Семинарское занятие № 19.

по теме «Социальная реабилитация и технологии ее осуществления»

1. Сущность социальной реабилитации, ее задачи, функции, принципы и виды

2. Формы и методы социальной реабилитации, применяемые в практике социальной работы.

3. Социально-реалибитационные технологии в работе с различными категориями населения.

Темы докладов:

1. Коррекционно-реабилитационная работа с лицами, содержащимися в пенитенциарных учреждениях и вышедших из мест лишения свободы.

2. Реабилитация детей с нарушениями интеллекта в условиях интернатных учреждений.

3. Коррекция и реабилитация семей, находящихся в социально опасном положении.

4. Формы и методы коррекции и реабилитации лиц, зависимых от алкоголя.

5. Социальная реабилитация безнадзорных детей.

6. Реабилитация бывших адептов деструктивных сект.

Задание для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Изучите состояние подростковой подростковой и молодежной преступности, алкоголизма, наркомании или токсикомании в Республике Коми, конкретном городе или селе республики. Изучите опыт работы реабилитационных служб, центров республики с подростками девиантного поведения.

2. Предложите систему коррекционно-профилактических, реабилитационных мероприятий по выбранной проблеме.

3. В микрогруппах составьте модель реабилитационной службы, учитывая инфраструктуру микрорайона или села.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение следующим понятиям: социализация, социальная адаптация, социальная коррекция, социальная терапия, социальная реабилитация, ресоциализация, девиантное поведение, социальная депривация.

2. Какова взаимосвязь технологий социализации, социальной адаптации, терапии, коррекции и реабилитации?

3. Дайте характеристику основным принципам социальной реабилитации.

4. Перечислите основные направления социальной реабилитации.

5. Назовите технологии социальной реабилитации.

6. Что представляет собой реабилитационный цикл?

7. Назовите основные виды социально-реабилитационных служб и учреждений.

Тема 20. Посредничество и консультирование как методы социальной работы

Студент должен знать содержание, принципы, виды и формы посредничества и консультирования в социальной работе, технологии оказания посреднических и консультативных услуг, профессиональные и личностные требования к специалистам, осуществляющим консультативную деятельность.

Студент должен уметь осуществлять консультирование и посредничество в практической деятельности.

Содержание и принципы посредничества и консультирования в социальной работе. Сущность посреднических и консультативных функций социальной работы, их сущность и различие. Виды и формы посредничества и консультирования.

Цель и основные задачи посредничества. Технология оказания посреднических услуг социальными работниками. Особенности посредничества при работе с различными категориями граждан.

Содержание и принципы консультирования. Консультирование и консультация. Социальное консультирование, его место и роль в системе социальной работы. Социально-медицинское, социально-педагогическое, юридическое, управленческое консультирование и др. Основные проблемы социального консультирования. Профессиональные и личностные требования к специалистам, осуществляющим консультативную деятельность.

Технология и структура социального консультирования. Способы организации социального консультирования. Территориальные центры и специализированные службы социального консультирования и др. Основные проблемы социального консультирования, их основные задачи. Консультативная деятельность на предприятиях и в учреждениях, в школах, домах-интернатах и т.д.

Технологический процесс консультативной деятельности, его этапы. Характер взаимоотношений между консультантом и клиентом. Статус специалиста-консультанта.

Целевые установки «рефлексивного», «прогностического», «проектного», «технологического» и других видов консультирования. Формы и методы проведения консультационной деятельности.

Реклама консультационной деятельности. Критерии эффективности консультирования и посредничества.

Рекомендуемая литература по теме:

Основная литература

1. Социальная работа: Учебное пособие / Под ред. В.И. Курбатова. Ростов-на-Дону, 2000.

2. Социальная работа: теория и практика: Учебное пособие / Под ред. Е.И.Холостовой. М.: Инфра-М, 2004.

3. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ. ред. Е.И.Холостовой. М.: Инфра-М, 2002.

4. Технология социальной работы: Материалы для практических занятий / Под ред. П.Я. Циткилова. Новочеркасск; Ростов-на-Дону, 1998. Тема 9.

5. Технология социальной работы: Учебное пособие / Под ред. И.Г. Зайнышева. М., 2004.

6. Технология социальной работы: Учебник / Под  ред. А.А. Чернецкой. Ростов-на-Дону: Феникс,  2006.

7. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие. М., 2002. С. 107-113, 181-183.

Дополнительная литература

1. Алешина Ю.С. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М. 1994.

2. Басов Н.Ф. Основы социальной работы. М.: Академия, 2005.

3. Колесникова Г.И. Психологическое консультирование: Учебное пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

4. Кочюнас Р. Психологическое консультирование и групповая психотерапия: учебное пособие. М.: . Авторы: Издательство: "Академический проект (Москва), 2008.

5. Нельсон-Джоунс Р. Теория и практика консультирования. СПб., 2000.

6. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: избранные работы 1991-2005 гг. М.: Издательский дом Дашков и К,  2006.

7. Соловьева Г.Г. Посредничество как метод разрешения конфликтов в практике психологического консультирования // Социальный конфликт. 1999. № 4.

8. Хозиева М.В. Практикум по возрастно-психологическому консультированию. М.: Академия, 2005.