Глава 5. Психотерапевтические сказки

толковали молчание мальчика и продавали камни, которых ка-

сались его ноги. Каждый пришелец мечтал получить амулет и

не жалел за него денег.

Но вот прошел срок и мальчик превратился в юношу, а юно-

ша в мужа. Нетерпение народа достигло предела. Толпы окру-

жали пророка, чтобы услышать его истину. Он открыл уста и воз-

вестил, что ЖИЗНЬ - ЭТО КРАСОТА. Глядя на него, в это мож-

но было поверить, но что делать с уродами, калеками, прока-

женными и, наконец, со стариками. Они смотрели друг на дру-

га, сравнивали себя с молодыми и здоровыми и роптали. Бед-

ные сравнивали себя с богатыми, голодные с сытыми и тоже

были недовольны.

- Докажи, что это так, о Пророк! - наконец закричало боль-

шинство собравшихся. И он повернулся и пошел в гору. Толпа

последовала за ним. К вечеру они поднялись на вершину высо-

кой горы и стали смотреть на солнце, которое спускалось в море.

Оно напоминало бутон огромной сверкающей розы. Лучи его

слепили глаза, и вскоре люди перестали видеть себя и других.

Лишь Свет, который погружался в недра волн и наполнял все

вокруг чудом красоты.

Потом пришла ночь, и мириады звездных миров зажглись

над головами людей. В присутствии Пророка они словно при-

близились к земле и ускорили свое движение. Как воды Вели-

чайшего из океанов, поплыло Небо, роняя искры падающих ко-

мет, завораживая странными фигурами животных, растений,

птиц, рыб. Они перетекали одни в другие, и неведомый худож-

ник создавал все новые и новые рисунки на синем фоне небес.

В немом восторге склонились головы людей, а на смену ночи

уже спешил восход, и опять его красота проникала в сердца

людей. Все было бы прекрасно, но среди толпы было немало

слепых и они не могли принять доказательства Пророка. Тогда

он явил им красоту музыки, которая звучала в природе. Для тре-

тьих он вызвал ветер, и деревья, песок, вода и огонь танцевали,

чтобы убедить людей, что все вокруг есть красота.

Но и чудеса не смогли погасить в людях пламени сомнений.

Они ссорились меж собой. Одни верили первому доказательст-

ву, но отрицали второе, другие наоборот...

Но вот вторую истину открыл пророк: <Весь мир исполнен

любви>. И опять от него требовали толкований и доказательств.

Пророк протянул руки, и жизнь растений, животных и людей

раскрылась до своих оснований, и стало видно, что всякое рож-

дение в жизни происходит благодаря любви. Тогда выступили

сомневающиеся и спросили: <Неужели и те, кто убивает других,

169

Практикум по сказкотерапии

делает это из любви?> И Пророк открыл им сердца величайших

на земле полководцев и воителей, и стало видно, что одни хоте-

ли славы, чтобы завоевать любовь, которой были лишены, дру-

гие отстаивали ее, чтобы быть прославленными в веках и удер-

жать ее среди потомков. То же происходило с царями, стремя-

щимися к власти. Им мало было любви одного или нескольких

людей, им было было нужно преклонение целой страны, чтобы

убедить себя в том, что они достойны ее.

- Ты сказал насчет тех, кто убивает, скажи нам о тех, кому

приходиться умирать. Неужели и в смерти есть любовь?

- Да! - ответил Пророк. - Умереть, как и родиться, можно

лишь в любви. Хоть одно живое существо, будь то даже кошка или

собака, должно разрешить своим сердцем уход любимого им с зем-

ли. Без благословения любви нет пути человеку в тот мир, из которо-

го он опустился на землю, ибо за тем, чтобы вырастить в окружаю-

щем и в самом себе ростки любви и приходит душа в эту жизнь.

- С чего начинать этот путь любви? - спросили люди.

- Полюбите Бога, как источник всего сущего и прежде все-

го Любви.

Глядя в лицо Пророку, это было не так трудно. Сама Любовь

изливалась на толпу из глаз его и рождала ответные чувства в

душе людей.

- Теперь полюбите ваших друзей! - сказал Пророк. И это

показалось людям возможным.

- Полюбите врагов ваших! - молвил Учитель.

Смущенные люди переглядывались, и никто не знал, как это

осуществить. Меж тем откуда-то с дороги раздался звон оружия

и шум, и голоса чужеземных воинов. В долине, где собрались

вокруг Пророка люди, встретились два враждебных войска, гото-

вых ринуться в бой и уничтожить друг друга. В испуге сжались

люди, боясь, что их непощадят солдаты ни той ни другой армии.

Лишь Учитель их бесстрашно пошел меж двумя ратями. Замерли

воины, не понимая, что нужно этому безумцу, шедшему по узкой

полосе земли, которая в один миг могла стать для него могилой.

<На чьей он стороне?> - мучительно думали военачальники, не

зная, как действовать. Он шел спокойный и настолько мирный,

что злоба и страх оставляли солдат, тем не менее иные бросали в

него камни или стреляли из луков. Он же не обращал внимания

на раны и ушибы. В ответ он посылал свою улыбку и, подняв руку,

благословлял своих обидчиков. Оружие выпадало из рук воите-

лей, они плакали и смеялись. Еще несколько минут, и обе армии

смешались, но не в сражении, а в мире, обнимая друг друга и

170