютерним класом;

бібліотеку іноземної літератури з читальною залою;

актову залу на 175 осіб;

залу для засідань на 30 осіб;

редакційно-видавничий відділ;

редакцію наукового журналу;

Для забезпечення навчального процесу та наукових досліджень Університет має спеціалізовані лабораторії з ПЕОМ.

Університет має блок громадського харчування, розташований в учбовому корпусі Університету, на 80 посадкових місць загальною площею близько 100 кв.м. Блок громадського харчування оснащений необхідним обладнанням для зберігання продуктів харчування та приготування їжі.

В Університеті є медичний пункт, крім того усі студенти УДУФМТ мають можливість звертатися до студентської поліклініки.

Університет має спортивну залу (192 м2), обладнану сучасними спортивними знаряддями. Вирішується питання щодо створення в Університеті спортивного клубу задля залучення студентів до занять фізичною культурою, а також популяризації спорту серед молоді.

З кожним роком здійснюються заходи щодо поліпшення матеріально-технічної база Університету, проводиться реконструкція приміщень. Протягом звітного періоду в будівлях УДУФМТ частково проведені поточні ремонти приміщень аудиторного фонду, однак технічний стан будівель потребує завершення ремонтно-будівельних робіт, які розпочаті раніше, а саме: ремонт інженерних комунікацій електропроводки та електрообладнання, покрівель будівель, фасадів, цоколів, кабінетів, приміщень кафедр, деканатів та ауди­торій, заміна застарілих труб у корпусах. Для всього цього має бути виділено відповідне фінансування.

Загальна площа приміщень та її розподіл.

Назви приміщень за функціональним призначенням	Загальна площа приміщень, (м2)	У тому числі
		власна (м2)	орендована (м2)	здано в оренду (м2)
1. Площа всіх приміщень, що використовуються, усього: – у т. ч. приміщень для занять студентів (курсантів, слухачів тощо) (аудиторні приміщення, кабінети, лабораторії тощо) - спортивні зали	21126 4052,2 192	17894 2789,4 192	3232 1262,8 0	338,38 270,30 0
2. Приміщення для науково-педагогічних (педагогічних) працівників	1884	1173,9	710,1	0
3. Службові приміщення	5441	4403,3	1037,7	0
4. Бібліотека, у т. ч. читальні зали	512,1 240,5	365,1 147,2	147 93,3	0 0
5. Гуртожиток	8834	8834	0	0
6. Їдальні, буфети	357,05	300,65	56,4	300,65
7. Профілакторії, бази відпочинку	0	0	0	0
8. Медичні пункти	30	12	18	0

Інформація про приміщення Університету, надані в оренду

№	Організація	Площа	Адреса (вулиця)
1.	Коледж міжнародної торгівлі (навчальні приміщення)	270,30 кв.м	Чигоріна 57-а
2.	Коледж міжнародної торгівлі (офісні приміщення)	68,08 кв.м	Чигоріна 57
3.	ФОП Солдатова Г.І (їдальня)	300,65 кв.м	Чигоріна 57-а

Розвитку соціальної сфери посприяє:

– зміцнення матеріально-технічної бази Університету і гуртожитку;

– поступове переоснащення та доукомплектування сучасним технічним обладнанням приміщень Університету тощо.

З метою розвитку матеріально-технічної бази Одеського інституту фінансів УДУФМТ протягом 2007-2012 років було придбано персональні комп’ютери та комп’ютерну техніку, інструменти та пристрої господарського і побутового характеру, а саме газонокосарку, бензопилу, холодильник, кондиціонери тощо.

Також проведено оновлення побутової техніки та меблів у гуртожитку інституту.

Упродовж 2007-2011 років в інституті проведено поточний ремонт.

Таким чином, більш ніж 80% видатків на придбання обладнання та інвентарю, поточний та капітальний ремонт припадає на 2007-2008 роки. Відсоток не відремонтованих приміщень гуртожитку складає 26,5%, а навчального корпусу – 25,1%.

Протягом 2009-2012 років капітальний ремонт інституту не здійснювався, у зв’язку з відсутністю фінансування.

Враховуючи даний факт, постає потреба у фінансуванні капітальних видатків з метою виконання остаточних ремонтних робіт: капітальний ремонт 2,3,4 поверхів гуртожитку, фасаду учбового корпусу та гуртожитку, встановлення огородження по периметру учбового корпусу та гуртожитку, реконструкція спортивного майданчика, обладнання приміщення учбового корпусу та гуртожитку інституту системою з виведенням сигналу «пожежа» на пульт централізованого спостереження, повна заміна електричної мережі у приміщеннях гуртожитку.

Розвиток матеріально-технічної базиХарківського інституту фінансів УДУФМТ

	2007 р. / т. грн.	2008 р. / т. грн.	2009 р. / т. грн.	2010 р. / т. грн.	2011 р. / т. грн.	2012 р. / т. грн.
Ремонти:
Капітальний:
Капітальний ремонт навчального корпусу: кім.012, №013, №017, № 019, №020, коридор підвалу, ремонт частини теплотраси на горищі та в гуртожитку: ремонт санблоків	238,2
Капітальний ремонт 256 мкв. навчального корпусу та заміна труб зовнішнього трубопроводу		249,8
Реконструкція входу в гуртожиток		599,0
Заміна 170 вікон гуртожитку		449,8
Система опалення, ремонт 196 м.кв. сан блоків в гуртожитку		550,0
Капітальний ремонт навчального корпусу: встановлення системи відео нагляду та охоронної системи, автоматичного пристрою відкривання воріт, встановлення вентиляційної системи, ремонт системи опалення, ремонт сцени та тренажерні зали			369,9
Капітальне будівництво навісу, гідроізоляції фундаментів, асфальтування двору гурт.			219,7
Встановлення та підключення серверу відеореєстрації				13,6
Встановлення та налагодження пожежної сигналізації гурт., навч. корп.				25,5
Ремонт системи опалення навч. корп.					60,0
Поточний:
У навчальному корпусі та гуртожитку		89,0
У навчальному корпусі	204,1			5,0	38,5
У гуртожитку			66,0	131,1	81,6
Обладнання пральні з встановленням 2-х пральних машин в гуртожитку					26,0
Модернізація системи опалення з заміною приладів обліку						40,0
Придбання:
Комп’ютерна та оргтехніка	232,1	329,8	124,2	158,0	13,3
Для потреб редакційного відділу: різограф, дротозшивач, різак для паперу	35,7
Мультимедійні апарати, екрани			32,0	44,8
Клеєва машина				50,1
Сервер				25,6
Придбання, встановлення та налагодження кондиціонерів			94,7
Холодильники	9,1		8,4
Придбання та встановлення захисних роллет	10,2		13,0
Меблі (ліжка, матраци каркасні, шафи гардеробні та канцелярські, ін.)	42,4	212,0	99,7	31,6	96,8
Легковий автомобіль «Фольцваген «Джета»			59,8
Світильники та люстри					79,9
Радіоакустичне обладнання					35,1
Зроблено «Проект реабілітаційних робіт пов’язаних з реконструкцією нежитлової будівлі, літ. А-4, без змін функціонального призначення по пров. Плетньовському, 5»				300,0 (не оплачено)
Легковий автомобіль «Тойота»		Передано на безоплатній основі
Мікроавтобус «Соболь»					Передано на безоплатній основі

Донецька філія УДУФМТ має чотири будівлі, загальна площа яких складає 1 1348,7 м². Навчальний процес проводиться у трьох навчальних корпусах, площа яких складає 7112,4 м², у тому числі площа, що використовується безпосередньо в навчальному процесі – 5673,3 м. Для навчальних занять у філії обладнано 42 аудиторії загальною площею 5308,8 м, у тому числі дві аудиторії для лекційних занять з потоком студентів. На одного студента припадає 10,55 м² аудиторного фонду при нормативі 10 м².

Комп'ютеризація навчального процесу забезпечується у шести комп'ютерних класах з 68-ма дисплейними місцями. Також обладнані комп'ютерами робочі місця на кафедрах, навчально-методичному кабінеті, навчальній частині денного та заочного відділень, лабораторіях обчислювальної техніки і технічних засобів навчання, викладацькій кімнаті, бухгалтерії, приймальні.

Для проведення навчально-виховного процесу у філії є актова зала на 250 місць площею 320,6 м².

Навчальний заклад має їдальню на 120 посадкових місць загальною площею 509,8 м², в якій є все необхідне обладнання та інвентар.

На відповідному рівні створена відповідна соціальна інфраструктура. Філія має гуртожиток на 360 місць загальною площею 4236,3 м². Гуртожиток секційного типу, в кожній секції на 20 чоловік є санітарно-гігієнічний блок. На кожному поверсі розташовані кухня, кімната прийому їжі, кімната відпочинку, кімната для підготовки студентів до занять. У гуртожитку є актовий зал. Забезпеченість студентів денної форми навчання гуртожитком складає 100% від потреби.

У навчальному закладі обладнано медичний пункт (18 м²) та стоматологічний кабінет (18 м²) з необхідними приладами і ліками для надання невідкладної допомоги студентам.

ВИСНОВКИ. СТРАТЕГІЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ УНІВЕРСИТЕТУ

Формування змісту сучасних соціальних, політичних, економічних та правових відносин супроводжується ґрунтовним переглядом вимог до освіти та науки. Національною доктриною розвитку освіти в Україні передбачається пошук оптимальних шляхів підготовки конкурентоспроможних спеціалістів на ринку праці, які здатні застосовувати сучасні знання в умовах побудови соціальної, демократичної, правової держави. Основний комплекс проблем, який існує в державі не може бути успішно вирішений без участі висококваліфікованих фахівців.

Гнучкість, динамічність і варіативність підготовки фахівців забезпечується завдяки функціонуванню різноманітних організаційних форм. Концентрація та інтеграція науково-педагогічних, методичних, матеріально-технічних та інших ресурсів дозволяє Університету проводити цілеспрямовану політику в сфері підготовки висококваліфікованих фахівців з вищою освітою і реалізовувати перспективні плани та програми, вчасно реагуючи на зростаючі потреби суспільства

Постійна турбота про високу якість освіти, про сучасні підходи до побудови навчальних планів і програм, про залучення найкращих учених, викладачів до студентських аудиторій, лабораторій, дискусійних клубів, про спонукання до саморозвитку особистості, про створення умов для свободи мислення і дій, про активну життєву позицію – характеризуватиме і надалі наш вищий навчальний заклад.

Розвиток Університету вимагає чіткого окреслення сьогоднішньої місії та мети, розуміння складності зовнішнього середовища і потреб молодого покоління українців. Нам необхідно чітко спланувати свої наступні дії задля зміцнення потужності і авторитету Університету як сучасного ВНЗ, що приваблює найдостойніших учених і викладачів для плідної співпраці з найталановитішими представниками молодого покоління українців – з метою розвитку здібностей кожної особистості, підготовки студентів до майбутньої ефективної діяльності у юридичній фінансово-економічній сфері сучасного життя.

Для вирішення поставлених завдань поряд із впровадженням в навчальний процес нових навчальних програм, які розроблені відповідно до потреб сьогодення, інноваційних технологій навчання, будуть використовуватися принципи проблемного навчання, що дасть можливість розвитку творчого мислення, формуванню навичок щодо проведення наукових досліджень, залучати фахівців відповідного науково-педагогічного рівня та провідних фахівців і науковців до проведення лекцій на старших курсах, створювати матеріально-інформаційну базу, а також, прищеплювати навички саморозвитку, самоосвіти з метою підвищення академічної мобільності студентів.

Наразі зусилля науково-педагогічних працівників Університету, в першу чергу, мають бути сконцентровані навколо підготовки фахівців з повною вищою освітою – спеціалістів, магістрів, в тому числі і випускників бакалаврату відокремлених структурних підрозділів та створенні умов для продовження навчання в Університеті випускників Одеського та Харківського інституту фінансів, Донецької філії за інтегрованими навчальними планами бакалаврів на базі раніше здобутого освітньо-кваліфікаційного рівня «молодший спеціаліст» за скороченим терміном навчання.

Подальший розвиток Університету ґрунтується на створенні передумов здобуття статусу Національного ВНЗ – науково-навчального комплексу випробування інноваційних освітніх технологій та методів поєднання навчального процесу з актуальними науковими дослідженнями, розповсюдженням досвіду серед навчальних закладів галузі.

Прогнозується, що в результаті реалізації:

• Університет здобуде статус Національного ВНЗ;

• завершиться процес удосконалення структури, запровадження цільової підготовки кваліфікованих фахівців;

• розшириться перелік напрямів та спеціальностей; Сьогодення вимагає від нас розширювати перелік та здійснювати диверсифікацію освітніх послуг.

• зміст і структура навчальних програм тісно пов’язані з фундаментальними, прикладними науковими дослідженнями з одночасним відстеженням і урахуванням важливих подій у суспільному житті й на ринку праці;

• діяльність окремих структур ВНЗ буде переоцінена й реформована;

• утвердиться навчальна технологія акцентування уваги на розвиток здібностей використовувати здобуті знання, вміння та навички;

• навчання в Університеті даватиме випускникам можливість бути ще більше затребуваним на ринку праці, спроможністно реалізувати свої здібності і плани у житті;

• забезпечення випереджуючого характеру навчання, постійної актуалізації стандартів професійної підготовки та післядипломної освіти дозволить випускникам ефективно використовувати здобуті знання й навички у своїй професійній діяльності;

• бюджет Університету має забезпечити реальну незалежність та наблизитися до 100% забезпечення потреб фінансування навчального закладу;

• факультети і кафедри великою мірою забезпечуватимуть підтримку своїх наукових програм коштом, залученим від зацікавлених інвесторів,

• усі структурні підрозділи активно здобуватимуть гранти (як внутрішні, так і міжнародні) на наукові дослідження та забезпечення потреб навчального процесу;

• розвиватиметься система студентського самоврядування;

• усі учасники науково-навчального процесу ще чіткіше усвідомлюватимуть пріоритети концепції розвитку і обстоюватимуть цінності Університету.

Основне завдання перед Університетом полягає в завершенні трансформації в науково-навчальний ВНЗ. Ми виходимо із того, що високоякісний навчальний процес можна забезпечити на базі солідних наукових досліджень. Без поєднання науки та освіти неможливий прорив до освітніх стандартів європейського масштабу.

Передбачається організація сектору самоаналізу якості надання освітніх послуг. Оцінка буде ґрунтуватися не на тривалості або змісті навчання, а на тих знаннях, уміннях і навичках, що отримали випускники.

Рівень навчальних програм з дисциплін гуманітарного циклу відповідає реаліям сучасного життя і стандартам ЄС, у повній мірі задовольняє потреби студентів в гуманітарній підготовці. Але навчальні програми з дисциплін гуманітарного циклу будуть мати практичну спрямованість, наближену до проблем суспільного життя. Гуманітарна освіта в цілому буде ґрунтуватись на фундаментальних знаннях, які пов’язані між собою і спрямовані на соціалізацію особливості та підготовку молоді до професійної діяльності.

Становлення демократичної, правової, соціальної держави, розвиток засад громадського та інформаційного суспільства, євроінтеграція України, проведення економічної, адміністративної та інших реформ, потреба в фахівцях нової генерації вимагають, щоб такі чинники, як компетентність, професіоналізм, інтелект, творчість відігравали провідну роль у діяльності державних органів і структур.

Для досягнення цієї мети передбачено створення комплексної системи профорієнтаційної роботи серед абітурієнтів.

Пріоритетним напрямом повинно бути створення повноцінної системи неперервної професійної освіти з урахуванням динамічних змін на ринку праці.

Виховна робота зі студентами Університету має бути зосереджена на формуванні особистості, яка поєднує в собі високий патріотизм, прагнення оволодіти обраною професією, високі морально-етичні якості, правову культуру, відповідний культурно-естетичний рівень та прагнення до здорового способу життя. Для цього повною мірою буде використаний виховний потенціал навчального процесу та залучений інститут кураторства. Забезпечуватиметься участь студентів у всіх освітньо-професійних заходах міжвузівського, регіонального та загальнодержавного рівнів. В самому Університеті продовжено здійснення масових та групових заходів патріотичного та культурного характеру (святкування державних свят, подорожі та екскурсії, зустрічі з відомими особистостями, конкурси, концерти, тренінги, тощо). Забезпечуватиметься організація діяльності клубів за інтересами, гуртків, спортивних секцій, участь студентів та студентських команд у змаганнях, конкурсах, оглядах культурного та спортивного спрямування.

Буде посилено психологічне забезпечення навчального процесу, яке здійснюватиметься шляхом поглибленого вивчення соціально-психологічного клімату в колективах, діагностування особистісних якостей окремих студентів та вжиття на їх основі відповідних заходів.

Подальше розгортання системи професійної орієнтації і надалі сприятиме зростанню кількості абітурієнтів, підвищенню їх освітнього рівня, а відтак і підвищенню рівня фахівців, що випускаються навчальним закладом. Для цього буде забезпечена як реалізація вже існуючих форм профорієнтаційної роботи, так і пошук та запровадження нових.

Відкрите суспільство, яким прагне стати Україна, передбачає відкритість його соціальних інститутів. Найближчі роки для УДУФМТ – це час бути більше відкритим світу.

Розвиток міжнародних зв’язків у сучасних умовах допомагає вирішити одразу два завдання. Міжнародні зв’язки забезпечують не лише розвиток науково-педагогічного потенціалу інституту, ознайомлюючи його із закордонним досвідом і сучасними стандартами, але і, що сьогодні вкрай важливо, надають можливість отримання фінансової допомоги від міжнародних фондів і організацій.

Вирішення першої задачі потребує широкого залучення іноземних учених і спеціалістів до праці в межах Університету, а також розширення участі викладачів і співробітників у міжнародних проектах закордонних ВНЗ.

За участі закордонних партнерів повинні створюватися нові організації – за новими науковими напрямками, предметними галузями дослідження, актуальною проблематикою тощо.

З метою забезпечення подальшого розгортання міжнародних зв’язків Університету та багатовекторного інтегрування напрямків його діяльності до світових освітніх процесів планується налагодити співпрацю з міжнародними організаціями для участі у ряді міжнародних заходів, що надасть можливості виходу на передові рубежі професійної діяльності у сфері інформаційного суспільства, забезпечити європейські та світові стандарти якості освітньої та наукової роботи. Також буде продовжено розгортання вже налагодженої співпраці з вищими навчальними закладами Франції, Греції, Кореї, Росії, Білорусі та пошук нових зарубіжних партнерів. Вагомою перспективою підвищення якості навчально-виховного процесу є реалізація можливості залучення іноземних учених і спеціалістів до роботи в Університеті.

Університет повинен прагнути створювати свої філії в інших регіонах України та налагоджувати зв’язки з навчальними, науковими, пошуковими, дослідницькими центрами інших держав.

Зростання кількості факультетів та кафедр, спеціальностей та спеціалізацій поставить завдання розширення платних освітніх послуг для студентів з інших країн. Буде здійснюватися подальше розгортання системи навчання іноземних студентів та доведення їх кількості до встановленого ліцензованого обсягу. З метою подальшого підвищення якості навчання планується для іноземних студентів відкрити в Університеті підготовче відділення

Необхідна міжнародна легалізація диплому УДУФМТ. Заклад має не лише ініціювати, але й, в межах своєї компетенції, за сприяння Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, проводити роботу з включення свого диплому до міжнародних реєстрів.

Якщо визнання дипломів про вищу освіту потребує відповідного адміністративно-правового оформлення, то докторські та кандидатські дисертації, захищені в Україні, визнаються майже повсюдно. Велику зацікавленість до такого роду співробітництва проявляють країни Центральної та Західної Європи, США, Канада, Японія та інші. Це окремий напрям роботи, який повинен безперервно розвиватись та удосконалюватись в інтересах УДУФМТ.

Особливою сферою діяльності, в тому числі і як співпраця з зарубіжними країнами, має стати підготовка та захист у нашому Університеті кандидатських та докторських дисертацій. Найближчим часом в стінах Університету має бути поновлена робота спеціалізованої вченої ради із захисту кандидатських дисертацій зі спеціальності 08.00.02 – «Світове господарство і міжнародні економічні відносини».Документи щодо вирішення цього питання направлені до МОНмолодьспорту України 14.12.2011 р. (вих. № 26/01-1782) і знаходяться на розгляді.

Планується відкриття аспірантур зі спеціальностей 12.00.07 – «Адміністративне право і процес; фінансове право; інформаційне право» і 13.00.04 – «Теорія і методика професійної освіти» та спеціалізованих вчених рад із захисту кандидатських дисертацій за цими спеціальностями. Наявний для цього науково-педагогічний потенціал: Заросило Володимир Олексійович – доктор юридичних наук, доцент; Горохольський Володимир Людвигович – доктор юридичних наук, професор; Константинов Сергій Федорович – доктор юридичних наук, професор та інші доктори наук, професори УДУФМТ та відокремлених структурних підрозділів. Попередній захист дисертації здобувача Баклана Олега Володимировича розглянуто на міжкафедральному семінарі навесні цього року і рекомендовано до розгляду спеціалізованою вченою радою для захисту наукового ступеня «доктор юридичних наук» зі спеціальності 12.00.07. Попередній захист дисертації здобувача Гвоздецького Віктора Демидовича розглянуто на міжкафедральному семінарі 19.09.2012 року і рекомендовано до розгляду спеціалізованою вченою радою для захисту наукового ступеня «доктор юридичних наук» зі спеціальності 12.00.07.

Бібліотека Університету продовжує бути місцем розумовим центром ВНЗ, банком легкодоступних та постійно використовуваних інформаційних ресурсів. Крім того, бібліотека повинна стати джерелом світового навчально-наукового досвіду, що вимагає широкої міжнародної співпраці з профільними науково-навчальними закладами. Такого статусу і такого визнання наукова бібліотека Університету повинна набути найближчим часом.

Постало питання нагального створення музейного комплексу Університету, який відповідатиме вимогам часу, відображуючи історію створення, становлення та розвитку нашого навчального закладу.

Розвиток видавничої справи в Університеті є невід’ємною складовою розвитку його науково-дослідницької діяльності, кількості та якості освітянських послуг, розвитку матеріальної бази тощо.

Відповідно до зростання кількості та якості складу науково-педагогічних працівників очікується щорічне збільшення видаваної друкованої літератури. Це потребує протягом 2012-2017 рр. оптимізації структури редакційно-видавничого відділу (з урахуванням виробничої та розповсюджувальної функцій), впровадження видавничих пунктів, секторів, груп у відокремлених структурних підрозділах.

Інформаційні та комп’ютерні технології є технологіями осяжної перспективи. У даний час відбувається стрімкий розвиток матеріальних та інтелектуальних основ інформаційних технологій і психологічна адаптація людини до умов життя в глобальному інформаційному просторі.

З метою активної участі Університету в цих процесах необхідно:

• розробити концепції широкого використання інформаційних технологій в професійно-орієнтованих дисциплінах;

• сприяти відкриттю нових спеціальностей, пов’язаних з розробкою та створенням інформаційних технологій;

• забезпечити безперебійне функціонування багаторівневої мережі Університету, електронного документообігу, електронного архіву, електронної бібліотеки тощо;

• сприяти розвитку Internet-вузлу Університету як регіонального центру науки та освіти з використанням можливостей дистанційного навчання;

• сприяти проведенню електронних наукових конференцій та ефективному використанню електронних форм спілкування для пошуку та реалізації наукових контактів;

• ефективно використовувати можливості Internet для публікації електронних версій періодичних наукових видань, програм та праць науковців.

Питання забезпечення фінансової стабільності Університету – ключове у концепції його подальшого розвитку з акцентом на якісні зміни в організаційно-змістовній структурі та діяльності навчального закладу. Як державний вищий навчальний заклад, що має для галузі виняткове значення, у фінансово-економічному аспекті потребує істотної державної підтримки для розбудови необхідних інфраструктур та модельного розвитку. Ми ставимо перед собою завдання, залишаючись державним навчальним закладом, бути реально самоврядним, автономним, фінансово спроможним.

Концепція розвитку Університету реалізується в межах загального обсягу видатків, виділеним бюджетом на відповідні роки, а також передбачає залучення позабюджетних коштів інвесторів, меценатів, громадських фондів, інших юридичних і фізичних осіб, що не суперечить чинному законодавству України.

Наступний період вимагатиме від колективу дотримання чіткого плану розподілу фінансових та матеріальних ресурсів, ощадливого ставлення до нього. У свою чергу, керівництво навчального закладу буде спрямовувати зусилля на забезпечення умов, необхідних для виконання статутних цілей та Концепції розвитку УДУФМТ

Ми йдемо шляхом запровадження освітніх інноваційних технологій, створення умов для прозорого й чесного відбору студентів, залучення найкращого викладацького потенціалу, розбудови навчальних та соціально-побутових інфраструктур, підтримки особистісного начала кожного суб’єкта навчального процесу, послідовного утвердження державницького підходу в усіх сферах діяльності, впровадження неперехідних традицій ВНЗ, – і цим закладаємо міцний підмурівок установи, де утверджується інтелект, мораль, патріотизм і відкритість до світу.

2