- •Кафедра теорії та історії держави і права
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Філософія права в системі юридичних наук.
- •Тема 2. Філософська сутність права: онтологія, гносеологія, аксіологія.
- •Тема 3. Інституціональні засади права: свобода, справедливість, рівність.
- •Тема 4. Типи праворозуміння.
- •Тема 5. Юридична герменевтика.
- •Тема 6. Правова антропологія.
- •Тема 7. Особа в праві та філософії.
- •Тема 8. Цивільне суспільство й правова держава.
- •Тема 9. Постмодернізм в юриспруденції.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальні завдання
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •10. Розподіл балів, які отримують студенти
- •11. Методичне забезпечення
- •12. Рекомендована література
7. Індивідуальні завдання
(теми для написання рефератів)
Відродження природно-правових ідей в ХХ ст.
Вчення Г.Кельзена про “чисту” теорію права як вершина легізму.
Г.Гегель про антагонізм раба і пана.
Гегель про правову державу.
Гегель: свобода як субстанція права. Право як дійсність свободи.
Гуго Гроцій: розробка ідей природного права та суспільного договору.
Державне (позитивне) та надпозитивне право.
Є.Ерліх про “живе право”.
Звичаєве право, його роль і значимість в умовах побудови громадянського суспільства.
Ідея агонально-ігрового начала в правосудді в концепції Й.Гейзінга.
Історична школа права.
Кант: людина як суб’єкт моральної та правової свідомості.
Категоріальна структура дослідження права в “Філософії права” Г.Гегеля: абстрактне право, вільна воля, договір, власність.
Концепція аномії Р. Мертона.
Легізм та політика в сучасній Україні. Право як державно- політичне явище: сучасне та майбутнє.
Легістсько- позитивістське праворозуміння та сучасність.
Мислення легіста та демократичність сучасного розвитку.
Монологізм та діалогічність мислення в сучасному правознавстві.
Моральні цінності та аналітична філософія права.
Нормативна структура релігійної та правової свідомості.
Нормативність: характеристика закону чи права як такого?
Політико-правове вчення Руссо: теорія суспільного договору.
Предмет філософії права: множинність трактувань та смислова єдність їх.
Принцип плюралізму в сучасних філософських концепціях права.
Природне право: історія та сучасність.
Р. Паунд як представник американської соціологічної юриспруденції.
Світоглядні основи світських і теологічних концепцій права.
Соціально-правове протиріччя як основний предмет філософсько-правового дослідження.
Теоретико-правовий та філософсько-правовий підходи в сучасному правознавстві.
Теорія Монтеск’є – систематизація політико-правових знань.
Філософія права: знання світоглядне чи наукове?
Філософські основи права та держави Т.Гоббса. Три закони природного права.
Філософсько-правове вчення Дж.Локка.
Юснатуралізм як альтернатива легізму.
Як можливе “чисте вчення “ про право в інформаційному суспільстві?
Як співвідносяться мораль і право у філософсько-правовій концепції І.Канта?
Яка роль просвітництва в становленні сучасного розуміння права?
Які позитивні і негативні сторони марксистського розумінні природи і сутності права.
8. Методи навчання
В процесі викладення дисципліни використовуються різноманітні методи навчання: словесні, наочні, практичні. Особлива увага приділяється пояснювально-ілюстративному методу та методу стимулювання й мотивації студентів (пізнавальні ігри, навальні дискусії, заохочення).
Методи усного викладу знань використовуються поряд із методами закріплення навчального матеріалу, самостійної роботи студентів з осмислення й засвоєння нового матеріалу роботи із застосування знань на практиці та вироблення вмінь і навичок, перевірки та оцінювання знань, умінь і навичок.