- •2. Актуальность темы
- •3. Цели занятия:
- •4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
- •5. Содержание темы.
- •6. Материалы методического обеспечения занятия.
- •6.1. Учебно-методическая литература:
- •6.2. 0Риентировочная карта по самостоятельной работе студента с литературой по теме занятия.
- •7. Материалы для самоконтроля качества подготовки.
ОДЕССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ФТИЗИОПУЛЬМОНОЛОГИИ
Смысловой модуль 2
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по самостоятельной роботе студентов 4 курса медицинского факультета
по теме:
“Неспецифическая терапия больных туберкулезом
(гигиено-диетический режим, патогенетическое, симптоматическое лечение). Хирургическое лечение. Санаторно-курортное лечение”
Утверждено
на методическом совещании “___”_______________20___ г.
Протокол №_____
Зав. кафедрой
_________проф. Асмолов А.К.
1. Тема занятия: “ Неспецифическая терапия больных туберкулезом (гигиено-диетический режим, патогенетическое, симптоматическое лечение). Хирургическое лечение. Санаторно-курортное лечение "- 2 часа.
2. Актуальность темы
Одним из наиболее важных разделов фтизиатрии является лечение больных туберкулезом. Составными противотуберкулезной терапии является этиотропное и неспецифическое лечение. Основное место занимает этиотропное лечение. Потому что оно нацелено на угнетение размножающейся микобактериальной популяции, то есть ликвидирует основную причину развития туберкулеза. Неспецифическая терапия позволяет ускорить регрессию туберкулезных изменений в пораженных органах и усилить репаративные процессы организма. Неспецифические средства являются дополнением к полноценной этиотропной терапии и включают в себя: гигиено-диетический режим, патогенетическое, симптоматическое, хирургическое, а также санаторно-курортное лечение. Внедрение в клиническую практику современных подходов к лечению туберкулеза в корне изменило прогноз этого недуга, положительно подействовало на основные эпидемиологические показатели.
3. Цели занятия:
3.1. Общие цели:
1. Ознакомиться с общими принципами неспецифической терапии больных туберкулезом.
2. Ознакомиться с современными рекомендациями ВОЗ по лечению туберкулеза.
3.2. Воспитательные цели:
1. Ознакомиться с вкладом отечественных ученых, разработками сотрудников кафедры в развитие патогенетического лечения больных туберкулезом.
2. Уметь пояснить больному необходимость своевременного и продолжительного лечения туберкулеза.
3.3. Конкретные цели:
– знать:
1. Гигиено-диетический режим в клинике туберкулеза.
2. Патогенетическое лечение в интенсивной и поддерживающей фазах.
3. Основные хирургические методы лечения при туберкулезе органов дыхания.
4. Санаторно-курортное лечение больных туберкулезом.
3.4. На основе теоретических знаний по теме:
- уметь:
1. Назначить гигиено-диетический режим больному в клинике туберкулеза..
2. Планировать патогенетическое лечение в интенсивной и поддерживающей фазах, в соответствии категориям.
3. Определить показания к хирургическому лечению больных туберкулезом легких.
4. Определить показания к санаторно-курортному лечению больных туберкулезом.
4. Материалы доаудиторной самостоятельной подготовки (междисциплинарная интеграция).
№ |
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
1. |
Предыдущие дисциплины: 1. Фармакология
|
Основные препараты противовоспалительного, иммуннокоригирующего, противокашлевого действия, группы бронхо-дилятаторов. |
Выписать рецепты этих групп препаратов. |
2. |
Следующие дисциплины: 1. Клиническая фармако-логия.
2. Инфекционные болезни.
3. Клиническая иммуно-логия. |
Совместимость разных групп препаратов.
Патогенетические направления лечения инфекционных болезней
Нарушение иммуно-логического статуса при туберкулезе. |
Назначить разные группы патогенетических препаратов, учитывая их совместимость.
Назначить соответствующую патогенетическую терапию.
Назначить соответствующие иммуннокоректоры. |
3. |
Внутрипредметная интеграция: 1. Первичные формы туберкулеза.
2. Вторичные формы туберкулеза. |
Патогенетическое лечение больных первичным туберкулезом.
Патогенетическое лечение больных вторичным туберкулезом.
|
Определить гигиено-диетический режим, патогенетические средства лечения, а при необходимости назначить хирургическое лечение.
Определить гигиено-диетический режим, патогенетические средства лечения, а при необходимости назначить хирургическое лечение. |